【优质】学校2020年度师德师风建设工作计划

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【优质】学校2020年度师德师风建设工作计划

______年______月______日

____________________部门

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为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学

质量,根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求,结合

我校实际,特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真

贯彻执行。

一、指导思想

以理论为指导,以xx届五中全会和“xxxx”的重要思想为

指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳,

以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质

量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长：吴xx

成员：羊xxxxxxxxxxxxx各基点校负责教师

组长职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长

处。

三、师德师风建设目标责任制度

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学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把

师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、

无漏洞、无空白。

四、师德师风目标责任建设互助制度

学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好,业务强,思想道德修

养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲

动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象,做到一人帮一

个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育,被帮扶人每月

底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作,帮扶人不定时被帮扶人谈话,

了解工作情况和思想动向,及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大

问题必须及时报告组长,力争把问题处理在萌芽状态中,凡被帮扶人出

现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

五、师德师风学校教育制度

学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教

师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教

师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样

的惩罚。

六、师德师风警示制度

学校为每位教师制作了座签牌,座签牌正面是教师的姓名,反面是

关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每一位教师在

教师办公室看见图案时,就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必

须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表,一旦触犯将受到法律的

制裁,从而让每一位教师望而却步。

七、师德师风督促制度

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1、学校建立了师大师风建设网络,由全体教职工相互监督、学生

监督、社会监督、～监督等层层监督网络,并设立师德师风问题举报箱,

公开监督电话。

2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会众征求对

本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并

限期整改到位。

3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。

学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工,不论是否属于自己

的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、

任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风举

报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追

究。

5、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁或

侵害要立即举报,争取保护。

八、师德师风考核制度

学校严格执行《××县教师师德师风考核方案》,坚持做好每日巡

查,每周总结。每月和每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、

教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教

师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师岗位聘任、晋

职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。

九、师德师风集中整顿教育制度

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学校在每学期期末放假前或下半年开校前,集中一段时间进行全校

教职工师德师风整顿教育,通过组织学校法律法规、文件、政策、材料,

提高教职工的意识,通过教师自我总结剖析,领导指出,众帮,查学

校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距,制订整改措施,督促

落实,提高教师的师德师风水平。

十、师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风规范行为的,学校要及时向教办和局

联系学校负责人及局联系片区领导据实报告,并在领导指示下,立即调

查处理。发现严重体罚学生,教师性犯罪的,学校必须在半日内向局领

导据实报告,不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

十一、预防和杜绝教师犯罪制度

1、加强领导,落实责任。预防和杜绝教师犯罪,校长是第一责任

人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容,把杜绝教师犯

罪的责任分解到每一个教职工人头,形成有效的防范机制。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动,学校必须严格

执行《师德师风学校制度》,认真组织教职工学习职业道德规范、准

则、法律法规、党纪政纪条款,学校教育局简报～年第23期及教师犯

罪案例,抓好警示教育。

3、加强教师管理,严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规

定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；

不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；

不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师

进入～场所。违者,一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追

究制度》进行处理。

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4、加强学生自我保护意识教育,强化教师对每一个学生的保护责

任意识。学校结合中小学生安全知识教育,广泛开展学生自我防范、保

护、救护能力的教育活动,重点抓好学生日常行为习惯养成教育,不断

增强学生的道德修养和自我保护的能力。

5、加强监督、及时报告,认真处理,学校认真执行《师德师风监

督制度》,完善校内教职工相互监督、社会监督、～监督制度。特别加

强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职工发现教师犯罪的

必须按照《师德师风监督制度》和《师德师风问题处理报告制度》的

规定进行处理和报告,否则将按照有关规定进行责任追究。

十二、教师宣誓制度

每学期开校后,学校在开学典礼会上,组织全体教职工,在学生的监

督下面向国旗宣誓：

“我作为一个人民教师,一定要严格遵守师德师风规范,认真履行

教师职责,教书育人,服务育人,尊重学生人格,关心、爱护每一个学生

健康成长,决不体罚变相体罚和侮辱学生,决不辜负学生家长和全社会

对我的信任”。

十三、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰师德师

风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,

扩大影响。

十四、师德师风责任追究和连带责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任追究

和连带责任追究。

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1、违反师德师风规范情节轻微,未造成不良后果的,由学校给予

当事人批评教育,责令作出检查,校内通报批评,并按《××县教师考核

方案》予以扣分处理。

2、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影响的,

对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正,当年年度考核评定为基

本称职及以下,并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

3、违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响的,

给予当事人年度考核评定为不称职,给予相关的党纪政纪处分,调离教

师工作岗位。

4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。对当事人给予辞退

或开除处分,依法撤销其教师资格。

5、违反师德师风规范情节恶劣,构成犯罪事实的。由司法机关依

法追究当事人的法律责任。

6、教职工发生重大违反德师风规范的行为,中层领导或教师不按

规定要求不报,造成迟报、谎报刊、瞒报的,给予相关责任人通报批评。

责令检讨,当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。

7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、

推诿逃避的干部、教师,视其情节和后果给予相应的纪律处分,直至开

除,永不聘用。

××县景福镇茂隆学校

XX年秋

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