万能思想道德修养与法律基础习题集

思想道德修养与法律基础

绪论、第一章：人生的青春之问

一、单项选择题:

1、（A）是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A.新时代B.新征程C.中国梦D.新起点

2、中国梦是历史的、现实的，也是未来的。这具体表现为（D）。

A.它凝结着无数仁人志士的不懈努力

B.它承载着全体中华儿女的共同向往

C.它昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景

D.以上都是

3、在革命战争时期，青年一代满怀（B），为争取民族独立、人民解放冲锋

陷阵抛洒热血。

A.革命希望B.革命理想C.革命信念D.革命斗志

4、作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生要有担当精神，要讲求奉献、

实干进取，应坚持（C）第一、知行合一，求真务实，有为善为。

A.学知识B.修品德C.实践D.学技能

5、中国特社会主义进入新时代，意味着中国特社会主义道路、理论、制度、

文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快

发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决（C）

A.社会问题B.环境问题C.人类问题D.经济问题

6、领悟人生真谛，首先要对“人是什么”有一个科学的认识。对人的认识，核

心在于认识（B）。

A.人的起源B.人的本质C.人的实践D.人的属性

7、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其

中核心是（A）。

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生意义

8、爱因斯坦说过“一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他取得什

么。”这句话的启示是（D）。

A.人的自我价值是无足轻重的

B.人的自我价值和社会价值不能同时实现

C.社会价值是人唯一的价值

D.人的价值在于奉献而不在于索取

9、个人与社会的关系，最根本的是（D）

A.人的自然属性与社会属性的关系

B.个人需要与社会需要的关系

C.享受个人权利与承担社会责任的关系

D.个人利益与和社会利益的关系

10、“塞翁失马，焉知非福。”这句话对我们辩证对待人生矛盾的启示是（C）

A.不要拘泥于个人利益的得失

B.不要满足于一时的得

C.不要惧怕一时的失

D.要树立正确的幸福观

11、人的本质是（B）

A.自然属性B.社会属性C.人性D.动物性

12、把追求金钱作为人生的最高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是

（D）

A.享乐主义人生观B.禁欲主义人生观C.极端个人主义人生观

D.拜金主义人生观

13、个人的（D）是社会评价其人生价值的根本尺度。

A.品德修养

B.拥有的财富

C.获得的职称或学位

D.实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

14、人民众是历史的创造者，是国家的主人。这种众史观反映到人生观上必

然是（B）。

A.为个人谋利益B.为人民服务C.人生短暂，及时行乐D.

主观为自己，客观为别人

15、（C）是实现人生价值的必有之路。

A.人生目的B.个人能力C.社会实践D.书本知识

16、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”所体现的是一种（A）

A.苦乐观B.顺逆观C.幸福观D.生死观E.荣辱观F.

得失观

17、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是

一切（C）的总和。”

A.生产关系B.经济关系C.社会关系D.文化关系

18、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观，没有正确地把握

（D），其出发点都是一己之私利。

A.物质与精神的辩证关系

B.顺境与逆境的辩证关系

C.道德与法律的辩证关系

D.个人与社会的辩证关系

二、多项选择题:

1、人生观主要表现为（BCD）

A.人生利益B.人生目的C.人生态度D.人生价值

2、人生目的在人生实践中的作用包括（ABC）

A.人生目的决定人生道路

B.人生目的决定人生态度

C.人生目的决定人生价值选择

D.人生目的决定人生意义

3、积极进取的人生态度，需要把握（ABCD）

A.人生须认真B.人生当务实C.人生应乐观D.人生要进取

4、任何人都只能在一定的主客观条件下实践自己的人生价值，所以正确把握人

生价值实现条件的有（ABC）

A.实现人生价值要从社会客观条件出发

B.实现人生价值要从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力和本领

D.要积极拓展人脉关系，提高人际亲和力。

5、人生观与世界观的关系是（BC）

A.人生观决定世界观的产生和发展

B.世界观决定人生观

C.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

D.世界观与人生观没有关系

6、新时代大学生必须具备的基本素质是（AB）

A.思想道德素质B.法治素养C.环保素质D.竞争素质

7、大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特社会主义的

（ACDE）

A.道路自信B.心理自信C.理论自信D.制度自信E.文

化自信

8、人生观内在地包含了人生的（AD）两个方面。

A.自我价值B.经济价值C.文化价值D.社会价值

9、人生价值的评价方法，要（ACD）

A.坚持能力有大小与贡献需尽力相统一

B.坚持个人地位与社会影响力的相统一

C.坚持物质贡献与精神贡献相统一

D.坚持完善自身与贡献社会相统一

10、我们要树立为人民服务的人生观，反对（ABD）等错误的人生观。

A.拜金主义B.享乐主义C.教条主义D.极端个人主义

11、大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为中国特社会主义

事业的（AB）。

A.合格建设者B.可靠接班人C.理论研究者D.成果分享者

12、个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。社会利益是

（BCD）。

A.所有人利益的相加

B社会成员的个人的根本利益和长远利益的体现

C.个人利益得以实现的前提和基础，保障着个人利益的实现。

D.所有人利益的有机统一

13、辩证对待人生矛盾，要树立正确的幸福观。树立正确的幸福观，必须认识到

（ACD）。

A幸福都是奋斗出来的

B.幸福是一个总体的范畴，幸福是绝对的。

C.个人幸福与社会进步可以相互促进

D.人的幸福不能局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实是幸福更

重要的方面。

14、辩证对待人生矛盾，要树立正确的荣辱观。中国古人向来注重荣与辱。以下

名言体现出中国古人注重荣与辱的有（ABC）

A“知耻近乎勇”

B.“无羞恶之心，非人也”

C.“礼义廉耻，国之四维”

D.“舍身取义”

15、辩证对待人生矛盾，要树立正确的生死观。以下名言体现出中国古人的生死

观的有（BCD）

A“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”

B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

C.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”

D.“杀身成仁”

三、判断题

1、在处理个人与社会的关系问题上，应主张“主观为自己，客观为别人”。（错）

2、一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由个人价值决定的。（错）

3、为人民服务的人生观是科学的人生观。（对）

4、当代大学生既是民族复兴伟大进程的见证者，也是参与者。（对）

5、思想道德素质和法律素养是人的基本素质。（对）

6、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一

切经济关系的总和。”（错）

7、幸福都是奋斗出来的，只有在为社会作贡献，为他人服务的过程中，才能实

现个人幸福与社会进步的相互促进。（对）

8、新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族引来了从站起来、富起来到强起

来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（对）

9、新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。（对）

第二章坚定理想信念

一、单项选择题:

