法制手抄报高中(共26页)

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法制手抄报高中

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手抄报

一:学生法制手抄报资料

学生法制手抄报资料：

社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的

平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，

又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品

德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的

班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观

和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形

象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、

模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水

平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和xx《法制小报》，定

期召开法制主题班会，举行升国旗仪工和重大节日庆祝及重要法

规颁布周年纪念活动，组织旁听司法公审大会等，以生动、直观、

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形象的活动形式，使青少年从中接受潜移默化的法律熏陶。

法治在线手抄报资料：

爱护名胜古迹和珍贵文物;

爱护动物，保护树木庄稼;

开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博;

尊重隐私自由，不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

相信科学，不参加迷信活动;

建立同学问的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争;

小学生法制手抄报资料：

我们要做到：

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产

法制手抄报资料：

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坚持按章管理与依法治校相结合。首先，学校领导和老师要

带头学法，用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老师必须

首先做到。其次，学校必须严格遵守教育法律法规，建立健全违

纪违法责任追究制度，自觉接受社会监督。再次，把依法治校作

为学校常规管理的突破口，及时把学生不良行为和违法行为消灭

在萌芽状态。第四，由政府带头，组织相关职能部门，加大对学

校周边环境的整治，实现社会齐抓共管，净化校园环境。抓好

青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提

高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大

的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当

行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

法制手抄报资料：

坚持学校教育与部门教育相结合。在青少年法制教育中，必

须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能

作用同时，还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动

争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序

的人和事进行及时查处;要大力向社会广泛宣传，争取人民众

教育的更大支持。

法制社会手抄报资料：

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1、什么是校园暴力?

答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人

员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。

2、校园暴力的类型有哪些?提供法制手抄报图片及资料

答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下

八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青

年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学

校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学

生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、

辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、学生

钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以

及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之

间的斗殴。

学生法制手抄报资料：

1、什么是学生伤害事故?

答：学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校

组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其

他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后

果的事故。

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2、学生伤害事故的构成要件有哪些?

答：1)须学生在校期间发生人身伤害事故：2)学校的教育、

管理和保护行为违反《教育法》的规定;3)学校违反《教育法》

规定的教育、管理和保护行为与学生人身伤害事故间有因果关

系;4)学校在施教、管理和保护行为时有疏忽职责的过失或重大

过失。

小学生法制手抄报图片8张

二:学生法制手抄报资料

学生法制手抄报资料：

社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的

平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，

又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品

德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的

班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观

和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形

象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、

模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水

平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和xx《法制小报》，定

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期召开法制主题班会，举行升国旗仪工和重大节日庆祝及重要法

规颁布周年纪念活动，组织旁听司法公审大会等，以生动、直观、

形象的活动形式，使青少年从中接受潜移默化的法律熏陶。

法治在线手抄报资料：

爱护名胜古迹和珍贵文物;

爱护动物，保护树木庄稼;

开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博;

尊重隐私自由，不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

相信科学，不参加迷信活动;

建立同学问的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争;

小学生法制手抄报资料：

我们要做到：

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产

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法制手抄报资料：

坚持按章管理与依法治校相结合。首先，学校领导和老师要

带头学法，用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老师必须

首先做到。其次，学校必须严格遵守教育法律法规，建立健全违

纪违法责任追究制度，自觉接受社会监督。再次，把依法治校作

为学校常规管理的突破口，及时把学生不良行为和违法行为消灭

在萌芽状态。第四，由政府带头，组织相关职能部门，加大对学

校周边环境的整治，实现社会齐抓共管，净化校园环境。抓好

青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提

高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大

的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当

行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

法制手抄报资料：_。

坚持学校教育与部门教育相结合。在青少年法制教育中，必

须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能

作用同时，还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动

争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序

的人和事进行及时查处;要大力向社会广泛宣传，争取人民众

教育的更大支持。

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法制社会手抄报资料：

1、什么是校园暴力?

答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人

员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。

2、校园暴力的类型有哪些?提供法制手抄报图片及资料

答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下

八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青

年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学

校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学

生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、

辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、学生

钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以

及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之

间的斗殴。

学生法制手抄报资料：

1、什么是学生伤害事故?

答：学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校

组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其

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他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后

果的事故。

2、学生伤害事故的构成要件有哪些?

