中学法制宣传活动方案

方案

2020年4月19日

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中学法制宣传活动

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中学法制活动方案

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为认真贯彻党的十七大精神，进一步加强未成年人思想道德建设，

贯彻落实市委、市政府《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪

的实施意见》以市局《关于进一步控减在校学生违法犯罪和预防突发事

件发生的通知》精神，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工

作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。

一、指导思想

以同志的民主法制理论和同志"三个代表"重要思想为指

导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法

制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治

校，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1.普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、

懂法、守法的自觉性。

2.普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底

铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1.经过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。

（2）组织一次法制教育知识竞赛。

（3）进行一期板报法制宣传栏目。

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（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

经过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、

知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权

利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光

荣，违法犯罪可耻"的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯

罪法》等与学生息息相关的法律。

经过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际

问题，做到知法、懂法、用法。

3.及时做好后进生的帮教转化工作，掌握她们的思想动态，有针对性

地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制

教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教

育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念

和法制意识。

一、统一思想，明确目标，依法治校。

采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、

《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、

《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，重复讨论，

不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的

重要位置。

二、注重法制教育工作队伍建设。

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成立以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，校团支书、教

导主任、后勤主任、各年级长、班主任为成员的普法、执法领导小组，

完善和严格执行师生学法，用法制度，建立以校长室为龙头，以少先

队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的普法工作队伍，完善

法制教育网络体系，在专职法制教育工作者（外聘法制副校长、法律顾

问）的指导下开展工作。

三、加强法制宣传阵地建设。

充分发挥学校黑板报、德育长廊及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开

辟专栏，对学生进行法制宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知

法、守法、护法，依法办事。

四、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育效果，除了组织师生学习相关法律常识外，有

计划，有针对性地开展法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目

及法制宣传月活动，努力营造法制宣传的氛围。

五、明确职责，规范行为，建立健全各项规章制度。

法制领导小组的每一个成员都要明确各自的职责，定期召开法制领

导小组成员会议，组织班主任，思品教师、法制专职教师的普法培训学

习，研讨交流。在法制副校长和法律顾问的指导下，由各处室负责人及

法制专职教师参与组织编写各种规章制度和条例，以制度、条例指导、

规范工作，最终达到依法治教、依法治校的目的。

六、法制教育对象及教育内容。

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学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长，当然也包括

全体教职员工。教育内容为：各学科教材中的法制教育素材；《中学生

日常行为规范》和《中学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。

《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相

关的法律法规，如《交通法》、《教师法》等。

七、教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实

施以及规范的过程管理。

１.行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，经过

《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背

记，能对照，会执行，同时利用电视台、黑板报、德育长廊、校报、橱

窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放

学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的

最基础的环节。

２.法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人

保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治

安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务

和责任以及自己所拥有的权利。

3.遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

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经过法律常识的教育，接下来就能够明确地向学生指出，什么能够

做，什么不能够做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会

对自己行为的控制。

４.树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自

己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要

管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

５.增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我

保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，

这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要经过多方的比较、判

断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

台山市北陡中学

1月8日

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