法律专业检察院实习自我总结

法律专业检察院实习自我总结

以下一则是一名法律专业的大学生在暑期时检察院实习的自我

总结：

大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从2019年7

月16日至8月9日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向

实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工

作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到

院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之

处。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和

刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案

件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走

到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公

诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举

证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，

核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公

诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔

录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

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实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，

虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，

学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的

相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到

的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，

我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的

匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所

措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触

到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止

境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是

我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强

的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。

所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合

的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会

实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时

实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，

力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法

治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制

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观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有

一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知

道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对

同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是

这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐

簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐

目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计

凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，

要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基

础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法

治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很

大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪

的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境

来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年

代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放

松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不

良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到

实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我

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认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一

段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大

帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交

往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习

惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多

来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习

也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做

事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做

人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，

需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有

我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向众，服务大众，为健全社会法治，

为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当

着重要的角，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、

素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一

个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接

轨，高素质法律人才的培养必不可少。

因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法

学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结

合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师

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事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消

化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，

向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。为广大人民众提

供更高水平的服务，还一些无辜人民众的清白，保护广大人民众

的利益。

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