答：1)须学生在校期间发生人身伤害事故：2)学校的教育、

管理和保护行为违反《教育法》的规定;3)学校违反《教育法》

规定的教育、管理和保护行为与学生人身伤害事故间有因果关

系;4)学校在施教、管理和保护行为时有疏忽职责的过失或重大

过失。

树立自我防范意识

小学生已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存

在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生

的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各

种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要

树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范

能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应

付。

1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或

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隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，

尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。

如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭

同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

(1)匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生

异常情况时及时拨打。

(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发

生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员

处理。

(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意

拨打或以此开玩笑。

同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家

处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度

警惕。

法无处不在

自私与无知是多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊!无

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数事实说明，少年儿童自身的道德品质和法律观念起着决定作用。

法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生

活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在

未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;

只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而

借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚

的尊严!_。

少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的

建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世

界上一直是比较低的。

但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年

犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大

的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

安全法制教育手抄报资料：

1、选用规格规范的正规厂家生产的防盗门，独自在家时关

好门。

2、睡觉前应将窗帘拉上，如发现有可疑人物在屋外徘徊，

打110报警。

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3、如果有外人使用过房门钥匙，安全起见，应该换锁。不

要随便将房门钥匙交给钟点工或其他陌生人，防止他们配钥匙。

4、在遇到陌生人送花、送货、送邮件、抄表等要求开门时，

要多加小心，在确定对方身份后才可开门。5、如电表在室外，

遇到突然断电时，应该先留意屋外有没有危险情况或可疑人物，

才出门查看。

加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和

能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青

少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年

法制教育，更好地维护青少年合法权益

安全法制手抄报资料：

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的

词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件

事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我

们流血流泪。

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在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对

青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸

的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因

进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯

罪的方法作了一些探索。

法制手抄报资料：

社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的

平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，

又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品

德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的

班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

身边的法制手抄报资料：

坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观

和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形

象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、

模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水

平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和xx《法制小报》。

三:中学生法制手抄报资料大全

1.全国法制宣传日是哪一天？

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全国法制宣传日是每年的12月4日。

2.《全国档案系统“五五”法制宣传教育规划》提出了什么

目标？

《全国档案系统“五五”法制宣传教育规划》提出，通过实

施“五五”普法规划，进一步提高全体公民的档案法治观念和档

案意识，进一步增强档案部门公务员的档案法治理念，提高依

法行政能力和水平，进一步增强档案部门依法治理的自觉性，提

高依法管理和服务社会的水平。

3.什么是档案法规体系？

档案法规体系是指以《中华人民共和国档案法》为核心，由

符合《中华人民共和国立法法》规定的若干有关档案工作的法律、

行政法规、地方性法规、规章和其他规范性文件所构成的相互联

系、相互协调的统一体。

4.《档案法》有什么作用？

《档案法》的作用主要体现在：

（1）它是管理我国档案事业的法律依据。

（2）它是有效保护档案财富，开发档案资源的有效武器。

（3）它是公民、法人及其他各种组织从事档案事务的行为

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准则。

（4）它是公民维护档案权利，履行档案义务的法律保障。

5.我国档案工作如何体现统一领导、分级管理的原则？

《档案法》第五条将“档案工作实行统一领导、分级管理”

作为一项重要原则以法律的形式确定下来，同时在第二章档案机

构及其职责第六条的规定可以看出，国家档案行政管理部门（即

国家档案局）是全国档案工作的行政主管部门，县级以上地方各

级人民政府档案行政管理部门即省、地（市）、县档案局分别是

本行政区域档案工作的行政主管部门，全国的档案工作都必须接

受国家档案局的统筹规划和协调，接受国家档案局和地方各级档

案行政管理部门的监督和指导。

6.机关、团体、企业事业单位和其他组织加强对本单位档案

工作的领导，保障档案工作依法开展，应当做好哪些方面的工

作？

《档案法实施办法》第五条第二款规定，机关、团体、企业

事业单位和其他组织应当加强对本单位档案工作的领导，保障

档案工作依法开展。具体来说应当做好以下三个方面的工作：

（1）从法治的高度重视和加强对本单位档案工作的领导，

合理确定档案工作在本单位的法定地位。

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（2）健全本单位的档案机构，并为其完善和发展提供必要

的条件。

（3）逐步改善本单位档案工作条件，满足本单位档案工作

正常开展所需的物质要求，保障本单位档案工作依法开展。

7.人民政府、档案行政管理部门或者单位对在档案工作中有

显著成绩的哪些行为应当予以奖励？

《档案法实施办法》第六条规定了5种应予奖励的行为：

（1）对档案的收集、整理、提供利用做出显著成绩的。

（2）对档案的保护和现代化管理做出显著成绩的。

（3）对档案学研究做出重要贡献的。

（4）将重要的或者珍贵的档案捐赠给国家的。

（5）同违反中华人民共和国档案法律、法规的行为作斗争，

表现突出的。

8.为什么《档案法》及其实施办法将向国家档案馆捐赠重要

或者珍贵的档案作为一种奖励条件？

《档案法》第十六条第三款规定“向国家捐赠档案的，档案

馆应当予以奖励”。《档案法实施办法》第六条第四项规定，将重

要或者珍贵档案捐赠给国家的应当给予奖励。我国有着悠久灿烂

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的历史文化，历史档案资源非常丰富，有的档案本身也是文物。

