2021年宪法宣传周系列活动总结（整理版）

2021年宪法宣传周系列活动总结（整理版）

为了不断增强我校师生的法律意识，让学生多了解法律

知识，我校根据和文件精神，根据我校实际情况于11月29

日至12月5日期间落实宪法宣传周活动。我校领导高度重

视，组织和开展了一系列的宪法宣传教育活动，取得了良

好效果，现将开展活动情况总结如下:

一、禁毒知识竞赛

我校充分用好教育教学资源，积极组织开展学生法治教

育培训，积极贯彻了落实《"宪法小卫士"2021年行动计划》，

通过多种途径组织了"宪法小卫士"活动，确保了活动参与率。

全校高一高二1584名学生参与了禁毒知识竞赛，参与率达

到100%,有力推动形成了青少年学生比学赶超的良好氛围。

二、创新载体，丰富学习形式，着力提高干部

众参与度。

为增强学习宣传的生动性和广泛性，我校紧密结合工作

实际创新载体，不断丰富学习形式。一是开设“专家课堂”，

解疑释惑学。以县科级干部、村干部轮训为契机，邀请省、

市委党校专家作专题辅导，认真解读宪法修正的重大意义和

主要内容，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活

动准则，把贯彻实施宪法法律贯彻于一切活动的始终。二是

开设“研讨课堂”，拓展思维学。组织广大党员干部特别是

是执法部门单位的干部职工，结合自身工作实际，组织开展

专题研讨、心得交流等活动，集中汇报学习心得，交流学习

体会，不断深化认识，促使党员干部更加自觉地恪守宪法原

则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。三是开设“流动课堂”，

上门辅导学。针对农牧民党员居住分散、文化程度偏低和外

出党员学习不便的难题，坚持把学习与辅导相结合，把自学

与送学相结合，把理论学习与普法培训相结合，切实发挥好

*个乡（镇）*个“草原帐篷讲堂”集中教育的作用，及时为

党员发放和寄送《宪法应知应会手册》，依托全县*个培训

学校做好宪法知识学习宣传培训，增强了学习的灵活性和实

效性。四是开设“宣传课堂”，直观明了学。积极开展广播

电视和网络媒体宣传，通过在县广播电视台开设《学习宣传

贯彻宪法精神》《学习宪法基层在行动》专栏和在网络媒体

积极转发转播和省级主要媒体有深度有分量有价值的权威报

道及解读，大力宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和

我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本

内容，进一步增强了全体公民的宪法意识、公民意识、爱国

意识、国家安全统一意识和民主法治意识。五是开设“检验

课堂”，查漏补缺学。以党总支、党组、支部为单位，广泛

开展主题演讲、诗歌朗诵、知识竞赛、知识测试等活动，激

发党员干部参加学习培训的积极性，多种形式检验和巩固党

员干部学习成果，有针对性的查漏补缺，确保了宪法学习宣

传的全面、准确、深刻。

三、组织一次集中旁听庭审活动。

组织市局重点执法部门行政执法人员现场旁听行政诉讼

案件庭审，带动全局人员尊法、学法、守法、用法，推动领

导干部旁听庭审制度化、常态化。

四、各年级、各班级围绕活动主题深入开展了宪

法和青少年法治宣传教育活动。

重点学习宣传了法治思想特别是关于宪法的重要论述、

党的十X届X中、宪法、民法典、核心价值观，疫情防控相

关法律法规。具体内容各年级、各班级都结合本年级实际进

行了适当的调整。

五、细心组织，狠抓落实

一是扎实开展“宪法进农村”活动，着重提升农夫众

的法律意识与法治观念。

加强农村法治宣扬教育基础设施建设，校设有公共法律

服务工作站，每个社区设有法律顾问一名，为众供应法律

询问。为构建完善校社区法律服务网络，并设有法律救济站，

并由基层法律服务工作者及法律服务小分队每年定期开展

“送法下乡”活动，对贫困弱势的村民供应法律挂念。深化