1、（D）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A.思想B.道德C.法律D.理想信念

2、理想是（B），是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中

体现。

A.与生活愿望相结合并指向未来的想象

B.人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往

与追求

C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D.与现实有很大差距，毫无实现可能的一种未来想象

3、（B）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并

身体力行的精神状态。

A.理想B.信念C.意志D.恒心

4、以下关于理想表述错误的是（C）。

A.理想带有时代烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印

B.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具

有现实性，而且具有预见性

C.理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确

把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。

D.实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、

着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。

5、现阶段我国各族人民建设中国特社会主义的共同理想和我们党建立共产主

义社会的最高理想，属于人生理想中（D）的内容。

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.政治理想

6、新时代中国特社会主义思想，明确中国特社会主义最本质的特征是

（D）

A.“五位一体”总体布局

B.“四个全面”战略布局

C.人民利益为根本出发点

D.中国共产党的领导

7、信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下，人们的

意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是（D）

A.人们对客观事物的正确认识B.一种处在不断变化中的思想观念

C.人们对未来美好生活的向往和追求

D.人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

8、人们在确立理想和追求理想的过程中，会感受到理想和现实的矛盾。当人们

发现理想和现实的矛盾时，应该（C）

A.以理想来否定现实B.以现实来否定理想C.在行动中化理想为

现实D.否认理想和现实的统一性

9、理想源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途

径是（C）。

A.认真学习科学理论B.牢固确立科学信念C.积极投身社会实践

D.大胆想象美好未来

10、马克思说，“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，

至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规

定”“使命”和“任务”，就是指（B）

A.人的性格和特征B.人生的目标和理想C.人生的道路和命运

D.人生的责任和使命

11、人既需要物质资料来满足生存需要，也需要（C）来充实精神生活。

A.理想B.信念C.理想信念D.信仰

12、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅

源于现实，而且超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而

是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们对未来美好生活的憧憬和期待。这段

话体现了理想具有（A）。

A.超越性B.实践性C.时代性D.阶级性

13、理想同任何一种社会意识形式一样，都是一定时代的产物，都带着特定历史

时代的烙印。不同时代的生产力发展水平不同，社会历史条件和政治经济关系不

同，人们对社会现实状况、社会实践活动及其发展规律认识的深度和广度不同，

形成的理想也就会有所不同。这段话体现了理性具有（C）

A.超越性B.实践性C.时代性D.阶级性

14、（B）是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠

地追求理想目标提供了强大的精神动力。

A.理想B.信念C.梦想D.信心

15、当一个人抱有坚定的信念时，他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的

事业中去，精神上高度集中，态度上充满热情，行为上坚定不移。这段话体现了

信念具有（A）

A.执着性B.多样性C.时代性D.阶级性

16、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面

的差异，会形成不同的信念。同时，同一个人也会形成不同类型和层次的信念，

并由此构成其信念体系。这段话体现了信念具有（B）

A.执着性B.多样性C.时代性D.阶级性

17、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们

只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表现了马克思主

义具有鲜明的（D）

A.理论品格B.人民情怀C.时代特征D.实践品格

18、A）是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生

活、精神生活所产生的种种向往和追求。

A.个人理想B.社会理想C.生活理想D.道德理想

19、（B）是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导

地位的共同奋斗目标。

A.个人理想B.社会理想C.生活理想D.道德理想

二、多项选择题:

1、以下选项中，对理想的含义和特征描述正确的是（ABCD）

A.理想是一种精神现象

B.理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的

向往和追求C.理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集

中体现

D.理想源于现实，又超越现实

2、下列内容中，属于理想特征的是（ABD）

A.时代性B.实践性C.政治性D.超越性

3、从理想的内容上划分，理想可以分成（ABCD）等

A.道德理想B.职业理想C.政治理想D.生活理想

4、以下关于信念的表述正确的是（BCD）

A.对美好未来的向往和追求

B.离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行

C.认知、情感、意志的有机统一体

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心

理态度和精神状态

5、下列内容中，属于信念特征的是（AC）

A.多样性

B.实践性

C.执着性

D.超越性

6、信念和信仰的关系是（BCD）

A.信念是信仰的最高表现形式

B.信仰是信念的最高表现形式

C.信念和信仰都是人的精神支柱

D.信仰属于信念，是信念的一部分

7、理想信念对人生的重要意义主要体现在（ABC）

A.昭示奋斗目标B.提供前进动力C.提高精神境界D.实现

人生价值

8、我们之所以要确立马克思主义的科学信仰，是因为（ABC）。

A.马克思主义体现了科学性和革命性的统一

B.马克思主义具有鲜明的实践品格

C.马克思主义具有持久生命力

D.马克思主义穷尽了世间一切真理

9、对于理想和现实的关系，正确的理解有（ABCD）

A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B.理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程

C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D.现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

10、以下关于艰苦奋斗的表述正确的有（ABCD）。

A.艰苦奋斗是实现理想的重要条件

B.一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的

C.一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的

D.一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的

11、在个人理想与社会理想的关系上，下列论述正确的是（ABCD）。

A.个人理想以社会理想为指引

B.个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础

C.在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理

想

D.社会理想是个人理想的凝练和升华

12、走好新时代的长征路，大学生要不断增强中国特社会主义（ABCD），

自觉做共产主义远大理想和中国特社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践

者，为崇高理想而矢志奋斗。

A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信E.科技自信

13、共产主义是（ABC）。

A.崇高的社会理想B.关于无产阶级解放的学说C.一种现实运动D.

