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法律调查报告范文4篇

更新时间:2024-11-15 16:57:59 阅读：评论：0

2022年8月11日发
(作者：上海水娃娃化妆品有限公司)

法律调查报告范文4篇

另外，在学习法律知识的过程中，我们要注意培养：

①法律至上意识。美国法学家伯尔曼说过“在法治社会中，法律

必须被信仰，否则他形同虚设。“信仰法律，崇尚法律是人们对法律

的一种尊重。法律的权威不仅来源于其强制性，更源于人们对法律的

尊重、信赖和崇尚。

②公民意识。培养公民意识就是培养树立人人平等的法治观念，

权利与义务辩证统一的观念，民主与法制辩证统一的观念。从而正确

认识自己与国家的关系，与人民的关系，以主人翁的态度正确对待国

家利益与人民利益。

③主体意识。市场经济从某种意义上说是一种主体经济，只有作

为生产者和经营者的自然人、法人和其他组织成为真正主体是，才会

有竞争，有效益，有资源优化的配置。也才会有市场经济本身。因此

培养自身的主体意识，充分认识到自己的独立的主体地位，要在竞争

中求生存和发展，这样才能实现自身的社会价值和自我价值。

④守法意识。树立正确的守法观念，自觉守法，用法，护法。

⑤法律保护意识。既要学会将自己的权利法律化。比如为自己的

发明申请专利保护等，又要认识法律不仅是惩处犯罪的工具，更是保

护自己的合法权益的有效武器，在自己的合法权益受到侵犯时，要敢

于并善于通过法律途径维护自己的权益。

大学生法律意识社会调查报告范本二

秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的

宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，

法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保

护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。

大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全

呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)

进行了调查。

一、研究方法，问卷调查

调查时间为xx年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕

大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，

调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出

调查结论。

二、调查结果

通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如

下：

⑴、你生长在()

a、农村74%b、城市26%

⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()

a、有18%b、没有82%

从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意

识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是

存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。而在生长在农村的

大学生中这一现象较为明显。

⑶、你能区分违法和犯罪吗?()

a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%

⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是()?

a、懂得法律知识但不会实际运用32%

b、缺乏法律知识40%

c、能运用所学法律知识并解决现实问题28%

⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?()

a、经常12%b、偶尔74%c、从不14%

从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)

会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自

己从不去关注，这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的，其

认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。

⑹、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是()?

a、三个月22%b、六个月48%c、一年30%

根据我国《劳动法》的规定，试用期最长期限不得超过六个月，

而在调查中发现，有52%的大学生不知道，这一问题与大学生毕业后

的就业问题相关，可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不

多。

⑺、你认为法律在生活中的作用是()?

