新闻学概论考试部分题库及答案参考

新闻学概论考试部分题库及答案参考

单项选择题（2分*10）

判断题（2分*10）

名词解释（4分*4）

简答题（7分*4）

论述题（16分*1）

名词解释：

1、新闻法治（P187）：

就是国家依据一定的法律制度和管理体系，调整新闻传播活动中各种权利义务关系的状态和

手段。

2、新闻价值（P49）：

是事实所具有的、满足社会与公众对新闻需要的要素的总和，这些要素通常指新鲜性、重要

性、显著性、接近性和趣味性等。

3、隐私权（P199)：

是自然人依法享有的、自由支配与社会公共利益无关的私人活动信息的权利。

4、出版自由（P171）：

是公民在法律规定范围内，享有创办印刷媒体或电子媒体并通过它们按照自己的意愿自由发

表意见、交流信息的权利。

5、言论自由（P171）：

是指公民在法律规定范围内，享有按照自己的意愿通过语言形式自由发表意见和交流信息的

权利。

6、新闻的倾向性（P43）：

指的是新闻工作者和新闻媒体反映客观事实时的立场、态度在新闻中表现的一种特性。

7、新闻舆论监督（P152）：

即人民众通过新闻媒体，对国家和社会事务进行监督的行为。

8、新闻事业管理（P205）：

是指对新闻传播活动所实施的领导、调控、规范等职能行为，包括对新闻媒体、新闻从业人

员及其职业行为和所制作传播的精神产品等进行的管理。

简答题：

1、简答中国新闻舆论监督所主要采取的方法（P164）

（1）批评与表扬相结合；

（2）点名批评与不点名批评现结合；

（3）反映众意见，引导众参与；

（4）既要及时，又要适度；

（5）依靠党的领导，争取被监督部门上级党委的支持；

（6）公开批评与“内参”相结合；

（7）争取执纪执法部门的配合。

2、简述影响新闻价值取向的几个主要因素（P58）

影响新闻价值取向的因素主要有：阶级立场、社会核心价值体系、新闻政策、新闻宣传价值

和新闻媒体定位等。

3、我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（P181）

性质：社会主义新闻出版自由是人民众通过新闻传播活动实现的言论、出版自由。

特点：第一，社会主义新闻出版自由摆脱了资本的奴役；第二，社会主义新闻出版自由强调

充分自由和正确导向的统一；第三，社会主义新闻出版自由坚持民主和法制、自由和纪律的

统一。

4、新闻法治应该从哪几个方面予以把握（P187）

第一，新闻法治首先要保障和实现公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

第二，新闻法制的法律基础是宪法指导下建立的法律法规体系，这些法律法规应得到很好的

执行。

第三，新闻法制的实现是国家权力机关通过对各类新闻主体权利、义务的具体调整而形成的。

5、当前我国新闻舆论监督的主要任务，包括哪几个方面（P160）

一是对党和政府方针政策落实情况的监督。

二是对违法违规行为的监督。

三是对党纪、政纪执行情况的监督。

四是对侵害人民众利益行为的监督。

五是对社会丑恶现象、不道德行为和不良风气的监督。

6、新闻报道的事实真实主要包含了哪四个方面的含义（P37）

第一，构成新闻的要素“五个W”要准确无误。

第二，事实的细节描述要有根有据，符合实际。

第三，新闻中使用的背景材料要真实可靠。

第四，新闻中所概括的事实要符合客观实际。

7、公民、新闻媒体和新闻工作者从事新闻传播活动的权利主要体现在哪几个方面（P191）

（1）新闻工作者的采访权和公民的知情权

（2）新闻媒体的报道权与公民的言论出版自由

（3）公民、新闻媒体的舆论监督权与政府的信息公开义务

（4）新闻作品著作权

8、简述我国新闻法的法律依据（P188）

新闻法制的法律依据，是指调整新闻传播活动的法律根据和来源。作为法治国家，我国以宪

法、法律、行政法规、地方性立法、行政规章、司法解释等作为法律依据，对新闻媒体实施

法制化管理。

论述题：

1、何为媒体审判？结合近几年的新闻案例，谈谈你对新闻舆论监督中媒体审判的看法

（P168)

它是指新闻媒体利用其报道或评论，超越司法程序，对正在审理的案件进行所谓的“分析定

型”、“定罪量刑”，公开对这些问题作出判断和结论，以其明显的倾向性引导受众，形成足

以影响法院独立审判的舆论氛围，从而使审判在不同程度上失去公正性和权威性。

媒体审判的实质是以新闻出版自由干预司法，以道德评判代替法院独立的司法，其结果是误

导公众，损害了法律的尊严，同时也会曲解新闻媒体的监督功能，导致新闻媒体角的错位。

要贯彻法治精神，就必须戒绝所谓“媒体审判”。

2、结合近几年的新闻案例，谈谈如何协调公民的隐私权和公众的知情权之间的矛盾关系

（P200）（具体见书本）

对二者的具体协调要划清三种界限：首先，划清一般公民与政治人物的界限。其次，划清普

通公民与社会知名人士的界限。第三，划清划清普通人在正常与特殊两种不同情况下的不同

的隐私范围。