最新职业道德与法律(高教版)授课教案：依法公正处理民事关系01名师优秀教案

2014职业道德与法律（高教版）授课教案：依法公正处理

民事关系01

职业道德与法律(高教版)授课教案课题课型新授第十一课依法公正处理

民事关系

思育提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法目的通过教学活

动，让学生懂得民法、民法的原则等相关知识知识要求

能力学会运用法律知识维护自身权益，培养自我防范的能力重点含义原则

难点含义

关键理解内涵

教学教材、教参网络资料资料

教学谈话法讨论法教法

教学教学时间教学内容环节方法分配

一、组织教学:(师生问好，集中注意力)学生演讲1′二、复习提问评

议，教

1、课前演讲:师总结打

2、刑法包括那两部分内容分5′

3、刑罚的种类

新授三?最直接最密切的法,

一、依法参与民事活动

1、民法的含义:

是指平等主体的公民之间，法人之间以及公民与法人

之间的财产关系和人身关系。师生共同

?公民自然人举例分析

?法人:是一种社会组织，但只有具备法人条件的社总结概括20′

会组织才能取得法人资格

?案件:李某将房屋出售给李某。

市领导招投标

2、民法的原则:

平等原则

教学教学内容教学时间环节方法分配

1

自愿、公平、诚实信用、等价有偿

保护公民、法人合法民事权益原则

尊守法律和国家政策原则

维护社会公共利益原则。

3、民事责任:师生共同11′

原则过错责任原则举例分析

无过错责任原则总结概括

推定过错责任原则

公平责任原则

方式:停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢

复原状、更新、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响，

恢复名誉，赔礼道歉。

四、复习巩固3′

五、课堂小结

六作业:

1、民法含义

2、原则

3、责任方式

板一、依法参与民事活动课后书1、民法含义小结设2、民法原则计

3、民事责任

课题课型新授第十一课依法公正处理民事关系

思育提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法目的通过教学活

动，让学生懂得民事主体，人身权利等相关知识知识要求

能力学会运用法律知识维护自身权益，培养自我防范的能力

2

重点公民的人身权利

难点民事行为能力

关键民事行为能力

教学教材、教参网络资料资料

教学谈话法讨论法教法

教学教学时间教学内容环节方法分配

一、组织教学:(师生问好，集中注意力)学生演讲二、复习提问评议，教

1′

4、课前演讲:师总结打

5、民法含义分

6、承担民事责任的原则有那些,新授5′

二、依法保护人身权三1、民事主体:

?含义:

是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事

义务的公民(自然人)、法人和其他组织。

?民事权利能力:是法律赋予自然人享有民事权利、承担师生共同

民事义务的资格。举例分析

?民事行为能力:是指自然人能够以自己的行为取得民事总结概括

权利、履行民事义务的资格，即依法进行民事活20′

动的资格。

教学教学内容教学时间环节方法分配

3

完全民事行为能力(年满18周岁或16-18周有劳动收入)

限制民事行为能力(10——18周不能完全辨认自己行

为的精神病人)

无民事行为能力(不满10周不能辨认自己行为的精神

病人)师生共同

举例分析

2、依法保护人身权总结概括

?含义:是指民事主体依法享有的、与其人身不可分割而

又不直接具有财产吗、内容的民事权利。11′

?类型:人格权生命权身体权健康权姓名权

名誉权肖像权隐私权

身份权亲权配偶权荣誉权

?侵犯人身权要承担法律责任

复习巩固3′

四、

课堂小结五、

作业:六民事行为能力

板二、依法保护人身权课后书1、民事主体小结设2、保护人身权计

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