“法治示范村”创立活动，组织宽敞村民依法建立《村规民

约》，引导宽敞村民依法行使权利、依法履行义务、依法表

达个人的利益诉求与依法解决各项冲突纠纷。全面普法宣法，

通过“3.8”妇女节、"3.15”消费者权益日、“12.4”全国

法治宣扬日等各类着重节日，在校社区大力宣扬和众生产

生活息息有关的法律法规，进一步提升宽敞人民众的法律

素养与依法维护自身合法权益的力量。

二是认真开展“宪法进机关”活动，着重提升领导干部

依法管理的力量与水平。

进一步加强领导干部日常学法用法，以《宪法》、《行

政许可法》、《公务员法》及新修订颁布的法律法规等为主

要内容，健全领导干部法治讲座、中心小组学法、全体干部

集体学法、法治培训等制度，开展宪法学问培训，不断提升

领导干部学法用法的主动性。不断完善考评体系，把依法行

政工作作为“宪法进机关”的重要考核内容，严格落实行政

执法职责制、与过错职责追究制，切实提升依法行政水平与

服务社会的力量。

三是坚强新媒体普法。

各社区普法，要广泛利用新媒体平台进行普法宣

扬，推送法治主题信息，以网络化、大众化语言把“冰冷的

法律条文”变成“温存的法律服务”，有法律问题可以在微

信内询问法律顾问，不斷满足人民众法律需求，取得良

好的宣扬效果。

四是带头开展“宪法进单位”活动，着重提升依法管理

与服务社会水平。

依据领导干部学法制度，把单位领导干部学法用法和业

绩考核相结合，提升领导的依法决霞、依法管理力量；连续

推行学法制度，定期组织全体校、社区干部进行法律法规学

问培训，增加宽敞干部依法维权、依法履行义务、依法担当

职责的意识。要求建立健全规章管理制度，实现依法建制、

依法管理。

五是扎实开展“宪法进农村”活动，着重提升农夫众

的法律意识与法治观念。

加强农村法治宣扬教育基础设施建设，校设有公共法律

服务工作站，每个社区设有法律顾问一名，为众供应法律

询问。为构建完善校社区法律服务网络，并设有法律救济站，

并由基层法律服务工作者及法律服务小分队每年定期开展

“送法下乡”活动，对贫困弱势的村民供应法律挂念。深化

“法治示范村”创立活动，组织宽敞村民依法建立《村规民

约》，引导宽敞村民依法行使权利、依法履行义务、依法表

达个人的利益诉求与依法解决各项冲突纠纷。全面普法宣法，

通过“3.8”妇女节、"3.15”消费者权益日、“12.4”全国

法治宣扬日等各类着重节日，在校社区大力宣扬和众生产

生活息息有关的法律法规，进一步提升宽敞人民众的法律

素养与依法维护自身合法权益的力量。

六、利用宣传阵地，营造普法宣传教育氛围。

我校制作了宪法宣传橱窗，条幅。利用电子屏循环播放

宪法宣传周活动主题及活动标语，班级制作宪法宣传黑板报，

让宪法宣传教育在校园内遍地开花，学生进出校园，进入教

师，操场活动都能看到相关法律知识，营造了浓厚的宪法宣

传氛围。积极引导广大师生掌握基本法律常识，提高法律意

识，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法

的良好氛围。

七、"五个一"法治教育活动

活动期间，各班级召开了一次法治主题班会、举行了一

次法治主题升旗仪式、观看了一部法治教育片、学唱了一首

法治歌曲、编辑了一期法治黑板报和一期法治手抄报。

活动内容重点围绕了疫情防控、防范网络、预防未

成年人违法犯罪等方面，将法治教育内容与青春期教育、安

全自护教育、防欺凌教育和预防性侵害教育进行了融合。

高一年级各班出了一期法治黑板报，12月6日中午完成，

学校组织了人员进班拍照评比，高二年级各班出了一张法治

手抄报，手抄报于12月6日中午交到门口校安办处逬行了

评比。高一、高二、高三每班12月6日中午前交了一张法

治主题班会照片，发到了班主任。

八、抓重要体。

严格落实《青少年法治教育大纲》，把宪法法律教育纳

入国民教育体系，鲜明地把宪法教育作为青少年法治教育的

核心，将宪法宣传教育贯彻各教育阶段，着重培养和增强青

少年的国家观念和公民意识。要遵循青少年身心特点和成长

