学校学习宣传《义务教育法》《未成年人保护法》活动总结

学校学习宣传《义务教育法》《未成年人保

护法》活动总结

根据教育局关于学习宣传和贯彻实施《义务教育法》、《未成年人

保护法》的通知精神，我校在11月5日积极认真开展了学习宣传《义

务教育法》、《未成年人保护法》的活动，活动形式多样，内容丰富，

全员参与，效果显著，极大地提高全体师生对高标准、高质量实施义

务教育的认识。为进一步做好学习宣传工作，现对活动情况总结如下：

二、主要做法及成效

1、完善机构，加强领导，明确职责。

加强领导，成立工作领导小组，组长由校长担任，副组长由副校

长担任，成员为各班主任组成。

班子分工明确，各司其职，各尽其职，大事协商，小事自决，求

同存异，相互尊重，领导班子团结合作，依法治校意识强，是学校取

得好成绩的关键。

2、加强宣传，提高认识。

加强对《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，提高认识，

增强学校领导班子、教师、学生和家长的教育执法意识。

学校以法律为依据，把依法管理当作学校发展的第一要务，向管

理要质量，以质量求发展。我校不断改进管理制度，使学校管理制度

更趋人性化，体现以师生为本的人文精神，以适应时代发展，促进教

职工积极工作，学生全面发展。学校依据《义务教育法》、《未成年人

保护法》先后制定了《校园门禁制度》杜绝闲散人员进入校园静化了

校园育人环境；成立心理咨询室，对学生进行个别谈心，注意心理疏

导和人文关怀，对学生进行耐心细致的教育，收到了促进学生心理健

康和积极向上的良好效果；制定《行为习惯养成细则》，实行校领导、

班主任轮流值班制，对班风、班貌、学生作息及学生仪表、仪容、礼

仪常规等行为习惯养成教育进行督查，强化了班级管理和学生日常管

理，校园秩序井然。

学校认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》

《中小学教师职业道德规范》等法律法规。组织教师学习上述法律知

识，提升教师法律意识，增强教师依法从教的自觉性。在这方面学校

主要做了以下几项工作：

（1）、教师为人师表，忠诚于人民的教育事业，依法从教，无体

罚或变相体罚学生现象。学校关注教师发展，学校利用奖励方案、职

称评审制度为教师搭建团队合作，平等竞争的发展平台。师训工作制

度化组织教师参加综合素质培训提升教师综合素质，促进教师发展。

教师在教学中，平等对待学生，关注学生个性差异，因材施教，促进

学生充分发展的同时实现教师专业成长和发展。

（2）、切实保障学生的受教育权，学校根据相关义务教育法，保

障学生在户籍所在地就近入学，并对接受义务教育困难的学生，采取

相应的预防辍学的方法。开展“控辍保学”的工作，制定《防止学

生辍学方案》。开学初学校根据学生返校情况，组织学校领导班子成

员和班主任，到未返校的学生家中与家长沟通，为了保证学生能够返

校，学校还为生活困难的学生解决困难，对学习困难的学生给予个别

辅导等方法，实现了控辍保学的目的。

（3）、学校教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面

向全体学生教书育人，将德育、智育、体育、美育有机统一在教育教

学活动中，注重培养学生独立思考的能力创新能力和实践能力，促进

学生全面发展，学校不分重点班和非重点班。

（4）、经费保障方面，学校认真落实党中央科学发展观，强化农

村义务教育的保障责任，充分发挥义务教育保障经费对普及和巩固九

年义务教育，促进社会主义新农村建设的作用。学校不向学生收取任

何费用，按规定额发放贫困生补助，加强财务管理、学校政务、财务

公开化、民主化，正确合理使用义务教育保障经费，不违规收费。

3、深挖内涵，活动丰富多彩。

学校围绕大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》这一

中心，以广泛宣传为要任，动员全体师生，使学习活动与学校实际相

结合，与平时教学相结合，集中开展了一系列《义务教育法》、《未成

年人保护法》宣传活动。

（1）、大力宣传，提高师生法律意识。学校印发了《义务教育法》、

《未成年人保护法》宣传材料，制作了《义务教育法》、《未成年人保

护法》宣传横幅，在校园内张贴宣传标语，利用校园广播进行宣传。

（2）、“国旗下讲话”主题鲜明。我们以升旗仪式作为教育学生

的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传《义务教育法》、《未成年人

保护法》。每周升旗，学校定专人专题进行学习义务教育法的重要讲

话，让全体师生进一步接受义务教育法的思想洗礼。使教师做到自觉

履行法律规定的义务，教书育人，为人师表；学生珍惜自己接受义务

教育的权利，认真学习科学文化知识，全面发展。

（3）、主题班会，异彩纷呈。我们利用每周星期一的班会时间，

进行了主题班会活动。在活动中，我们以“《义务教育法》、《未成年

人保护法》在我心中”、“我看《义务教育法》、《未成年人保护法》”、

“辍学的危害”、“我的未来”等为主题，让学生充分参与。

（4）、师德教育，重在实效。我们在全校教师中开展了“教育思

想大讨论”，教师通过备课组、教研组、等诸多渠道将各自的观点表

达出来，相互交流探讨，进一步树立了正确的教育观。同时，在活动

中，我们还结合《中小学教师职业道德规范》精神，对教师进行了更

为深刻全面的思想教育，进一步强化教师的服务意识，规范教师的教

学行为，教育全体教师以教书育人为己任，为人师表，以身立教；爱

岗敬业，奉献社会；不向任何学生推销教辅资料，不以任何名义搞有

偿家教，增强工作的责任感和使命感，尽心尽力做好成本职工作。

总之，在《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习宣传活动中，

我校做到了精心设计，科学组织，严密安排；全体师生目的明确，态

度端正，热情高涨，活动取得了显著成效。因为学校的一些实际情况，

学习时间相对较短，活动的有些方面开展得还不够深入，尚须假以时

日，纵深开展。相信，在上级主管部门的正确领导下，我校一定能将

学习活动从高潮推向高潮，长久不衰，使之融入学校教育教学工作的

方方面面，从而把我校各项工作推向一个新台阶。