虚无缥缈的

14、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：

（ABCD）

A.开辟了中国特社会主义道路B.形成了中国特社会主义理论体系

C.确立了中国特社会主义制度D.发展了中国特社会主义文化

15、（AB），是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前

进动力。

A.追求远大理想B.坚定崇高信念C.理想信念不坚定D.理想

信念模糊

16、理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为（ABCD）

A.个人理想和社会理想B.近期理想和远期理想C.生活理想、职业

理想、道德理想和政治理想等D.崇高理想和一般理想

17、新时代大学生应当（ABC）

A.确立马克思主义的科学信仰B.树立共产主义的远大理想C.树立

中国特社会主义共同理想D.一味地注重物质满足

18、中国特社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予

其鲜明的中国特，以全新的视野深化了对（ABC）的认识，使我们国

家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。

A.共产党执政规律B.社会主义建设规律C.人类社会发展规律

D.否定之否定规律

19、中国共产党是（ABCD）

A.中国工人阶级的先锋队B.中国人民的先锋队C.中华民族的先锋

队D.中国特社会主义事业的领导核心

三、判断题

1、高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰是

最高层次的信念。（对）

2、中国特社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特

社会主义，实现中华民族伟大复兴。（对）

3、坚持和发展中国特社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是当代中国最大

的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。（对）

4、新时代坚持和发展中国特社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华

民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强

民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（对）

5、“志不强者智不达”说明了确立理想信念对大学生成才的重要性。（对）

6、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（对）

7、一个人对已经确立的信念，经过长期观察和反复实践验证，确认真正错误时

会有可能改变。（对）

8、理想和现实的矛盾和冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。（对）

9、追求崇高的理想，需要有美好的愿望，还要有执着的信念。（对）

10、中国梦是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。（对）

11、祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福，需要每一个社会成员尽其才、奋其

志。（对）

12、社会理想不是凭空产生的，是由外在力量强加的。（错）

13、个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。（对）

14、在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社

会理想。（对）

15、共产主义是崇高的社会理想，是关于无产阶级解放的学说，同时也是一种现

实运动。（对）

第三章中国精神

一、单项选择题

1.重（C）是中华民族的优秀传统。

A.道德B.法律C.精神D.物质

2.中华民族在五千多年的历史进程中不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，

也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。中

国古人所说的“不义而富且贵，于我如浮云”、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不

堪其忧，回也不改其乐”这两句话，表现的是中华民族崇尚精神的优秀传统中的

（C）

A.对理想的不懈追求

B.对道德修养和道德教化的重视

C.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解

D.对高尚人生境界和理想人格的推崇

3.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”体现了中华民族

（B）。

A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解

B.对理想的不懈追求

C.对道德修养和道德教化的重视

D.对理想人格的推崇

4.(C）是民族精神和时代精神的统一。

A.中华精神B.延安精神C.中国精神D.长征精神

5.一个民族赖以生存和发展的精神支柱是（A）

A.民族精神B.共同的信仰C.民族气节D.共同的心理素质

6.（B）精神是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践，体现在时代精

神的各个方面。

A.实事求是B.改革创新C.艰苦奋斗D.解放思想

7.在漫长的历史发展过程中，中华民族形成了（D）的光荣传统，形成了对外

来侵略者无比痛恨、对卖国求荣的民族败类无比鄙视、对爱国志士无比崇敬的宝

贵民族性格。

A.追求进步B.维护民族尊严

C.维护国家主权D.以上都是

8.（A）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和

精神动力。

A.中国精神B.马克思主义

C.民族文化D.中华传统美德

9.作为一个民族体意识的载体，(B)常常被称为国家和民族的“胎记”，是

一个国家民族得以延续的“精神基因”。

A.祖国的大好河山B.灿烂的文化传统

C.自己的骨肉同胞D.深厚的道德渊源

10.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，

是人们对自己家园以及民族和文化的（A）、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

A.归属感B.自豪感C.责任感D.荣辱感

11.“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱

我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。

这体现出爱国主义的基本要求为（A）。

A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家

12.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（D）

A.国家B.祖国的灿烂文化

C.广大的人民众D.祖国的大好河山

13.俄国小说家屠格涅夫的名句“俄罗斯可以没有我，我不能没有俄罗斯”，形

象地反映了作家的爱国主义情怀。检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是其

（C）

A.对祖国灿烂文化的认同程度B.对祖国大好河山的热爱程度

C.对人民众感情的深浅程度D.对民族优良传统的熟悉程度

14.在当代中国，爱国主义首先体现在（D）

A.对祖国大好河山的热爱上B.对祖国灿烂文化的热爱上

C.对自己的骨肉同胞的热爱上D.对社会主义中国的热爱上

15.当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历

史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国

家安全观，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安

全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题。

总体国家安全观的根本是（B）

A.经济安全B.政治安全

C.军事、文化、社会安全D.国际安全

16.当代中国最突出、最鲜明的特点是（A）

A.改革创新B.爱国主义

C.坚持四项基本原则D.和平发展

17.大学生应当珍惜人生中最具创新创造力的宝贵时期,有敢为人先、开拓进取的

(C)，有逢山开路、遇河架桥的（C),在创新创造中不断积累经验、取

得成果、演绎精彩。

A.意志锐气B.意识精神

C.锐气意志D.精神勇气

18.（D）是中华民族最深沉的民族禀赋。

A.爱国主义B.勤劳勇敢C.不屈不挠D.创造创新

二、多项选择题

1.中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在（ABCD）。

A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上

B.中国古人对理想的不懈追求上

C.对道德修养和道德教化的重视上

D.对理想人格的推崇上

2.民族精神是一个民族在长期共同生活的社会实践中形成的，为本民族大多数成

员所认同的（ABCD）的总和。

A.价值取向B.思维方式C.道德规范D.精神气质

3.中华民族精神是在5000多年的历史发展中形成的，内涵丰富，为中国发展和

人类文明进步提供了强大精神动力。下列选项中，属于中华民族精神的有

（ABCD）。

A.伟大创造精神B.伟大奋斗精神

C.伟大团结精神D.伟大梦想精神

4.时代精神体现了社会在一定历史时期的（ABCD）。

A.思想观念B.价值取向C.精神风貌D.社会风尚

5.改革创新精神体现为（ABC）

A.突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念

B.不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感

C.坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

D.天下兴亡、匹夫有责的宽广情怀

6.时代精神与民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者紧密相连，都是

一个民族赖以生存发展的精神支撑。二者紧密相连具体体现在（ABCD）

A.一切民族精神都曾经是一定历史阶段中的时代精神

B．一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神的长河之中

C．民族精神赋予中国精神以民族特征，时代精神赋予中国精神以时代内涵

D．民族精神和时代精神的交融汇通，使得中国精神具有鲜明的民族性和强烈

的时代性

7.鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”

