古今法律制度的建设

古今法律制度的建设

材料一①两汉的经学大师用儒家经义解释当时的法律条文,这些注释经过朝廷的批

准而具有法律效力,经学与律学关系密切。《唐律疏议》提出“德礼为政教之本,刑罚为政教之

用,犹昏晓阳秋相须而成者也”,②直接把礼义道德规范纳入其中一些法律条文,使儒家学说法

典化。明朝朱元璋“明礼以导民,定律以绳顽”。③让民间推荐年高德劭之人向民众宣读并讲

解《大诰》《大明律》等,使民众知法畏法,不敢犯法;各地还普遍设立了“旌善亭”,以为表彰劝

善之用。最终得以教化大行,秩序。

——据陈鹏生主编《中国法制通史》等

材料二改革开放以来,在建设中国特社会主义的伟大实践中,中国的法治建设取得了

巨大成就。④1999年,将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法。

2004年,将“国家尊重和保障人权”载入宪法。公民的生存权、发展权及宪法和法律规定的公

民基本政治、经济、社会、文化权利和宗教信仰自由,在立法、执法、司法等各个环节得到

了更加充分的保障。在现行宪法基础上,制定并完善了一大批法律、行政法规、地方性法规、

自治条例和单行条例,法律体系日趋完备,国家经济、政治、文化和社会生活的各个方面基本

实现了有法可依。

⑤中国的法律体系,既与人类政治文明发展的普遍性原则相一致,又与中国社会主义初

级阶段的基本国情相适应,与社会主义的根本任务相协调,具有鲜明的中国特。这一法律体

系的本质是以人为本,反映人民的共同意志,保障人民的根本利益。这一法律体系与国家经济

发展和社会进步相适应,为国家的科学发展、和谐发展、和平发展提供法律保障。

——摘编自2008年《中国的法治建设》白皮书

①叙述了两汉时期法律的特点,即经学大师用儒家经义对法律条文进行的解释具有法

律效力。②叙述的是唐朝法律的特点,把礼义道德规范纳入法律条文。③叙述的是明朝通过

宣讲法律、设“旌善亭”教化民众。④从不同方面阐述了我国法治建设取得的主要成就。⑤

指出了我国法律体系的特点。两则材料分别选取了我国古代法律制度和现代法治建设方面的

内容,与新教材选择性必修一中的法律与教化章节相呼应,凸显了时空观念、史料实证、历史

解释、家国情怀等学科核心素养。法律与教化属于高考命题的新方向,应加以关注。

【问题设置】

(1)根据材料一并结合所学知识,概括我国古代法律制度的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括改革开放以来我国法治建设的新发展,并分析其原因。

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