特别是各个不同历史阶段所形成的历史档案，由于政治及社会等

方面的原因，至今仍有相当一部分散存在民间。各级各类档案馆

通过大量的征集活动，已经从民间和其他组织手中收集到一部分

重要、珍贵的档案，使这部分档案不仅得到了妥善的保管，而

且在更大的范围内使之得到利用。但这种征集活动毕竟是有一定

的局限性。并且迄今档案馆收藏的档案还不能充分反映我国悠久

的历史和灿烂的文化。因此，《档案法》及《档案法实施办法》

将向国家档案馆捐赠重要或者珍贵档案作为一种奖励条件，意在

用精神鼓励和物质鼓励相结合的方式，促使全社会形成一种良好

的社会风气，鼓励每一个公民自觉地保护档案，促进档案馆馆藏

的丰富和档案信息资源的开发利用。

9.机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构的职责

是什么？

《档案法实施办法》第九条规定，机关、团体、企业事业单

位和其他组织的档案机构依照《档案法》第七条的规定，履行下

列职责：

（1）贯彻执行有关法律、法规和国家有关方针政策，建立、

健全本单位的档案工作规章制度；_。

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（2）指导本单位文件、资料的形成、积累和归档工作；

（3）统一管理本单位的档案，并按照规定向有关档案馆移

交档案；

（4）监督、指导所属机构的档案工作。

10.为什么机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机

构对所属机构的档案工作具有监督、指导职责？

《档案法实施办法》第九条第一款第四项规定，“监督、指

导所属机构的档案工作。”机关、团体、企业事业单位和其他组

织与所属机构存在上下隶属的关系，对所属机构的管理就是由这

种隶属关系所决定的。这种管理不是社会管理，属于单位内部的

管理。一个单位的管理涉及许多方面，档案工作就是其中的一个

方面。这些下属机构的档案工作具有相对的独立性，其档案工作

一般都自己负责，作为上级的机关、团体、企业事业单位和其他

组织并不代替所属机构具体的档案工作，所要做的事是对档案工

作进行监督和指导。如果对所属机构档案工作监督不力，或者指

导不当，造成损失，那就是有关的作为上级的机关、团体、企业

事业单位和其他组织的档案机构没有履行好《中华人民共和国档

案法实施办法》规定的这一职责，是一种失职行为。

11.对国家规定的应当立卷归档的材料，为什么要定期向本

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单位档案机构或者档案工作人员移交？

《档案法》第十条第一款规定，“对国家规定的应当立卷归

档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或者档案工作

人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有”。在《档案法》

颁布以前，一些单位或个人以种种借口或不进行立卷

工作，或将公务活动中形成的文件材料据为己有，长期不进

行归档或拒绝归档，造成档案文件的流失和损毁。特别是在机关、

企业、事业单位机构发生变化时，因为平时的文件材料归档工作

做得不好，造成档案文件遗失、损毁的案例举不胜举。

12.经过整理和立卷的文件材料，如果不由本单位的档案机

构或档案工作人员集中管理将会产生什么样的后果？

《档案法实施办法》第十二条对《档案法》第十条的规定进

行了细化，规定“按照国家档案局关于文件材料归档的规定，应

当立卷归档的材料由单位的文书或者业务机构收集齐全，并进行

整理、立卷，定期交本单位档案机构或者档案工作人员集中管理，

任何人都不得据为己有或者拒绝归档”。实践中，有些地方或单

位由于没有重视归档和档案移交工作，一些工作人员将本单位一

些重要的档案文件长期放在个人手中，久而久之造成档案的丢失，

在需要利用档案的时候，却不到这些档案，由此给单位造成重

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大损失。也有些工作人员，将属于国家所有的档案文件材料视为

个人财产，据为己有，有的甚至将拒不归档作为要挟单位的条件，

在单位不能满足个人私欲时，将个人手中的档案文件私自出卖，

给国家和单位造成无法弥补的损失。

13.什么是保密档案？

所谓保密档案是指记录国家秘密的档案。根据《中华人民共

和国保守国家秘密法》（以下简称《保密法》）第二条的规定，国

家秘密是指“关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一

定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。”

