1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
1.(2016·课标全国Ⅰ,29)甲午中日战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有
一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上
述判断的主要依据应是,中国()
A.已完成对军队的西式改革
C.近代化努力收到较大成效
B.集权制度有利于作战指挥
D.能获得更广泛的外部援助
解析洋务运动期间,清政府已经开始了近代化的探索,并且取得了较大成效,
如北洋、南洋、福建三只海军及近代军队的建设,故选C。清政府还没有“完
成”对军队的西式改革,仅仅是“开始”,排除A;两次战争的失败,表
明集权制度并不一定有利于作战指挥,排除B;西方列强对清政府持侵略态度,
不会进行援助,排除D。
答案C
2.(2013·课标全国Ⅱ,29)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加
坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨
聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()
A.力图摆脱不平等条约的约束
C.逐步向近代外交转变
B.外交上开始出现制度性变化
D.国际地位得到提高
解析领事馆的设立是近代外交的产物。清政府在国外多处设领事馆体现出清
政府在形式上已经向近代外交转变,故C项符合题意。其他三项材料均无法说
明。
答案C
辛亥革命
3.(2013·课标全国Ⅰ,29)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋
向的是()
A.洋务运动—戊戌—清末新政
B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
C.战争—中法战争—甲午战争
D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
解析洋务运动在经济、教育、军事等方面促进了晚清时期的现代化;戊戌变
法和辛亥革命主张变革中国的政治制度,促进了中国政治上的现代化,故B项
符合题意。戊戌和义和团运动是反现代化的活动,A、D两项错误;C项
是晚清时期中国屈辱历史的体现,不符合题意。
答案B
4.(2012·课标全国,41)见专题十[综合研判思路]
1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
1.(2016·江苏单科,6)有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特
性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制
的组合”。在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是()
..
A.农民起义中的“均贫富”思想
C.《礼记·礼运》中“大同”思想
B.基督教平等思想
D.“中体西用”思想
解析《天朝田亩制度》的主张体现了以平均地产为核心的平均主义思想,故
A项不符合题意;“拜上帝教”创立过程中吸收了基督教思想和儒家大同思
想,故B、C项不符合题意;“中体西用”思想是洋务派思想主张,故D项符
合题意。
答案D
2.(2016·江苏单科,9)下表是1894~1914年英、日等国占中国对外贸易总值的
百分比。
年份
1894
1990
1905
1910
1914
英国
69.49
62.99
55.71
50.89
48.31
日本
6.26
11.20
14.04
16.14
20.39
其他国家
24.25
25.81
30.25
32.97
31.30
2
对表中数据解读正确的是()
A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略
B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降
C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主
D.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高
解析根据表格信息,1894~1914年日本对中国的贸易数字呈上升趋势,这
体现了日本对中国经济侵略的加剧,故A项正确;此时,英国仍然是世界强国,
在中国的外贸总值中占比虽降低但仍远远高于其它国家,故B项错误;甲午中
日战争之后,帝国主义列强的经济侵略以资本输出为主,故C项错误;晚清中
国国际地位比较低下,故D项错误。
答案A
3.(2015·四川文综,5)右图是法国某报刊登的关于晚清一场战事
的图片。该战事的后果是()
A.《南京条约》签订
B.中国西南门户被迫打开
C.沙市、重庆等商埠开放
D.《辛丑条约》签订
解析图中的旗帜是美国国旗。晚清时期,美国直接参与侵略中国的事件是八
国联军侵华。八国联军侵华战争后,清政府被迫签订《辛丑条约》,故D项正
确。A项是战争的后果;1885年中法战争后,签订《中法新约》,中国西
南门户被打开,故B项错误;沙市、重庆等商埠开放,是中日《马关条约》的
内容,故C项错误。
答案D
4.(2015·安徽文综,15)传教士郎怀仁等上书拿破仑三世:“现在我们能够自由
地深入久闭的中国内地,在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个
自由应当归功于陛下的大力保护,归功于北京的密切注视条约执行的公使。”
据此判断,该不平等“条约”是()
A.《南京条约》
C.《马关条约》
B.《北京条约》
D.《辛丑条约》
3
解析本题考查《北京条约》内容以及运用所学知识的能力。结合题干中的描
述,此时洋人已经取得了到中国内地自由传教的特权,并且西方列强公使已经
进驻北京,联系教材知识,这是《天津条约》内容,后来在《北京条约》中被
清政府承认继续有效,故选B项;《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》均
没有以上的内容,故排除A、C、D三项。
答案B
5.(2015·山东文综,17)下图是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易
总额中所占比重(%)变化示意图,这一国家是()
