学习师德师风和青少年保护法律法规内容记录

学习师德师风和青少年保护法律法规内容记录

师德师风内容记录：

1、“忠诚于人民的教育事业，坚定正确的政治方向;遵循规律，为人

师表;恶谨治堂，.探求创新;热爱关心学生，保护学生的合法权益”构

成了师德的基本内容，是一个合格教师必须遵循的师德规范

2、“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点，对待

事业的基本态度，体现了教师体的共同意志，是教师积极做好本职

工作的基本动力。

3、“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。

4、“严谨治学，探求创新，”是教师从事教书育人工作应具备的业

务素质。

5、“热爱关心学生，保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系

的行为准则。

教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德

活动的总和，是教师素质的核心部分。

6、新时期的师德，是以马列主义、思想和理论为指导，

并反映广大人民众的根本利益。

7、当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。

创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、

会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。

8、新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教

师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学

生，以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心，以身示范，尊重信

任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。

青少年保护法律法规内容记录：

第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，

促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为

有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，

制定本法。

第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

第三条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德

教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际

主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱

社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的

侵蚀。

第四条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）保障未成年人的合法权益；

（二）尊重未成年人的人格尊严；

（三）适应未成年人身心发展的特点；

（四）教育与保护相结合。

第五条国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业

事业组织、城乡基层众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年

公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝

阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，

维护自己的合法权益。

第六条中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好

未成年人保护工作。

国务院和省、自治区、直辖市的人民政府根据需要，采取组织措

施，协调有关部门做好未成年人保护工作。

共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、

少年先锋队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人

保护工作，维护未成年人的合法权益。

第七条各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的

组织和个人，给予奖励。