实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神是兴国强国之魂，是（ABC）

A.激发创新创造的精神动力B.凝聚中国力量的精神纽带

C.推进复兴伟业的精神定力D.政治文明建设的重要内容

8.爱国主义是调节个人和祖国之间关系的（ABC）。

A.道德要求B.政治原则C.法律规范D.传统美德

9.爱国主义的基本要求是（ABC）

A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家D.爱社会主义

10.新时代的爱国主义基本要求是（ABCD）

A.坚持爱国主义与社会主义相统一

B.维护祖国统一和民族团结

C.尊重和传承中华民族历史和文化

D.必须坚持立足民族又面向世界

11.在国家安全形势越来越复杂的今天，大学生增强国家安全意识要做到

（BCD）。

A.对所有外国人保持警惕B.确立总体国家安全观

C.增强国防意识D.履行维护国家安全的义务

12.确立总体国家安全观，必须（ABCD）。

A.既重视外部安全，又重视内部安全

B.既重视国土安全，又重视国民安全

C.既重视传统安全，又重视非传统安全

D.既重视发展问题，又重视安全问题

13.在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会

活动中的独立主体，爱国主义有着坚实的基础和丰富的意义。人有地域和信仰的

不同，但报效祖国之心不应有差别。以下符合做忠诚爱国者的选项有（ABCD）

A.始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致

B.维护和推进祖国统一

C.促进民族团结

D.增强国家安全意识

14.树立改革创新的自觉意识，要求做到（ACD）。

A.增强改革创新的责任感B.培养创新思维，投身创新实践

C.树立大胆探索未知领域的信心D.树立敢于突破陈规的意识

15.(ABC）是大学生增强改革创新的能力本领的三大途径。

A.夯实创新基础B.培养创新思维

C.投身创新实践D.端正创新态度

16.中华民族是富有创新精神的民族，勇于创新创造的民族禀赋成就了辉煌灿烂

的中华文明。在当代中国，社会发展离不开改革创新，因为（ABCD）

A.创新始终是推动人类社会发展的第一动力

B.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现

C.改革创新是我国赢得未来的必然要求

D.坚持改革创新是新时代的迫切要求

17.以爱国主义为核心的伟大的民族精神是坚定中国特社会主义（ABCD）的

底气，是中华民族风雨无阻、高歌行进的根本力量。

A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信

18.我们必须尊重和传承中华民族历史和文化，以时代精神激活中华优秀传统文

化的生命力，延续文化基因，萃取思想精华，推进中华优秀传统文化创造性转化

和创新性发展，在传承与创新中树立和坚持正确的（ABCD），增强做中国人的

骨气和底气。

A.历史观B.民族观C.国家观D.文化观

19.维护和推进祖国统一，必须（ABCD）。

A.坚持一个中国原则

B.促进两岸同胞团结奋斗

C.反对“台独”分裂图谋

D.推进两岸交流合作

三、判断题

1.只要世界还存在“国家”这一概念，爱国主义就是不变的主题，我国的爱国主

义在历史发展的各个阶段都有着相同的内涵。（错）

2.我国的国防是全民的国防。（对）

3.祖国的大好河山是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”（错）

4.改革创新是当代中国最突出最鲜明的特点。（对）

5.如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可

少的点火索。（对）

6.爱国主义与改革创新构成了中国精神的基本内容。（错）

7.爱祖国灿烂的文化是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。（对）

8.将“立德”置于“三不朽”（立德、立功、立信）之首，体现了古人对道德修

养和道德教化的重视。（对）

9.在新时代的条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和民族团结作为

重要着力点和落脚点。（对）

10.对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们爱国主义情感培育和发展

的重要条件。（对）

11.爱国主义是社会发展的重要动力，坚持爱国主义是新时代的迫切要求。（错）

12.“灭人之国，必先去其史。”我们不能数典忘祖、妄自菲薄，要坚决反对历史

虚无主义和文化虚无主义的错误。（对）

第四章践行社会主义核心价值观

一．单项选择题

1.（A），承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判

是非曲直的价值标准。

A．核心价值观B．核心价值体系

C．理想信念D．坚定的思想自信

2.（A）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会思想观念体

系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方

向。

A．核心价值观B．核心价值体系

C．剩余价值D．理想信念

3.社会主义核心价值观涉及国家、社会、公民的要求融为一体，体现了社会主义

本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界闻名有益成果，体现了时代精

神，是对我们（A）

A．要建设什么样的国家，什么样的社会，培育什么样的公民等重大问题的深刻

解答

B．要建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义的重大问题的深刻解答

C．要建设什么样的现代化，怎样实现现代化的重大问题的深刻解答

D．要实现什么样的发展，怎样发展的重大问题的深刻解答

4.坚持和发展中国特社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华

民族和中国人民对（A）的价值追求。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

5.（A）的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示

了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从

国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

6.（B），反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满

活力又和谐有序的重要标志。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

7.（B）的价值追求，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题，与实

现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价

值取向。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

8.（C）这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖

了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当

遵守的道德规范。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

9.有了（C）的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人

的关系，不断提升自己的人生境界。

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．富强、和谐、自由、敬业

10.2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导（B）

正式写入宪法。

A．价值观

B．社会主义核心价值观

C．价值体系

D．社会主义核心价值体系

11.（A），是中国特社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自

信的价值内核。

A．坚定的核心价值观自信

B．坚定的理想信念自信

C．坚定的科技自信

D．坚定的价值体系自信

12.社会主义核心价值观的先进性体现在（A）

A．它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念

B．它代表的是最广大人民的根本利益，反映的是最广大人民的价值诉求

C．它是真切、具体、广泛的现实

D．它深深地根植于中华优秀传统文化

13.社会主义核心价值观的人民性体现在（B）

A．它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念

B．它所代表的是最广大人民的根本利益，反映的是最广大人民的价值诉求

C．它是真切、具体、广泛的现实

D．它深深地根植于中华优秀传统文化

14.人类社会发展的历史表明，对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的

力量是（A）

A．全社会共同认可的核心价值观

B．文明的发展水平

C．科技的发展水平

D．生产力的发展水平

15.文化软实力建设的重点是（B）

A．教育文化B．核心价值观

C．科技D．思想道德

16.学习和践行（D）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求

A．“三个代表”重要思想

B．中华民族传统美德

C．科学发展观

D．社会主义核心价值体系

17.习近平指出：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的

扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这段话讲的是（C）

A．儿童价值观养成问题

B．少年价值观养成问题

C．青年价值观养成问题

D．中年价值观养成问题

二．多项选择题

1.社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求，是对我们要（B）等重

大问题的深刻解答。

A．建设什么样的国家B．建设什么样的社会

C．培养什么样的公民D．坚持什么样的道路

2.“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，

领悟它。”大学生要切实做到（ABCD），是社会主义核心价值观成为一言

一行的基本遵循。

A．勤学B．修德C．明辨D．笃实

3.在全社会培育和践行社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成

为社会主义核心价值观的（ABC）

A．坚定信仰者B．积极传播者

C．模范践行者D．忠实守护者

4.人类社会发展的历史表明，对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的力

量是全社会共同任何的核心价值观。核心价值观（ABD）

A．承载着一个民族，一个国家的精神追求

B．体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

C．是一定社会形态社会性质的集中体现，在整个上层建筑中处于主导地位

D．体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向

5.社会主义核心价值观是（ABC）

A．当代中国精神的集中体现

B．凝结着全体人民共同的价值追求

C．体现了社会主义意识形态的本质要求

D．整个上层建筑的核心

6.社会主义核心价值观（ABCD）

A．把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体

B．体现了社会主义本质要求

C．继承了中华优秀传统文化

D．吸收了世界闻名有益成果

7.坚定的核心价值观自信，是中国特社会主义道路自信、理论自信、制度自信、

文化自信的价值内核。我们之所以有坚定的价值观自信，是因为社会主义核心价

值观具有（ABC）

A．丰厚的历史底蕴B．坚实的现实基础

C．强大的道义力量D．不变的理论品格

8.社会主义核心价值观（ABC）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的

理由。

A．丰厚的历史底蕴

B．坚实的现实基础

C．强大的道义力量

D．丰富的思想内涵

9．2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主

义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。社

会主义核心价值观是是（ACD）

A．坚持和发展中国特社会主义的价值遵循

B．发展社会主义政治文明的重要内容

C．提高国家文化软实力的迫切要求

D．增进社会团结和谐的最大公约数

10.党的十八大提出，要（ACD）

A．倡导富强民主文明和谐B．倡导富强民主文明和谐美丽

C．倡导自由平等公正法治D．倡导爱国敬业诚信友善

11.社会主义核心价值体系主要包括（ABCD）

A．马克思主义指导思想B．中国特社会主义共同理想

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D．社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值观，（ABCD）