A.英国B.德国C.俄国D.日本
解析图表反映了1871~1921年50年间西方列强侵华势力的消长趋势,关注
两个时间段,一是1871~1881年贸易比重很小,说明起步晚,二是1911~1921
年贸易额迅速增加,说明不仅没有受到一战的影响,反而利用一战加强对中国
的侵略,从而可以判断是日本,D项正确。英国最早打开中国市场,1871应该
占比重大,一战期间受影响下降,A项错误;德国和俄国一战期间都下降,B、
C项错误。
答案D
6.(2015·重庆文综,6)太平天国运动之初,曾国藩指出:“今春以来,粤盗益
复猖獗,西尽泗镇,东极平梧,二千里中,几无一尺净土。推寻本原,何尝
不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而
一切废置不问者非一朝夕之故矣。”据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发
的原因是()
A.自然灾害频仍
C.土地兼并严重
B.社会治安混乱
D.官吏贪暴腐败
解析题干所给材料中“推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而
不复反顾”表明太平天国运动爆发的原因是官吏贪暴腐败,故D项正确。A、
4
B、C项在题干所给材料中均没有涉及,排除。
答案D
7.(2014·江苏单科,5)下图是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容,
该谕旨()
A.颁发于第二次战争期间
C.导致了社会性质的根本改变
B.隐含着天朝上国的外交观念
D.坚决捍卫国家领土主权完整
解析由材料中的“厦门、宁波、上海、香港”等判断该谕旨与《南京条约》
有关,颁发于第一次战争期间,A项错误;战争后中国开始沦为半殖
民地半封建社会,该谕旨颁布于《南京条约》签订之前,C项错误;由材料中
“赏借”香港,可知道光并未捍卫国家领土主权完整,D项错误。根据题干材
料中的“赏借”可知隐含了“天朝上国”的外交观念,因此B项符合题意。
答案B
8.(2014·山东文综,18)“合议即成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋
操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言银行,
或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了()
A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《马关条约》
解析注意材料中的关键词“举国争言洋务”。《南京条约》签订后,很多人
仍没有从天朝上国的迷梦中醒来,故不可能“举国争言洋务”,故A项错误;
B、C两项是在第二次战争中签署,此后掀起洋务运动,但是当时顽固派
势力仍然很强大,故也不可能“举国争言洋务”,也可排除;《马关条约》的
签署,使民族危机大大加深,很多人思想观念转变,积极向西方学习,故D
项正确。
答案D
9.(2014·重庆文综,6)从1876年中英协商《烟台条约》的具体条款开始,英国
就要求重庆立即对外通商,力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李
5
鸿章转弯抹角地回应:“轮船未抵重庆以前,英国商民不得在彼居住,开设
行栈。”李鸿章此话的主要意图是()
A.利用英国开通川江航运
B.变相地接受英国商民到重庆居住通商
C.借助英国开发西部市场
D.以轮船通航为条件拖延重庆对外通商
解析题干中“英国要求重庆对外通商,而李鸿章转弯抹角地回应……”表明
他反对重庆开埠,但又不能直接拒绝,就以轮船可以抵达重庆为条件,故A
项错误,D项正确;B、C两项与题干信息不符。
答案D
10.(2012·北京文综,15)有西方学者在分析第二次战争爆发原因时说:“欧
洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充,下列选
项正确的是()
A.西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益
B.西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益
C.清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定
D.总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求
解析本题考查历史知识的理解和材料解读能力。战争后,西方列强并未
完全打开中国的市场,列强认为是获得的权益不够,因此对中国提出了“修
约”的要求,故B项正确。战争后签订《南京条约》及其附件规定了“最
惠国待遇”,且清政府基本遵守了条约的规定,故A、C两项不正确。第二次
战争开始时总理衙门尚未成立,故D项错误。
答案B
11.(2015·天津文综,13)(节选)阅读材料,回答问题。
材料一1834年,清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题,双方在
各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座
位安排在会见大厅的北面(上席),英方则坚持将自己的座位置于大厅北面主席
的突出位置。两者争执不下,商谈未能进行。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
6
材料二1901年,虽经李鸿章讨价还价,清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼
仪要求,将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖,作为《辛丑条约》的附件十九。其
中规定:外国使臣递交国书时,清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送,
同时派军队保护;清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
(1)材料一中,中英双方争执的内容是什么?反映了清廷官员怎样的心态?结合
所学知识,分析英国使臣所持态度的国内背景。
(2)材料二反映了中国怎样的外交地位?试从国际背景分析其原因。
解析第(1)问,第一小问,从外交礼仪方面回答;第二小问,结合中国传统思