14.国家所有的档案能够进行买卖吗？

《档案法》第十七条规定“禁止出卖属于国家所有的档案。”

《档案法实施办法》第十八条规定，“属于国家所有的档案，任

何组织和个人都不得出卖。”因此，国家所有的档案不能进行买

卖。

15.为什么国家不严格禁止档案所有者对非国家所有的但对

国家和社会有保存价值的档案或者应当保密的档案向档案馆以

外的单位和个人买卖与赠送？

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，对非国家所有的

但对国家和社会有保存价值的档案或者应当保密的档案，简单地

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限制出卖不符合实际需要。应当是既要维护国家、社会的利益，

也不要限制集体、公民对其档案的所有权、处分权。为使这部分

档案的出卖在遵循国家法律的前提下合法、公开地进行，全国人

大常委会1996年在修改《档案法》时对集体所有、个人所有的

这部分档案的管理规定作了修改。《档案法》第十六条第二款规

定，“前款所列档案，档案所有者可以向国家档案馆寄存或者出

卖；向国家档案馆以外的任何单位或者个人出卖的，应当按照有

关规定由县级以上人民政府档案行政管理部门批准。严禁倒卖牟

利，严禁卖给或者赠送给外国人”。这样修改以后，既解决了对

这部分档案的严格禁止出卖的不实际的规定，同时也解决了对随

意买卖档案，造成国家重要档案的流失或者泄密的现象。

16.对非国家所有的但对国家和社会有保存价值的档案或者

应当保密的档案的买卖与赠送进行审查时应注意什么？

《档案法实施办法》第十七条规定，“属于集体所有、个人

所有以及其他不属于国家所有的对国家和社会具有保存价值的

或者应当保密的档案，档案所有者可以向各级国家档案馆寄存、

捐赠或者出卖。向各级国家档案馆以外的任何单位或者个人出卖、

转让或者赠送的，必须报经县级以上人民政府档案行政管理部门

批准；严禁向外国人和外国组织出卖或者赠送。”经县级以上档

案行政管理部门审查批准，对国家和社会没有保存价值的档案，

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档案所有者就可以向国家档案馆以外的单位或个人出卖。如果经