A．是社会主义核心价值体系的精神内核

B．体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征

C．反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求

D．是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

13.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都

（ABCD）

A．体现了社会主义意识形态的本质要求

B．体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性

C．是建设中国特社会主义现代化强国的价值引领

D．是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领

14.推进社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系建设，就是要（ABC）

形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想

上和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

A．弘扬共同理想

B．凝聚精神力量

C．引领道德风尚

D．空谈远大理想

三．判断题

1.一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、

领悟它。（对）

2.青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。（对）

3.社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高

点，具有强大的道义力量。（对）

4.社会主义核心价值观的人民性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心

价值理念。（错）

5.社会主义核心价值观的先进性，体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反

映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。（错）

6.作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义

核心价值观代表着当今时代人类社会的价值制高点。（对）

7.人民性是以马克思主义为理论基础、以社会主义运动为实践根据的社会主义核

心价值观的根本特性。（对）

8.中国特社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。（对）

9.爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范，人人都要遵守。（对）

10．培育和践行社会主义核心价值观，能够有效解决和化解我国的社会矛盾。（对）

11.中华优秀传统文化是社会主义核心价值观产生与存在的土壤和社会基础。（对）

12.社会主义核心价值观的内容比较具体全面，而社会主义核心价值体系的内容

则比较抽象概括。（错）

13.建设中国特社会主义，要突出重点项目来发展，提高国家文化软实力是当

前的重中之重。（错）

第五章明大德守公德严私德第一、二节

一、单选题

1.道德对人们行为的调节规范，不是靠（D）

A.社会舆论来维系B.传统习惯来维系

C.内心信念来维系D.国家强制力量来维系

2.道德产生的主观条件是（C）

A.劳动B.社会关系的形成C.人的自我意识D.社会分工的不同

3.道德具有多方面的功能和效力。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协

调人们之间关系的功能和效力，是道德的（A）。

A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.惩治功能

4.道德建设的核心，体现井决定着社会道德建设的根本性质和发展方向。我国社会主义道德

建设的核心是（D）。

A.以德治国B.党的领导C.集体主义D.为人民服务

5.我国社会主义道德的原则是（A）

A.集体主义B.享乐主义C.遵纪守法D.公平竞争

6.中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”，“已所

不欲，勿施于人”“己欲立而立人，，己欲达而达人”，“礼之用，和为贵”等，可以概括为（A）。

A.乐贵和，强调人际和谐C.求真务实，敬重诚实守信

B.勤劳勇敢，追求自由解放D.爱国奉献，以天下为己任

7.即使在无人知晓.无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求办事，不做任何

不道德的事。这种道德修养方法是（C）

A.养性B.内省C.慎独D.顿悟

8.“夙夜在公”反应了中华民族传统美德中的（D）

A.崇尚志向，重视节操的精神境界B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C.乐贵和，孝慈友恭的传统美德D.重视整体利益，强调奉献精神

9.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行

为准则，涵盖了从业人员与服务对象.职业与职工.职业与职业之间的关系。其中，职业道德

中最高层次的要求是（D）。

A.爱岗敬业B.办事公道C.服务众D.奉献社会

10.从业人员，无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职

尽责。这是职业道德中（A）

A.爱岗敬业的要求B.办事公道的要求

C.服务众的要求D.诚实守信的要求

11.社会主义道德的基础主要是（D）。

A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德

12.道德是以(B)为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的

行为规范的总和。

A.真假B.善恶C.是非D.美丑

13.道德赖以产生的客观条件是(A)。

A.社会关系B.人的自我意识C.生产实践D.人类的自我进化

14.(A)创造了人和人类社会，是人类道德起源的第一个历史前提。

A.劳动B.自然C.宗教D.合作

15.道德的产生.发展和变化，归根到底根源于(A)。

A.社会经济关系B.在法律上的反映C.全体人民的意愿D.统治阶级的意志

16.(C)是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和

人际关系的功效与能力。

A.道德的认识功能B.道德的规范功能C.道德的调节功能D.道德的导向功能

17.在道德的历史发展中出现了多种历史类型，其中出现最早的是(A)。

A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.封建社会的道德D.资本主义的道德

18.《尚书》中“以公灭私，民其允怀”的思想体现了中华传统美德中的(A)的基本精神。

A.重视整体利益，强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格

19.孔子强调“已欲立而立人，已欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中

华传统美德中(B)的基本精神。

A.重视整体利益.强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格

20.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是(D)。

A.集体主义原则B.正确的义利观C.恪守诚信D.以为人民服务为核心

21.下列不属于公共生活的特征的是(D)。

A.活动范围的广泛性B.活动内容的开放性

C.交往对象的复杂性D.活动方式的一致性

22.(B)是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。

A.职业道德B.社会公德C.家庭美德D.个人品德

23.下列不属于社会公德的主要内容的是(D)。

A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.勤俭持家

24.我国公民道德建设的重点是(B)。

A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会

25.“千一行爱一行，爱一行钻一行”体现了职业道德中(A)的要求

A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会

26.(D)是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指

向。

A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会

27.下列道德要求中属于职业道德的是(D)。

A.遵纪守法B.文明礼貌C.男女平等D.爱岗敬业

28.青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利

而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的

就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但

是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的

择业观中(A)的要求。

A.树立崇高的职业理想B.服从社会发展的需要

C.做好充分的择业准备D.培养创业的勇气和能力

29.个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、

道德意志、道德信念和(B)的内在统一。

A.道德实践B.道德行为C.道德表现D.道德内容

30.(D)是个体人格完善的重要标志。

A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德

二.多选题

1.下列哪些是道德的功能（ABCD）

A.认识功能B.调节功能C.导向功能D.激励功能

2.下列选项体现中华传统美德基本精神推崇“仁爱”原则，注重以和为贵的有（AB）

A.“己欲立而立人，己欲达而大人”B.“亲亲而仁民，仁民而爱物”