想回答;第三小问从两国经济、政治发展状况回答。第(2)问,第一小问,结合
中国近代社会性质分析;第二小问从帝国主义的发展及其本质方面回答。
答案(1)座位次序(外交礼仪之争)。
以天朝上国自居。
英国进行工业革命,国力强盛。
(2)屈辱的服从地位。
19世纪末,西方进入垄断资本主义阶段,输出资本,瓜分世界;资本主义世界
体系最终建立,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
12.(2015·浙江文综,38)(节选)学习历史,重在培养史料分析和历史思维能力。
阅读材料,回答问题。
材料一领事裁判权发生于条约之中,欲去领事裁判权,必先改正条约……非
先编订完全之法律,断不能达改正条约之望。条约不改正,则领事裁判权永无
撤废之日,我国国权,亦永无恢复之时矣。
——杨廷栋《论改正条约与编订法律有连接之关系》(1902年)
(1)阅读材料一,指出作者的核心观点,并写出列强最早在中国取得领事裁判权
的时间和影响。
解析第(1)问,从材料中“条约不改正,则领事裁判权永无撤废之日”“非先
编订完全之法律,断不能达改正条约之望。”可以看出“核心观点是先“完全
法律”,再“修约”,进而废除领事裁判权;“时间”结合近代最早不平等条约
的签订回答即可;“影响”从中国司法、社会性质等方面回答。
7
答案(1)通过法律途径修订不平等条约,废除领事裁判权。
19世纪40年代(战争后)。破坏了中国司法主权完整,使中国逐步沦为半
殖民地国家。
辛亥革命
13.(2016·北京文综,17)一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图1和图2分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广
告的变化折射出()
图1图2
①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投
身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共
和已成为中国社会的发展趋势
A.①②B.②③C.③④D.①④
解析图1反映一般意义的药物广告,图2则反映了商家借用当时政治局势的
发展潮流:专制到民主,人治到法治,宣传“人造自来血”补药的功能性的变
革,③④项符合题意。根据图2的刊登时间1911年11月,而武昌起义的时间
是10月10日,可排除①项,中华民国成立于1912年1月1日,②项中的“民
国成立后”明显与题干时间不符。
答案C
14.(2014·广东文综,16)下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。
该日记作为例证,可用于说明()
A.维新变法的必要性
C.新文化运动的进步性
B.辛亥革命的局限性
D.国民革命的不彻底性
8
解析题干日记记于“1917年”,而图片材料显示新县长上任“即诣各庙拈
香行跪礼拜礼”,而且该会长认为新县长“非新派一流人,可望其布泽于民”,
显示二人均属于尊孔复古的人士,这体现辛亥革命的局限性和新文化运动的必
要性。故答案为B项。
答案B
15.(2013·广东文综,15)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国
岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时()
A.革命的主要目的是移风易俗
C.民族区域自治思想深入人心
B.民族主义思想已影响到民众
D.反对帝国主义成为思想主流
解析“辫子”是清王朝的象征。从材料信息看,民众剪掉辫子以示反清,即
反对“鞑子”统治中国。这说明民族主义思想已影响到民众,故选B项。A项
与史实不符;C项与材料信息不符;材料无法体现反对帝国主义,故排除D项。
答案B
16.(2012·福建文综,16)虽成“空壳”,但仍作为辛亥革命成果象征的是()
A.中国同盟会三民主义
C.三民主义《中华民国临时约法》
B.中国同盟会中华民国
D.中华民国《中华民国临时约法》
解析本题考查辛亥革命的历史成果。辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专
制,建立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人
心。故D项正确。而同盟会和三民主义不算辛亥革命的成果,分别是辛亥革命
的政党和指导思想。故排除A、B、C三项。
答案D
17.(2016·浙江文综,39)(节选)……追求民权平等是中国民主革命的先行者孙中
山矢志一生的奋斗目标。阅读材料,回答问题。
材料三孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本,一国之内人人平等,
君主何复有存在之余地!”从组织兴中会起,就把“创立合众政府”悬为鹄的。
同盟会成立后,他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分
立”的宪法,在西方三权分立基础上,参照传统的考试权和监察权而成,以保
障民权的落实。民国肇造,约法颁布,民权平等曙光初现,旋为复辟势力所断。
直至晚年,他依然致力于三民主义的新生,认为法国革命的“平等”和“民权
9
主义”相同。
——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理
总结:孙中山的民权平等思想,有以下两种认识可供讨论:①它是顺应革命实
践发展需要、与时俱进的产物;②它是洋为中用、古为今用的产物。
(3)阅读材料三,对孙中山的民权平等思想,您侧重于哪一种认识?试结合相关
史实扼要阐述。(只列观点,不说理由不得分)
解析第(3)问,两种观点第一种侧重于辛亥革命前后的实践活动,第二种观点
侧重于对西方和中国古代的思想学说的理论方面的研究,可选择任一观点进行
表述,注意要结合相关史实,进行论述,做到史论结合,切忌只罗列史实。
答案(3)侧重①:辛亥革命前,致力于推翻君主专制,提出“创立合众政
府”“创立民国”“五权宪法”等主张;
民国成立后,颁布《中华民国临时约法》,倡导主权在民、平等自由、民主共
和等;
对三民主义做出新解释,主张普遍平等的民权。
侧重②:潜心研究各种资产阶级社会政治学说,吸取西方主权在民、自由平等、
民主共和等思想;整理发展中国古代有益于民权平等的制度与民本思想,包括
考试制度、监察制度和“天下为公”“民为邦本”“民贵君轻”等。
10
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