说明文常见考点

说明文常见考查点和考点解密(附真题演练)

考查点1：理解说明对象及其特征

一、说明对象指文章说明的是什么事物或事理，事物说明文的说明对象往往是某一个具体的

事物或某一类物；事理说明文的说明对象往往是某种现象的原因、某种事物内在的规律、某

个深刻的道理。

考查形式：①直接问：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？②为说明文加个题目

考点解密：如果要求为说明文加个题目，可以用说明对象作为题目。注意区别说明对象和说

明内容。说明内容是这个事物的具体特征或事理的具体内容。

二、说明对象的特征

考查形式：①出说明事物的特征的句子。解题技巧：A.看题目；B.在首段中；C。抓关

键词句（如运用说明方法的语句、中心句）。

②概括说明事物的特征。解题技巧：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其

次”“还”“也”“此外”。

考查点2：理解常用说明方法及其作用

常见的说明方法及其作用：①举例子：使文章更具体、更有说服力，更好地说明事物特征。

②分类别：使说明的内容眉目清楚。③下定义：使读者对概念有确切的了解，使说明对象更

加严密。④摹状貌：使说明对象更形象、具体。⑤作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理

的特点或特性。⑥打比方：形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。⑦列数字：能

把说明对象的特点说得更准确无误，令读者信服。⑧列图表：使读者一目了然，非常直观地

理解被说明的事物。⑨作比较：更加强调被说明对象的特征。⑩引用说明：使说明更有说服

力，增强说明的、文学性、趣味性等。

考查形式：文章、某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。

考点解密：①了解常用的说明方法及其常见标记。如A举例子：如、例如、比如；B分类别：

有几类（种），一种是。。。。。。，另一种是。。。。。。；C列数字：数词；D作比较：

比。。。。。。，而；E下定义：是。。。。。。，叫。。。。。。，这就是。。。。。。；

F打比方：像，是，当做。②掌握答题格式：先指出运用的说明方法，再根据说明方法的作

用具体回答。

考查点3：理清说明顺序

说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

考查形式：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

考点解密：①注意相关的语言因素。时间顺序要注意表明时间的词语，空间顺序要注意表明

方位的词语，逻辑顺序要注意表明因果关系的词语。②掌握答题格式：本文使用了XX的说

明顺序对XX加以说明，使说明更有条理，便于读者理解。

考查点4：品析说明文语言

考查形式：①加点字词有何作用？答题解密：抓住说明文语言准确这一特点答题。格式：运

用了XX手法，准确/生动形象/地说明了事物“。。。。。。”的特征/事理。

②能否替换为另一个词语？并说明理由。答题解密：A.不可以。B.原词的意思或内容。C.

所换词语的意思或内容。D.换了后意思有什么改变。③限制性词语能否删去？答题解密：A.

