试论如何培养大学生法律意识

试论如何培养大学生法律意识

作者：侯晓丽柏松毕成

来源：《中国科教创新导刊》2013年第17期

摘要：大学生是祖国未来的栋梁，加强大学生法律意识培养，对于推进社会主义法制化

建设具有重要意义。作为造化育人的高等院校是大学生成长的主要环境，因此担负着大学生法

律意识培养的重任。本文就大学生法律意识的培养方法提出了自己的建议。

关键词：大学生法律意识培养

中图分类号：G415文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-01

大学生是宝贵的人才资源，肩负着祖国未来现代化建设的任务，然而，由于绝大多数人自

幼上学、很少接触社会，在应试教育下，从学生到家长都只注重分数，忽略素质教育，缺乏法

律知识的学习，导致部分大学生虽然以优异的成绩进入高校，却有许多人不知法、不懂法，有

的甚至是法盲。因此，作为教书育人的高等学府，主导性培育和快速提升大学生的法律素养、

法律意识，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。

1充分发挥学校课堂法律基础知识教育的作用

健全的法律意识必须以一定的法律知识为基础，课堂教学一直是学校教育的根本，也是高

校向大学生传播法律知识的主渠道，通过教师的讲授学生们可以在短时间内接受大量的法律知

识，因此发挥好法律基础课的作用，对于培养大学生的法律意识显得尤为重要。

1.1了解宪法内容，树立宪法的权威性

使学生明确宪法在我国法律体系中居于最高地位，国家权力必须来源于宪法和法律的明文

规定，必须在宪法和法律和范围内行使，公民义务也必须来源于宪法和法律的设定，任何行政

机关、社会团体和个人不得强迫他人履行法定范围之外的义务。我们要建设社会主义法治国

家，就必须确立宪法在国家生活和社会生活等一切重要领域处于至高无上的地位。

1.2调动学生积极性，启发学生主动思考

要让学生成为课程的主体，由老师提出问题，鼓励学生积极思考、开动脑筋并通过分析阐

述自己的观点，发表自己的看法；师生之间也可以通过讨论、辩论，在争鸣中求同存异，这样

学生掌握的知识就会更为牢靠、更加深入。

1.3坚持理论联系实际、学以致用的原则