规律，探索开展生动有趣的宪法实践活动，让宪法宣传富有

吸引力和感染力。要把宪法学习宣传融入“开学第一课”、

升旗仪式等活动中，让宪法宣传融进青少年心中脑中。要发

挥好广大青少年“小手拉大手”的作用，使广大青少年成为

传递宪法的“火炬手”。充分利用第二课堂和社会实践，用

好各类青少年法治教育基地，开展宪法学习宣传教育和实践，

引导广大青少年从小树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。

九、存在的问题

宪法工作虽然取得了确定成果，但不行否认的也存在着

一些问题和不足。主要表如今以下几个方面：

一是宣扬方式有些单一、片面、掩盖面不广。

二是个别单位思想认识还不到位，认为宪法和法治宣传

工作是可有可无的事情，做得好与不好没多大关系，不会影

响到年度工作目标的考核，也产生不出多大的“政绩”，因

而思想上重视不够，极个别单位甚至还仅仅是一纸文件，层

层传达，图形式、走过场、表面应付，工作没有落到实处。

三是法治工作点多面广，工作量大，工作人员少，任务

量大，难免有时候顾此失彼，特殊是对于如何进一步提升法

治工作的质量与效果，有待于进一步探究与奋力。

十、下一步工作计划

（一）宪法是记录民族复兴的宣言书，是指导民主政治

的路线图，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。下

一步，我们将按照督查的反馈意见和自查中发现的问题，坚

持问题导向，切实增强宪法意识，自觉维护宪法权威，严格

依法执政，切实履行好法治XX建设的职责。

（二）严格对照“......”的重要讲话精神认真查摆。

在全面依法治国委员会第一次会议上，“......”提出

了“十个坚持”，特别强调要坚持依宪治国、依宪执政，弘

扬宪法精神，加强宪法实施和监督。各级各部门要对照

“......”重要讲话精神，认真查摆思想认识、政治站位、

制度落实等方面存在的问题。通过查摆，教育广大党员干部

把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到关于全面依法治

国决策部署上来，坚持以“......”思想为指导，坚定不移

走特法治道路，自觉维护宪法权威、保证宪法实施。

（三）统筹协调抓好落实。

充分调动各级各部门的积极性和主动性，充分发挥各级

领导小组和各成员单位的作用，做到“责要到点到人、事要

落细落小、干要彻底到位”，全面推进依法治县“六项重点

工作”协调发展，加强政策、方案、力量、进度统筹，既抓

当前、又抓长远，既抓整体推进、又抓重点突破，不断提高

依法治县水平。

（四）严格对照重点人学习宪法的要求认真查摆。

要聚焦领导干部关键少数，重点查各级理论学习中心组

学法制度落实了没有，查及各部门党组（）学习宪法情况如

何，查党政主要负责人是否履行法治建设第一责任人的责任，

查各级领导干部是否原原本本、逐章逐条地学习了宪法，查

宪法法律教育是否纳入了党员干部学习教育体系。通过查摆，

教育党员干部特别是领导干部更加注重学习宪法，牢固树立

宪法法律至上、法律面前人人平等的理念。要聚焦青少年重

点体，查《青少年法治教育大纲》落实得怎么样，查法治

师资配备了没有，查宪法是否走进了课堂，查青少年的宪法

意识究竟如何。通过查摆，使青少年系好人生的第一粒扣子，

从小树立尊法守法用法意识。

附：落实宪法宣传周主题活动总结2021—2022学年（正式版）

根据市人民代表大会常务委员会办公室、市委宣传部、

市委政法委员会、市委全面依法治市委员会办公室、市司法

局关于印发《2021年市''宪法宣传周”工作方案》的通知精

神，我单位细组织开展宪法宣传活动，现将相关情况总结如

下：

一、活动时间

2021年11月29日-12月5日。

二、活动主题

以法治思想为指引坚定不移走特法治道路。

深入学习宣传法治思想，大力弘扬宪法精神。

三、主要开展的活动

（一）组织一次集中旁听庭审活动。