表态（删还是不删）。B.定性。如“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”、“可

能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C.若删去，原来的什么样的意思就

变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。一词体现了语言的准确性、周密性、

科学性。④“这”、“同样”等在文中具体指代什么？答题解密：一般指的就是代词前面的

那句话，最近的那一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

考查点5：准确筛选、提取文章信息并归纳概括

考查形式：常常从对说明对象及其特征的把握，对说明中心的概括，对关键词语、句子含义

及其作用的认识等方面来命题。

考点解密：提取要点，直接到有关中心句或自己组织语言对文章的主要内容进行揭示；综

合归纳，把几个要点归纳起来进行整合。

考查点6：拓展延伸，针对说明内容提出建议或设想

考查形式：就某个内容发表自己的看法或设想等。

考点解密：解答此类题，要结合实际，结合原文，按文章所介绍的事物特征去写。同时在平

时的复习中也要注意积累各方面的知识。

说明文常见考查点和考点解密真题部分真题一：中国的食品安全问题（2011年怀化中考语

文试题）①近些年来，随着经济的高速发展，人们生活水平的不断提高，食品安全问题

日渐成为人们关注的焦点，并发展成为一个世界性的问题：1997年香港禽流感、2001年欧

洲爆发口蹄疫、2008年9月中国令人震惊的"三鹿奶粉事件"„„这些食品安全事件使老百

姓忧心忡忡，以至有的人产生了"吃动物食品怕含激素，吃植物食品怕有毒素，吃饮料食品

怕掺素"的恐惧心理。②具体而言，食品安全问题可以概括为以下几个方面：一是一

些蔬菜、水果中普遍残存化肥、农药等物质，使这些食品的安全状况令人十分担忧。在2009

年曾经有相关的组织对北京市4家大型超市销售的樱桃、甜瓜、桃子、油桃、苹果5种水果

进行抽查，结果一共检测出了17种农药，甚至有的农药是法律已经禁止使用的；二是在食

品加工中超量使用食品添加剂和其他化学用品。三是在食品加工过程中使用劣质原料，给食

品安全造成极大隐患。四是食品中的重金属污染严重。③正是由于以上一些食品问题的

存在，近些年来，中国每年发生的食物中毒事件层出不穷，并且愈演愈烈。仅2008年，全

国发生重大食物中毒事件437起，中毒13325人，死亡152人。④细思这些食品安全问

题产生的原因，主要是由于相关部门对食品安全生产的操作监管不力，使得中国食品行业严

重违规、违法生产销售不合格食品的现象屡禁不止。其次，中国关于食品安全的法律体系中

存在着诸多弊端和问题，为不少问题食品的产生提供了生存的空间。当然，消费者缺乏食品

方面的常识，也可能会引起食物安全问题。在2009年8-10月，北京市丰台区已经连续发生

4起扁豆中毒事件，发病人数达64人，原因就是不知道扁豆不煮熟会引起食物中毒。⑤

那么，该如何解决这些问题呢？首先，政府应当切实履行好其监管职责，加强对食品质量的

安全监管。然后要完善中国的食品安全法律体系：一方面，建立科学、完善的食品安全标准

系统；另一方面，加强法律法规对危害食品安全行为的惩罚力度。向广大消费者宣传、普及

食品安全方面的知识，也是非常必要的。通过加大对消费者进行食品安全方面的宣传教育，

使消费者了解更多的食品安全常识和健康饮食知识，使消费者增强食品安全意识，提高辨别

问题食品的能力，自觉抵制"问题食品"，把食用不合格食品杜绝于消费者的消费观念之外。

（来源于法律教育网2011年1月2日，有删改）9.下列对本文说法方法及其作用解说

不正确的一项是A.第①段中，为了具体说明食品安全问题已经成为世界性问题，运用了

举例子的说明方法。B.第②段中列举樱桃、甜瓜等五种水果，是为了说明北京四大超市

水果品种多。C.在第③段里，作者运用了列数字的说法方法，同时还运用了举例子的说

明方法。D.第④段中，扁豆中毒事件的例子是为了更好地说明消费者缺乏食品安全方面

的常识，也可能会引发食物安全问题。10.对本文说明语言和说明顺序理解正确的一项

是A.第①段中加点的"日渐"说明了食品安全问题是随着问题的增多慢慢引起人们注意

的，体现了说明文语言的准确性。B.全文是按照时间顺序来组织材料，思路清晰，表述

清楚。C.第③段中的加点的"仅"字，表明中国每年发生的食物中毒事件不多，情况不是

很严重。D.第④段中的"主要"一词，在文中作用不大，可以把它省略掉，不影响文章内

容的表达。11.下面对文段的理解不正确的一项是A.本文概括说明了食品安全问题

存在的几个方面，分析了食品安全问题产生的原因，并提出了解决食品安全问题的方法。

B.第②段中，加点的"食品安全问题"在第①段中具体指的是有的人产生了"吃动物食品怕含

激素，吃植物食品怕有毒素，吃饮料食品怕掺素"的恐惧心理。C.近些年来，食品安

全事件，给人们带来了极大危害，仅2008年，全国就发生重大食物中毒事件437件，中毒

13325人，死亡152人。D.只有政府部门切实履行好其监管职责，加强对食品质量的安

全监管，完善中国的食品安全法律体系，加大对消费者进行食品安全方面的宣传教育，才能

真正解决好食品安全问题。第二卷文字表达题（16个小题，共98分）12.在你身

边存在哪些食品安全问题？请列举一例并谈谈应该如何解决这个问题。（2分）真题二：如

何给地球降温（2011年怀化中考语文试题）龙学峰

①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5

厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影

响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。

②美国之父、物理学家爱德华•特勒以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，

给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而

起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万

千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：

可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。

但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能

会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反

射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能到奇妙的办法给地球降温。美国

物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互

相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的

滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减

少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但

会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。

④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白

聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白。美国的一位科学家提

出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使

微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更

多的太阳光。

⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层

中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。

研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳

溶解于海水后，会使海水酸化。

1．为了给地球降温，除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想？（3分）

2．文中主要运用了什么说明方法？

3．第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的“有可能”能否删去？为什么？

4．英国宇宙学家马丁·里预言，地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难，如果我

们不注意保护环境，人类将面临巨大的灾难，对此，你有什么良计妙策吗？请写出三条（2

分）

真题三：中国，最贫穷的挥霍者（2011年伊春中考语文试题）

①就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。

②联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水资

源不足，20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达

到28亿至33亿。世界银行的官员预测，在未来的5年内，“水将像石油一样在全世界运转”。

③我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人

均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且分布不均，大量淡水资源集

中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以

上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地

下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的

城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致

80%以上的地表水、地下水被污染。专家们警告：“20年后中国将不到可饮用的水资源。”

美国民间有影响的智囊机构—世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和

工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年

间，年年断流，其中1997年断流226天。流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了

90天。从卫星拍摄的照片看，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全

国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占

有水量为全世界人均占有水量的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。

④但是，广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗？没有。

⑤就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩

小麦要浇1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏，每公斤

大米耗水超过2吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起

土地盐碱化的最根本原因。

⑥工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍，甚至几十倍。

水的重复利用率不到发达国家的1/3。

⑦觉醒吧，国人！如果这种用水状况还持续下去，那么我国水资源枯竭那一天必会来临！

1.阅读第③段，概括出题目中“贫穷”的依据。（2分）

2.第③段“20年后中国将不到可饮用的水资源”中加点词“将”能否删去？为什么？（2

分）

3.第⑤段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

4.面对我国水资源严重缺乏的现状，你有哪些合理的建议？（2分）

真题四：太空中的绿动力——太阳帆（2011年咸宁中考语文试题）

太空中的绿动力——太阳帆

①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压

力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光

线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物

体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。

②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也

测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压

力最大，大约是9×10－6牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9

牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩

擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。

③“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎

完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动

航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大

胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，

在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。

④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为

了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。

⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺

等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。

⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它

推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重

力加速度的一万分之一。

⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积，尽

管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米

/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，

就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳

系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。

1、本文的说明对象是：，你认为“太空中的绿动力”中“绿”一词的含义是：。（2

分）

2、第③段中加点的“这”字指代什么？（1分）

3、太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（2分）

4、第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

5、本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。（4分）

（1）在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最

大，大约是9×10－6牛/平方米。

（2）到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了

出头之日。