C.“国而忘家，公而忘私”D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

3.中国革命道德的主要内容（ABCDE）

A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗B.全心全意为人民服务

C.始终把革命利益放在首位D.树立社会新风，建立新型人际关系

E.修身自律，保持节操

4.当代社会公共生活的特征主要表现为（ABCD）。

A.活动范围的广泛住B.交往对象的复杂性

C.活动方式的多样性D.活动内容的单一住

5.社会公德主要包括（ABD）。

A.人与人之间的关系B.人与社会的关系

C.人与集体之间的关系D，人与自然之间的关系

7.网络生活中的道德要求包括（ABCDE）

A.正确使用网络工具B.健康进行网络交往C.自觉避免沉迷网络

D.加强网络道德自律E.积极引导网络舆论

8.对大学生来说，树立正确的择业观，应该从以下几个方面努力：（ABD）

A.树立崇高的职业理想B.服从社会发展的需要

C.看那份工作社会地位.赚钱多D.做好充分的择业准备

9.树立正确的恋爱观，应当处理好几种关系：（ABD）

A.恋爱与学习的关系B.恋爱与关爱他人和社会的关系

C.恋爱与关心父母的关系D.恋爱与关心集体的关系

10.恩格斯说：“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中

——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这段话反映了

（ABCD）。

A.有什么样的社会经济关系，相应地就有什么样的道德。

B.一切道德上的兴衰起伏.进退消长，从根本上说是源于社会经济关系的变革。

C.道德作为一种社会意识，不可避免地具有阶级性，同时也有一定的普遍性。

D.作为社会意识的道德一经产生，便有相对独立性。

11.中华传统美德作为中国传统道德的精华部分，为今天的道德建设提供了丰富的资源。要

实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展，就要（AB）。

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

B.用中华传统道德滋养社会主义道德建设

C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

D.要反对历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点

12.中国革命道德的当代价值就在于（ABCD）。

A.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

B.有利于培育和践行社会主义核心价值观

C.有利于引导人们树立正确的道德观

D.有利于培育良好的社会道德风尚

13.中国革命道德与中华传统美德联系十分密切，它们之间的关系是（ABC）。

A.中华传统美德是中国革命道德的渊源之一

B.中国革命道德是对中国优良道德传统的继承和发展

C.中国革命道德继承了中国传统道德的精华，摒弃了传统道德的糟粕

D.中国革命道德是中华传统美德的一部分

14.道德主要依靠(ABC)来发挥作用。

A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.自我意识

15.下列关于道德的社会作用的表述正确的有(ABCD)

A.道德为经济基础的形成.巩固和发展服务，是一种重要的精神力量

B.在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具

C.道德是提高人的精神境界.促进人的自我完善.推动人的全面发展的内在动力

D.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

16.人类道德进步的主要表现是(ABCD)。

A.道德在社会生活中所起的作用越来越重要

B.道德对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出

C.道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富，更加科学合理

D.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度

17.中华传统美德的基本精神包括(ABCD)

A.重视整体利益,强调责任奉献B.强调道德修养，注重道德践履

C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格

18.为人民服务的具体要求不可能是完全一致的，对于不同层次的人们应该有不同的要求。

以下选项中属于“为人民服务”的有(ABCD)。

A.毫不利已、专门利人、无私奉献。

B.顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道。

C.热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残。

D.遵纪守法、诚实劳动，获取正当的个人利益。

19.私人生活的特点是具有(CD)。

A.开放性B.透明性C.封闭性D.隐秘性

20.公共生活的特点是具有(AB)

A.开放性B.透明性C.封闭性D.合法性

21.当今世界公共生活的特征主要表现在(ABCD)

A.活动范围的广泛性B.活动内容的公开性

C.交往对象的复杂性D.活动方式的多样性

22.社会公德的主要内容包括(ACD)。

A.文明礼貌B.尊老C.爱护公物D.乐于助人

23.下列属于社会公德的主要内容的是(ABC)。

A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.勤俭持家

24.职业道德的主要内容包括(ABD)

A.爱岗敬业B.奉献社会C.爱护公物D.诚实守信

25.家庭是指在(ABC)基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。

A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.继承关系

26.下列属于家庭美德主要内容的是(AB)

A.尊老B.男女平等C.诚实守信D.办事公道

27.家庭生活中的男女平等表现为(ABC)

A.夫妻权利和义务上的平等B.夫妻人格地位上的平等

C.平等地对待自己的子女D.夫妻话语权的平等

28.(ABCD)是积极有效的道德修养方法。

A.学思并重B.省察克治C.慎独自律D.积善成德

29.个人品德的作用主要表现在(ACD)

A.是经济社会发展进程中重要的主体精神力量B.是约束自己和他人的最佳方式

C.对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用D.是个体人格完善的重要标志

三.判断题

1、一个国家或民族的道德进步，既要注意在文明交流中坚守自身优秀道德传统，也要

在文明互鉴中积极吸收其他有益道德成果。（对）

2.红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红精神中

蕴含着革命道德。（对）

4.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动，这是对公民最基本的道德要求。（对）

5.网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性，不利于发挥社会舆论的监督作用，使道德规范

所具有的外在约束力明显降低。（对）

6.市场经济越发达，对诚信的道德要求就越高。（对）

7.道德评价是道德调节的主要形式。（对）

8.道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地

具有阶级性。（对）

9.道德随着社会经济关系的变化而变化。（对）

10.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（对）

11.集体主义是社会主义道德的核心，是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

（错）

12.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（对）

13.2016年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》明确,在校大学生如果符合我

国婚姻法规定的结婚条件，可以结婚。（对）

第五章明大德守公德严私德第三、四节

一、单选题。

1、社会主义道德的核心是（A）

A、为人民服务

B、为大众服务

C、为自我服务

D、为家人服务

2、社会主义道德的原则是（B）

A、公有制

B、集体主义

C、个人主义

D、享乐主义

3、社会公德涵盖了（C）

A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系

B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系

C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系

D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系

4、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（B）A、

具有领域特征的道德要求和行为准则

B、具有职业特征的道德要求和行为准则

C、具有岗位特征的道德要求和行为准则

D、具有行业特征的道德要求和行为准则

5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺

言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中：(C)

A、办事公道的基本要求

B、爱岗敬业的基本要求

C、诚实守信的基本要求

D、服务众的基本要求

6、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，

称为(B)

A、社会公德

B、个人品德

C、职业道德

D、家庭美德

7、在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（A）

A、尊重他人、举止文明

B、助人为乐

C、为他人提供便利

D、不妨碍他人

8、在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（D）

A、保护环境

B、维护公共秩序

C、爱护公物

D、爱护公物维护公共秩序

9、在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（D）

A、不妨碍他人

B、助人为乐

C、举止文明

D、尊重他人、举止文明

10、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了：（D）

A、生活道德、职业道德、家庭道德

B、生活道德、职业道德、社会公德

C、社会公德、生活道德、职业道德

D、社会公德、职业道德、家庭美德

11、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是：（B）

A、公共生活

B、公共秩序

C、公共场所

D、公共领域

12、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，

不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当

遵循的：(A)

A、社会公德

B、职业道德

C、环境道德

D、家庭美德

13、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这

是职业道德基本要求中：(D)

A、办事公道的要求

B、服务众的要求

C、爱岗敬业的要求

D、奉献社会的要求

14、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选

项中，属于家庭美德基本内容的是：(A)

A、尊老

B、男尊女卑

C、奢侈浪费

D、见异思迁

15、邻里之间互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。这是人们在社会

生活中应当遵循的：(D)

A、社会公德

B、职业道德

C、环境道德

D、家庭美德

16、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选

项中，属于家庭美德基本内容的是：(D)

A、见异思迁

B、男尊女卑

C、虚荣攀比

D、尊老

17、从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导

还是众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同

仁、周到服务。这是职业道德建设中：(A)

A、办事公道的要求

B、爱国守法的要求

C、尊老的要求

D、助人为乐的要求

18、通过反复检查以发现和出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，

并将坚决克服和整治掉。这是完善个人品质中（B）

A、陶冶情操的方法

B、省察克治的修养方法

C、学思明理的修养方法

D、慎独自律的修养方法

19、重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也

能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作(A)