组织市局重点执法部门行政执法人员现场旁听行政诉讼

案件庭审，带动全局人员尊法、学法、守法、用法，推动领

导干部旁听庭审制度化、常态化。

（二）抓宣传引导。

在全县广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护

宪法的宣传教育主题活动，把学习宣传贯彻宪法与学习宣传

贯彻“......”思想和党的精神结合起来，大力弘扬宪法精

神，引导干部众深刻领会宪法的重大意义和主要内容，深

刻认识宪法的治国理政重要地位和关键作用，自觉成为宪法

的忠实崇尚者、自觉追求者、坚决捍卫者。要实施好“七五”

普法规划，把学习宣传宪法作为重要内容，落实好宪法学习

宣传的制度化安排，持续做好深入解读和阐释。要统筹舆论

引导工作，加强主流媒体、权威机构的正面宣传，加强对新

媒体和自媒体的引导管控，积极回应社会关切，做好解疑释

惑的工作。对错误不当的言论该引导的要有效引导，该批驳

的要坚决批驳，该澄清的要立即澄清，切实下好“先手棋”、

打好“主动仗”，牢牢把握宪法学习宣传的主动权和话语权。

（三）组织开展法律法规集中宣传展示和法律法规咨询

宣传服务活动。

在XX市市场监督管理局集中展示各级各部门

普法工作特、亮点和成效。选定适合的公众场所面向广大

众开展法律咨询宣传服务活动。

（四）宪法晨读活动

开展全国中小学生"宪法晨读"活动。我们三个年级、各

班级积极了组织师生登录全国青少年普法网，观看和参与直

播活动，同步开展宪法学习教育。各年级、各班已于12月4

日9:40在教室观看了"宪法晨读"活动,并拍了集体观看照片

一张发到班主任。

（五）积极参与市司法局组织的网上知识竞答活动。

组织全员参与XX市组织开展的_届五中、宪法、党内法

规、民法典等有关知识网上竞答活动，利用市局官方，

组织各县各部门机关干部职工积极参加，营造全社会学法、

用法的良好氛围。

（六）参与“线上小卫士”活动

组织五六年级285名学生全部参加线上学习答题活动，

通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面

的问题，知道了宪法的地位、作用和内涵。从而加深印象，

规范学生日常行为，避免了学生们在法制方面容易出现的误

区和错误行为。

（七）观看民法典公开课

各班级结合实际组织学生观看了民法典公开课，提高了

法治素养。我校民法典公开课观看时间为12月3日晚8:45,

事后各班拍集体观看照片一张发到了班主任。

（八）高度重视，组织有力

营造良好的法治环境是建设法治校园的具体措施，也是

提高自身依法执教水平的需要，校领导高度重视此项活动的

开展，并专门组织全体教师深入学习《教育法》、《义务教

育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等

与教育密切相关的法律法规，进一步增强全体教师的法律意

识。

四、工作建议

（一）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法

治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法

治文化氛围的形成。

（二）提高参赛影响力。

建议教育局以区级名义对参与活动优秀者进行表彰，比

如禁毒知识完成先进个人和先进单位进行表彰，法律知识演

讲进行区级比赛和表彰，宪法微视频进行区级表彰，更好调

动广大师生参与积极性。

（三）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法

治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法

治文化氛围的形成。

通过开展“宪法宣传周”系列活动，同学们对宪法有了

更加深入的了解，“宪法”是伴随我们一生的法律，始终要

遵守和依靠。希望同学们养成自觉学法、懂法、用法的行为

习惯，做个有文化、讲文明的国之栋梁。