教师法律知识学习培训心得体会

教师法律知识学习培训心得体会

三亚市第三中学苏桂新

在我们的仔细聆听中，期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结束的钟声。

对于这几天的培训学习，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。彭京宜教授和马雷军

博士的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己

才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽

脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。本次培训学习，使我进一步提高了

自己的法律意识，增强了法治观念和法

律素质。下面就此次精彩培训学习所得谈几点体会：

一、丰富了自己的法律素养。平时在工作中只了解教育法律法规的点点滴滴，

这次学习给了我一次系统学习法律法规的机会。《教师法治学习读本》从多方面阐述

了教育教学中的法律关系，从学校的依法成立、校长负责制、学校所承担的民事关系到教

师与学校、学校与学生、教师与学生的法律关系等，对各方的权益

义务关系进行了认真梳理和阐述。为学校管理提供了详尽的法律指导。

二、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.。自觉学

习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我

认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是在教学工作中充分利用

学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、

有机适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情

感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。二是从注重依靠行政手段管理向注

重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、

有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。三是素质教育的需要。市场经济就是法制经

济，特别是中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行

科学的管理是时代的要求.四是自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者、

管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念

强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成。好，对学生的

成长进步有益，对教师本人的素质提高同样有很大的帮助。四是学生家长有愿望。通过多

年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学

生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校,老师”的案件也逐年

增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上

重要的议事日程，作为一件大事来抓。

三,坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。学法是前提，

用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法

用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，

解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚

持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于学校工作管理的全过程，通过管理法制化，实现了

决策的科学化、规范化。充分调动了广大师生学习、工作的积极性和遵纪守法的自觉性，

确保了学校工作管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的学校管理工作使

我深深的体会到作为教育者的教师其言行举止是无声的命令,身教远重于言教。在要求学生

做到的首先自己要做到，只有这样，才能为搞好全面工作起到了明显的推动作用。三是坚

持依法解决问题。如作为名班主任教师，班里的学生出问题应是正常的事情，不出问题才

不正常，每当这时候,教师应严格按照学校的管理制度进行教育,不高“土政策”,使孩子们知

道什么是对的,什么是错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类事故的发生。

四、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、

用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎

实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点，我重点学习了包括邓少平同志关

于民主法制理论。同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设。

同志关于树立科学的发展观，以人文本等重要论述。宪法、法学基础理论，以及《教

师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关内容。通过

学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社

会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重

要意义!

五、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、

用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用

法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。充分了解教育法规的基本原理和教育

法律体系的框架，明白了学校的权利与义务，学生的权利与义务。同时对自己的权利、义

务、待遇更具体的认识，尤其是在预防未成年人犯罪方面的职责更加明确，责任更加重大。

六、本次学习使我懂得了今后的学校管理更加制度化、人性化。法律不是冷冰冰的意

识形态的产物，法律制裁和惩戒不是法律的出发点和归宿。法律法规应该为绝大多数人创

造一个宜居的家园。法律法规的贯彻执行是保障社会可持续发展的规则。在维护各方正当

权益的基础上，进行人性化、弹性管理，才是管理制度化的真谛。在学校的规范有序基础

上，为广大师生谋取更大利益，是校长的职责所在。

七、<<教师法治教育读本>>的培训学习，为学校处理可能的民事关系进行了前瞻性

的指导。对学校与学生关系的解释，对学生伤害事故的处理提供了法律依据。“学校应承担

的法律责任”，“存在过错承担的相应责任”、“并无过错，不应承担的责任”等内容不仅

强化了学校管理的使命感、教师的责任意识，也对维护学校的正常教学秩序，提供了法律

保证。

六、<教师法治教育读本>>培训学习，为广大教师运用法律维护权益，指明了道路。

读本中讲到的民事诉讼的原则和程序，刑事诉讼的执法机关和途径，行政诉讼的审理、司

法救济等，使我多方收益。

七、<教师法治教育读本>>的培训学习，为推进依法治校进程起到了保驾护航作用。

目前我校正在积极推进依法治校，制定了相应的规章制度，完善民主管理，坚持校务公开，

加强法制培训，取得不少成果，对照这次学习，发现还有不少需要进一步完善的地方，要

积极改正。有法可依是有法必依的前提，有法必依是有法可依的保障，再完善的法律法规

没有有效执行，都是一张废纸。为此我将带头执行好各项法律法规，使学校管理更加制度

化、民主化，带着感情做好师生工作，实施人性化教育，创建和校园。

八、抓好学校法制教育阵地。

大力开展传统形式的普法宣传，加强学校宣传教育阵地建设。利用现有的校园网、广

播、橱窗、宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。如观看录像、召开座谈会、讨论、培训、

写心得体会、征文、漫画、制作手抄报等形式，来促进师生法制学习；通过黑板报评比、

主题班队会、文艺表演等形式，增强学生的守法、用法意识；通过家长会、告家长书等形

式，培训与青少年有关的法律知识；推行警校共育工作，聘请派出所警官担任学校法制校

长、副校长，深入开展“法进校园，法进课堂，法在心中”和“带法回家”等活动。和社区共

同排演“模拟法庭”，进一步完善了学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。

九、在教学中渗透法制教育。

学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教

法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教

育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。具体

做法：（1）在生活中渗透。（2）在情境中渗透。（3）在游戏中渗透。（4）在案例中渗

透。（5）在课堂小结中渗透。可达到“课已尽而意无穷”的效果。

总之，在这里我要真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程！从现在起，

我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔--学法知法懂法，让自己的人生更亮丽、

更成功、更辉煌！所以，从小懂法、识法、用法，是我们都应该做的。时时刻刻保持理智，

不要再风浪中迷失方向。如果人与人之间多

些宽容，多一份理解、多一份爱心、那么我相信，明天会更好。

近日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学习了《义务教育法》、《未

成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：

一、热爱祖国，遵纪守法

作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学

生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学

法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是

重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自

己今后的实践。

二、热爱本职工作,尽业乐教

“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这

一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”

敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、

尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力

在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、热爱学生，关心学生

学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被

教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,

坚决与违反<<未成年人保护法>>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，

关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长！

四、刻苦钻研，严谨治学

我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，

教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代

发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教

师，必须要坚持学习，不断进取。

通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执

行教育法规，做让人民满意的教师。