小学高年级读本第6讲《法律是治国之重器》教学设计

小学高年级读本第6讲《法律是治国之重器》教学设计

一、教学目标：

1.了解法律的作用，认识法治的内涵。

2.认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发

展。

3.树立规则意识，做到遵规守纪。

二、教学重难点

1.教学重点：了解法律的作用，认识法治的内涵。

2.教学难点：认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，

才能更好发展。

三、学情分析

五年级学生有一定的理论分析能力。同时，通过道法课程学习，

学生也初步具有法律意识和规则意识。读本关注学生的年龄特征，充

分利用学生已经有的经验与认知。但学生法律意识还比较淡薄，理论

理解能力有限，等等。这需要教师用学生听得懂的话、喜欢听的语言、

生活化的事例，帮助学生理解法律的含义，感受法律是治国之重器，

引导学生树立守法意识。

四、教学方法：通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，