a、很重要，是维护权益的有效手段32%

b、比较重要，有时试图用法律解决问题42%

c、一般重要，不到万不得已不会运用法律26%

d、不重要0%

关于法律调查报告

调查主体

1相关社会背景和主要目的

当代大学生法律意识的现状十分严峻。大学生的法律知识水平普

遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重

视。同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。很多大学生在他们的

权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会使大

学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯

罪现象。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努

力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主

义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自

身成才的迫切需要。

2调查对象的选择与简要情况

此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。

3调查方法与过程

此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共

征集问卷139份。

4调查内容

分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法

律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重

要的现实意义。为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，

知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名

方式。

调查结果及分析

你的性别

a男45.61%b女54.39%你的你所在年级

a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%

本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均

你对法律方面的问题

a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们

大学生的总体法律意识情况如何

a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为

一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧

密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%

被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，

但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为

总体法律意识也只是一般。重视程度不够，总体意识不强，这就是当

代大学生对于法律意识最重要的问题。

大多数同学的法律知识于课本与电视，课本上知识过于局限，过

于书面化，没有与实际生活很好的联系。而电视上的，虽然有很强的

灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间

和空间有着很大的限制。

5对于结果的评价分析

由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确

全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调

查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：

根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，

并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对

法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我

院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不

是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。

知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为

基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大

学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个

性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做

出违法的事情。

而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的

学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一

定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有

真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信

任程度低。

关于大学生法律意识调查报告范文

大学生是一个特殊体,大学生法律意识如何直接关系到未来

国家法制建设的进程。为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了

一次问卷调查。调查内容包括法律知识的及法律知识重要性的认识、

主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任

度、基本法律知识的了解与掌握。计25道题。该次调查共发放问卷

30份，回收30份。

(一)法律知识及法律知识重要性的认识。42.1%的学生的法律知

识主要于课堂，47.3%的学生法律知识于电视、电台和报纸，受家庭

影响及其他的占10.6%。说明学生学习法律知识的广泛，但课堂与其

他传播媒介占据主要部分。当问及法律在日常生活中的作用时，只有

20%的同学认为法律“非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，

没有法律我就没有办法生活”，63.3%的同学认为“法律比较重要，

我有时会尝试使用法律保护自己的权益”，另外16.6%的同学认为法

律不太重要或者根本没作用。约1/2的学生认为大学生法律意识的强

弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识

的最大因素，家庭及个人因素只占20%。从中可以看出，受各种因素

的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日

常的学习生活中。学校组织的一些宣传活动或讲座只有43.3%的同学

觉得能学到一些东西，剩余56.7%的同学觉得太形式化，不愿去浪费

时间，或者没有参加过。

(二)主动应用法律知识的能力。在实际生活中，有意识的应用

法律知识的学生比例仍然不高，问卷中，试过用法律武器维护自己的

合法权益的同学只有10%，90%的同学选择暂时没试过。参加勤工俭学

或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占70%，仍有30%的学生

完全没有这个意识。买了某种价值不菲的商品但后来现被骗后只有

46.7%的同学会利用法律途径维护自己的权益，40%的同学选择直接到

商店负责人赔偿，6.7%的同学选择把商品扔了，当买个教训，6.6%

的同学选择“到处跟别人说这个商品是假的，叫人不要买。”这说明

学生的维权意识普遍不强。但可喜的是，当问到“当你真正处于一件

法律案件中”有83.3%的同学认为自身法律意识不够，但懂得咨询专

业人士，16.7%的同学则认为自身的法律知识足够，而且懂得咨询专

业人士。法律本身是一门学理性极强的学科，不掌握一定的法律基础

理论，就难以用理论解决现实存在的法律问题。

(三)守法、护法意识。由于传统法律意识的思维惯性，以及教

育与宣传舆论的局限，大多数学生的法律意识处于一种被动的守法状

态，虽然有较高的守法意识，但自觉性仍有待提高。对于一些轻微的

违法违规行为，有40%的同学坚决不做，56.7%的同学选择会视情况而

定，还有3.3%的同学则不介意，跟大众一起做。对于一些来路不明的

自行车63.3%的同学认为自己不会去买，36.7%的同学则会买，因为很

喜欢。

(四)法制观及对法律的信任度。当问及“一次你的一个亲密无

间的朋友，向你借600元生活费，答应三个月之后还，你会要求他(她)

写借条给你吗?”时，46.7%的同学认为不用写，30%的同学认为写不

写都无所谓，只有23.3%的同学认为应当写。大多数同学的法律意识

还停留在法律心理阶段，只是基于自身日常生活对法律现象的一种表

面的、直观的感性认识，远没有形成高水平的法律思想体系。“王子

犯法与庶民同罪”，对国家有贡献的人与普通人一样犯了罪，应当公

平对待。该选项得到了96.7%的支持率，说明“法律面前人人平等”

这一观念已经深入民心。守法是公民的基本义务，任何人犯了罪都应

该受到应有的惩罚。另外，结果显示，所有被调查同学都希望能不断

提高自身法律意识。这说明同学对法律意识在现代生活中的地位和作

用有清醒的认识，希望提高自己的法律意识。

(五)基本法律知识的了解与掌握。在调查问卷中，我们设计了

10道具有固定答案的题目考查同学对法律知识的了解程度。各题答

对率如下：

9、你知道《劳动法》里面规定试用期最长是多久吗?30%

11、父债子还，是否正确?76.7%

14、你知道全国法制宣传日是哪一天吗?67.7%

16、王某有三个儿子，王某在病死之前当某个儿子的面做了口头

遗嘱，这种遗嘱是否有效?43.3%

17、刘某现在17周岁，父母双亡，主要靠自己打工维持生计，

则刘某属于?26.7%

18、10周岁以上的未成年人以及不能完全辨别自己行为能力的

精神病人，按照民法规定称为?66.7%

19、刑法规定应负刑事责任最低法定年龄是10%

20、甲某和其12岁儿子共同抢劫，其子的行为是否构成犯罪?40%

21、投毒杀人，当被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并积

极采取措施进行抢救，但抢救措施未生效，被害人死亡，这种行为属

于。60%

22.明知自己的行为可能发生危害社会的结果，仍放任这种结果

发生是。33.3%

调查结果显示，大学生的法律知识是明显欠缺的。在严峻的就业

形势的压力下，大多数同学会把更多的时间放在专业科目的学习上，

从而忽略了对法律知识的学习。有研究表明，改革开放以来，大学生

违法犯罪现象明显增多，占社会刑事犯罪的比例持续上升。其原因之

一就是不懂法，不知法。没有学习相关的法律知识，没有法律意识，

那么，即使是当自己的正当权益被侵害时，也不懂如何通过法律来维

护自己的合法权益。

问卷调查的基本结论是：大学生的法律意识仍亟待增强。

提高大学生法律素质修养，提升法律思维水平，不仅是我们自身

健康成长的需要，也是我国建设社会主义法治国家的需要。我们不仅

要学习法律知识，掌握学习方法，参与法律实践，培养社会主义法律

思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行

为做斗争，自觉维护社会主义的法律权威。