A、慎独自律

B、学思并重

C、积善成德

D、由学而进

20、我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传

的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中

（D）

A、保护环境的要求

B、遵纪守法的要求

C、爱护公物的要求

D、助人为乐的要求

21、青年马克思曾经写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那

么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就

不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将

悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们

将洒下热泪。”这是要求我们要（B）

A、培养创业的勇气和能力

B、树立崇高的职业理想

C、服从社会发展的需要

D、做好充分的择业准备

22、精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，

不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是（C）

A、陶冶情操

B、省察克治

C、积善成德

D、择善而从

23、家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。古人说的“爱子，

教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。这是要求我们要（A）

A、注重家教

B、注重家庭

C、注重家风

D、注重老师

24、志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，（

髓。

A、奉献

B、友爱

C、互助

D、进步

二、多选题。

1、下列行为符合社会公德要求的有(ABD)

A、不随地吐痰

B、不随地乱扔果皮纸屑

C、捡到财物，占为已有

D、爱护公园或路边的花草树木

2、社会公德最基本的要求是（ABCD）

A、文明礼貌

B、遵纪守法

C、助人为乐

D、保护环境

3、在网络生活中加强社会公德自律：(ABCD)

A、正确使用网络工具

B、健康进行网络交往

C、自觉避免沉迷网络

D、养成网络自律精神

）精神是精A

4、职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征

的道德准则和规范。从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有：（ABCD）

A、干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位

B、诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿

C、自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权

D、处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益，满足他们的需要

5、自觉遵守社会公德的意义有(BCD)

A、遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭

B、遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

C、遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D、社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗

口”

6、自觉遵守职业道德应该(ABC)

A、学习职业道德规范

B、提高职业道德意识

C、提高践行职业道德的能力

D、一切丛利益出发

7、恋爱中的道德规范主要有(ABD)

A、尊重人格平等

B、自觉承担责任

C、服务大众

D、文明相亲相爱

8、引领社会风尚需要文明(ABCD)