审查认为这部分档案属于对国家和社会有保存价值的或者应当

保密的并且不宜出卖给国家档案馆以外的单位或者个人的，负责

审查的档案行政管理部门应当向档案所有者宣传我国档案管理

的法律规定，从而要求档案所有者自觉保护档案的安全，或通过

耐心的工作，将这部分档案收购或予以征购。档案所有者凭县级

以上档案行政管理部门的批准文件可以进行合法出售。档案行

政管理部门在审查这部分档案的同时，也可以清楚地了解到一些

珍贵档案的来源，有利于国家对集体所有、个人所有以及其他非

国家所有的对国家和社会具有保存价值的档案或者应当保密的

档案的监控与管理。

17.哪些情况下，才可以向国内外的单位或者个人赠送、交

换和出卖档案的复制件？

《档案法》第十七条规定：“档案复制件的交换、转让和出

卖，按照国家规定办理。”根据《档案法实施办法》第十八条第

三款规定，只有在下列情况下，经国家档案局或者省、自治区、

直辖市人民政府档案行政管理部门审查批准，才可以向国内外

的单位或者个人赠送、交换和出卖档案的复制件：

（1）为了收集和交换我国散失在国外的档案；

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（2）为了进行国际文化交流；

（3）为了社会主义经济建设的需要；

（4）为了科学研究的需要；

（5）为了推广科技成果的需要；

（6）为了国家利益的其他需要。

18.国家对档案及其复制件出境有什么具体管理规定？

《档案法》第十八条规定，”属于国家所有的档案和本法第

十六条规定的档案以及这些档案的复制件，禁止私自携运出境”。

根据这一原则规定，《档案法实施办法》第十九条将国家所有的

档案进一步具体划分为几种类型，并分别明确规定了哪些不允许

出境和哪些允许出境、如何出境。

各级国家档案馆馆藏档案中被确定为一级档案的，无论是档

案原件还是复制件，任何组织与个人均不允许携运出境。

各级国家档案馆馆藏档案中被确定为二级档案的，无论是档

案原件还是复制件，需要携运出境的，必须经国家档案局审查批

准。

各级国家档案馆馆藏的三级档案以及其他未列入等级的档

案，无论是档案原件还是复制件，需要携运出境的，必须经省级

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档案行政管理部门审查批准。

属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的但对国

家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案及其复制件，无论

其存放何处，如需携运出境的，也需报经省级档案行政管理部门

审查批准。

19.一般情况下，需要携带档案或档案复制件出境的组织和

个人应如何向有关部门申报？

一般情况下，需要携带档案或档案复制件出境的组织和个人，

应当提前1个月向国家档案局或所在地省级档案行政管理部门

申报。档案行政管理部门接到申报后，应及时进行审查，作出批

准与否的决定，必要时，可会同有关档案形成部门或国家保密部

门一起审查。海关凭批准文件查验放行。

20.档案馆保存的档案应当分期分批向社会开放，有具体的

开放起始时间吗？档案馆保存的档案应当分期分批向社会开

放，有具体的开放起始时间。《档案法实施办法》第二十条第一

款规定：

（1）中华人民共和国成立以前的档案（包括清代和清代以

前的档案；民国时期的档案和革命历史档案），自《档案法实施

办法》实施之日起向社会开放；

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（2）中华人民共和国成立以来形成的档案，自形成之日起

满30年向社会开放；

（3）经济、科学、技术、文化等类档案，可以随时向社会

开放。

21.对档案的开放主体为什么只限定为各级国家档案馆？

《档案法实施办法》第二十条将开放档案的主体限定为各级

国家档案馆，即明确了只有各级国家档案馆才具有向社会开放档

案的法定职责。这里所称的各级国家档案馆，是指负责接收、保

管档案的中央、省、地、市、县级国家综合档案馆和专门档案馆，

不包括部门档案馆和各机关、团体、企业事业单位和组织内部的

档案室或具有档案室性质的档案馆。这是由于部门档案馆主要是

收集管理本部门档案的事业机构，且由于他们档案内容的特殊性，

如外交、安全、公安等部门档案馆，他们所存的档案开放期限与

国家综合档案馆和专门档案馆有所区别。对于机关、团体、企业

事业单位和组织内的档案室来说，由于其保存的档案形成年代较

近，现实性和秘密性较强，所以他们所保管的档案不属于到期应

当开放的范畴，也不承担向社会开放档案的任务，一般只供本单

位内部使用。

22.为什么对档案的开放作限制性的规定？

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《档案法》第十九条规定：“国家档案馆保管的档案，一般

应当自形成之日起满30年向社会开放。经济、科学、技术、文

化等类档案向社会开放的期限，可以少于30年，涉及国家安全

或者重大利益以及其他到期不宜开放的档案向社会开放的期限，

可以多于30年，具体期限由国家档案行政管理部门制订，报国

务院批准施行。

《档案法实施办法》第二十条第二款规定：“前款所列档案

中涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的档案，以

及其他虽自形成之日起已满30年但档案馆认为到期仍不宜开放

的档案，经上一级档案行政管理部门批准，可以延期向社会开放”。

这里对有关档案开放做了限制性的规定。一般来说，开放档案

并不是毫无保留和无条件的。对一般的档案而言，满30年后己

失去了秘密性，但其中并不能排除不宜公开的档案的存在，对这

类档案就要延期开放或控制使用，这是符合国家和民族利益的，

也是当前国际上许多国家开放档案的通例。虽满30年但档案馆

认为不宜开放的，经上一级档案行政管理部门批准，可以继续延

期开放，延期到何时则由档案行政管理部门根据有关规定和具体

情况决定，这样规定体现了灵活性。

23.除了属于国家秘密的范围以外，还有哪些因素使档案需

延期开放？

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四:安全法制教育手抄报资料

安全法制教育手抄报资料：

1、选用规格规范的正规厂家生产的防盗门，独自在家时关

好门。

2、睡觉前应将窗帘拉上，如发现有可疑人物在屋外徘徊，

打110报警。

3、如果有外人使用过房门钥匙，安全起见，应该换锁。不

要随便将房门钥匙交给钟点工或其他陌生人，防止他们配钥匙。

4、在遇到陌生人送花、送货、送邮件、抄表等要求开门时，

要多加小心，在确定对方身份后才可开门。5、如电表在室外，

遇到突然断电时，应该先留意屋外有

安全法制手抄报资料：

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的

词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过

的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我

们流血流泪。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进

程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们

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负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、

特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预

防

现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、

守法。然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大

幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有

着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识

淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事

生非、打架斗殴、偷窃。在学校不遵守中学生守则、违反校

纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，

但他们无法真心地体会到事态的严重性

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