A、知荣辱

B、讲正气

C、做奉献

D、促和谐

9、树立正确的恋爱观，大学生要处理好哪几种关系（ABC）

A、恋爱与学习的关系

B、恋爱与关心集体的关系

C、恋爱与关爱他人和社会的关系

D、恋爱与自然的关系

10、志愿服务的精神是（ABCD）。

A、奉献

B、友爱

C、互助

D、进步

三、判断题。

1、我国职业道德的核心和基础是“有爱心”。（错）

2、文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活

密切相关。（对）

3、个人品德需要不断地通过道德修养加以提升。（对）

4、社会公德是一个社会精神文明的综合指标。（对）

5、遵纪守法是社会公德的最基本要求。（对）

6、社会公德是社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范。（对）

7、社会主义集体主义的原则的根本思想就是正确处理集体利益与个人利益

的关系。（对）

8、社会主义社会中集体中每个人的利益的增加，同样有利于集体利益的扩

大。（对）

第六章尊法学法守法用法

一、单项选择题

1、法律是统治阶级意志的体现（D）

A.是统治阶级内部个别人的意志B.是统治者个人意志的简单相加

C.是统治阶级意志的全部D.是上升为国家意志的统治阶级意志

2、法律由一定的社会物质生活条件所决定，决定法律本质、内容和发展方向的

根本因素是（A）

A.物质资料的生产方式B.地理环境

C.人口状况D.国家制度

3、国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯

彻和实施法律的活动是（B）

A.法律制定B.法律执行

C.法律适用D.法律遵守

4、以下哪种社会制度的法律实现了对历史上各种类型法律制度的超越（D）

A.奴隶制法律B.封建制法律

C.资本主义法律D.社会主义法律

5、我国宪法规定的根本政治制度是（C）

A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度D.基层众自治制度

6、中国特社会主义法律体系是由多个法律部门组成的有机统一整体，以下哪

部分构成法律体系的主干（B）

A.宪法B.法律C.行政法规D.地方性法规

7、下列哪项是人民当家作主的根本保证，是中国特社会主义最本质的特征，

是中国特社会主义制度的最大优势。（A）

A.中国共产党的领导B.依法治国C.公平正义D.保障人权

8、以下属于我国程序法律部门的法律是（D）

A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国劳动合同法》

C.《中华人民共和国广告法》D.《中华人民共和国民事诉讼法》

9、法治的生命线和司法活动的最高价值追求是（B）

A.立法B.公正C.守法D.执法

10、正当程序是法治思维的基本内容之一，“迟来的正义非正义”，这句古老的

西方谚语实际上是指正当程序应当具有：（D）

A.合法性B.中立性C.参与性D.时限性

11、权利保障是法治思维的基本内容之一,主要指对公民权利的法律保障，其中

公民权利保障的最后防线是：（D）

A.宪法保障B.立法保障C.行政保障D.司法保障

12、党的十八届四中全会提出全面依法治国必须坚持走中国特社会主义法治道

路,进一步明确了建设社会主义法治国家的性质和方向,社会主义法治最根本的

保证是（A）

A.党的领导B.坚持从中国实际出发

C.中国特社会主义法治理论D.依法治国和以德治国相结合

13、培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维和人治思维的分水岭在于：

（D）

A.有没有法律B.法律的多寡

C.法律的好坏D.最高权威是法律还是个人

14、正当程序是法治思维的基本内容之一，“正义不仅应得到实现，而且要以人

们看得见的方式加以实现”这句话反映了正当程序的哪一要求：（B）

A.合法性B.公开性C.参与性D.时限性

15、英国着名思想家温斯坦莱说过：“假如有很好的法律，但人民不了解它们，

这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”这句话体现了培养法治思维的哪

项基本要求？（A）

A.学习法律知识B.掌握法律方法

C.依法办事D.参加法律实践

16、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，这个过程包括了法律执行，

狭义上的法律执行的主体是:（C）

A.国家立法机关B.国家司法机关

C.国家行政机关D.社会团体

17、建设中国特的社会主义法治体系的前提是（D）

A.高效的法治实施体系

B.严密的法治监督体系

C.完善的党内法规体系

D.完备的法律规范体系

18、“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”是体现刑法的哪一原则（A）

A.罪刑法定B.罪刑相适应

C.法律面前人人平等D.惩罚与教育相结合

19、下列不属于我国刑法规定的附加刑的是（D）

A.罚金B.剥夺政治权利C.没收财产D.管制

20、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。其中，国家对权利和义务，

即社会利益和负担进行的权威性分配是法律运行环节中的：（A）

A.法律制定B.法律执行C.法律遵守D.法律适用

21、法律权利区别于其他权利的根本所在：（B）

A.受社会物质生活条件的制约

B.由国家强制力保障其实现

C.是历史的

D.源于现实需要

22、下列选项中，属于人身权的是：（C）

A.休息权B.劳动权

C.通信自由权D.监督权

二、多项选择题

1、我国社会主义法律的本质特征有（ABCD）

A.党的主张和人民意志的统一B.具有科学性和先进性

C.是中国特社会主义建设的重要保障D.体现了阶级性与人民性的统一

2、我国宪法的地位主要体现在其特有的作用、效力和内容等方面，具体是

（ABCD）

A.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程B.是党和人民意志的集中体现

C.是国家各项制度和法律法规的总依据D.规定了国家的根本制度

3、宪法的基本原则包括哪些（ABCDE）

A.党的领导原则B.人民主权原则C.尊重和保障人权原则

D.社会主义法治原则E.民主集中原则

4、民法调整的平等主体有（BCD）

A.公民B.自然人C.法人D.非法人组织

5、法律区别于其它社会规范的首要之处在于（CD）

A.法律从来就有的B.法律是一种行为规范

C.是由国家创制的行为规范D.是由国家实施的行为规范

6、法律运行的环节有哪些（ABCD）

A.法律遵守B.法律适用C.法律执行D.法律制定

7、建设中国特社会主义法治体系的主要内容有（ABCDE）

A.高效的法治实施体系B.严密的法治监督体系C.有力的法治保障体

系D.完善的党内法规体系E.完备的法律规范体系

8、全面依法治国的基本格局是（ABCD）

A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法

9、社会法是调整哪些方面关系的法律规范（ABCD）

A.劳动关系B.社会保障C.社会福利D.特殊体权益保障

10、法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法

律方法思考和处理问题的思维模式，包含以下几层含义：（ABCD）

A.以法治价值和法治精神为指导，是一种正当性思维

B.以法律原则和规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维

C.以法律手段和法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的

逻辑思维

D.是一种符合规律、尊重事实的科学思维

11、有些法律权利和法律义务具有复合性的关系，下列各项中既是权利也是义务

的是：（BC）

A.监督的权利和义务B.接受义务教育的权利和义务

C.劳动的权利和义务D.休息的权利和义务

12、法治与德治如车之两轮，鸟之两翼，是治国理政不可或缺的两种方式，坚持

依法治国和以德治国相结合，必须正确认识法治与德治的地位、作用和实现途径。

下列表述正确的是：（BCD）

A.德治是治国理政的基本方式

B.法治具有根本性、决定性和统一性，对任何人都一律平等

C.法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施

D.德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施

13、人身权利是指公民的人身不受非法侵犯的权利，包括：（ABD）

A.人身自由权B.生命健康权

C.财产所有权D.人格尊严权

14、法律至上是法治思维的基本内容之一，具体表现为：（ACD）

A.法律的普遍适用性B.法律的客观性

C.法律的优先适用性D.法律的不可违抗性

15、下列哪些法律责任属于刑事责任：（CD）

A.B.行政处分

C.罚金D.有期徒刑

16、法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能。在我国，国

家权力是人民的，即一切权力为民所有；国家权力是为人民服务的，即一切权力

为民所用。因此，只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督，才能防止

权力私用、权力滥用和权力腐败。权力制约包括（ABCD）等要求。

A.权力由法定B.有权必有责

C.用权受监督D.违法受追究

17、法律权利与法律义务的关系如一枚硬币的两面，不可分割。以下选项正确的

是：（BCD）

A.一个行为不会同时是权利行为和义务行为

B.法律权利和法律义务是目的和手段的关系

C.法律权利和法律义务是相互依存的关系

D.有些法律权利和法律义务具有复合性的关系

18、在我国，以下属于司法机关的是：（AB）

A、人民法院B、人民检察院C、公安机关D、司法部

19、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”法律的生命力在于实施,法律

的权威也在于实施,守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是

（ABCD）

A.守法是遵守宪法和法律

B.守法是依法享有并行使权利,依法承担并履行义务

C.守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态

D.守法的主体是一切组织和个人

20、法律是否具有权威，取决于（ABCD）

A.法律在国家和社会治理中体系中的地位和作用

B.法律本身的科学程度

C.法律在实践中的实施程度

D.法律被社会成员尊崇或信仰的程度

21、法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理

案件的专门活动。下列对法律适用理解正确的有：（ABD）

A.我国的司法机关是国家审判机关和检察机关

B.司法公正是司法的基本原则之一

C.其他国家机关、社会组织和个人，可以通过授权获得行使国家司法权

D.人民法院代表国家行使审判权，人民检察院代表国家行使法律监督权

22、民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关

系的法律规范，遵循的基本原则有：（BCD）

A.便捷安全B.公平

C.诚信D.民事主体地位平等

23、公平正义是法治思维的基本内容之一，主要包括权利公平、机会公平、规则

公平、救济公平。以下属于权利公平内容的有：（ABD）

A.权利主体平等B.享有的权利平等

C.起点平等D.权利保护平等

24、我国刑法的基本原则包括：（ACD）

A.罪刑法定原则B.类推原则

C.法律面前人人平等原则D.罪刑相适应原则

25、法治思维的内涵丰富、外延宽广，主要表现为价值取向和规则意识两个方面。

除了法律至上以外下列属于法治思维基本内容的还有（ABCD）

A.正当程序B.权利保障

C.权力制约D.公平正义

三、判断题

1、法律是由国家创制和实施的行为规范，国家创制法律规范的方式只有一种，

就是国家机关在法定职权范围内依照法律程序，制定、修改、废止规范性法律文

件。（错）

2、法律不是从来就有的，也不是永恒存在的。它随着私有制、阶级和国家的产

生而产生，也将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。（对）

3、国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责

和义务的活动是法律适用。（错）

4、2018年3月，十三届全国人大一次会议根据党的十九届二中全会提出的建议，

审议通过了新宪法，这是国家政治生活中的一件大事。（错）

5、人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体，国体决定政

体，政体体现国体。（对）

6、国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预、管理或者调控的法律规范

是社会法。（错）

7、刑法是规定违法与刑罚的法律规范。（错）

8、建设中国特社会主义法治体系是中国特社会主义本质要求和重要保障，

是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，是全面依法治国的总抓手。

（对）

9、建设高效的法治实施体系是建设中国特社会主义法治体系的重点。（对）

10、法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。（对）

11、在法律权利与法律义务相一致的情况下，一个人无论是行使权利还是履行义

务，实际上都是对自己有利的。（对）

12、在法治国家中，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。（对）

13、民事责任均为财产责任。（错）

14、法律的不可违抗性，是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。

所有国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守法律，依法享有和行使法定职权

与权利，承担和履行法定职责与义务。（错）

15、公民和社会组织承担的法律义务，在履行的过程中不会因法定情形发生变更

或消灭。（错）

16、正当程序是法治思维的基本内容之一，正当程序的中立性是指案件或纠纷的

利害关系人都有机会进入办案程序，充分表达自己的利益诉求和意见主张。

（错）

17、法律具有国家强制性，国家强制力是保证法律实施的唯一力量。（错）

18、法律所体现的统治阶级的意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为

国家意志的那部分意志。（对）

19、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制

定部门规章。（对）

20、见义勇为不仅是一种道德要求，也是一种法律规范。（对）