法治意识教育学习个人心得体会

精选法治意识教育学习个人心得体会

精选法治意识教育学习个人心得体会【一】

党的十八届四中全会公报提出，坚持依法治国首先要坚持

依宪治国。全会公报的这一重要表述，具有深远的历史意义和极强的

现实意义。

突出了坚持依法治国，需要依据宪法爱护公民的基本权利。

没有人民权益的切实维护，依法治国就背离了根本。因权利而有法治，

为保障权利而实行法治。人民的权利权益既是社会主义法治的出发

点，也是社会主义法治的重要着力点。宪法确立的公民各项基本权利，

是各个部门法所保障的公民权利的源泉。保障民权，首先应当从宪法

中查依据。部门法规定的公民的各种权利，都是宪法规定的公民基

本权利的具体开展。贯彻落实宪法，就要求全面落实部门法所规定的

各项爱护公民权利的规章和制度，完善权利保障的体系和机制。同时，

法律中假如存在对公民基本权利保障不足或者不当限制的状况，需要

依据宪法予以订正。行政机关在行使公权力的过程中，不得违反宪法

和法律的规定，侵害和妨害公民的基本权利。只有严格依据宪法保障

公民基本权利，尊敬和保障人权，保障人民享有广泛的权利和自由，

才能够让宪法深入人心、走入人民众，保障人民众对美好生活的

憧憬和追求。

强调了坚持依法治国，需要坚持依法执政。确保党依宪治

国执政，这是实行依法治国的关键。四中全会提出：依法执政，既要

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求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。党依

据宪法法律治国理政，依据党内法规管党治党的前提是坚持“宪法至

上”，“法律至上”。一方面党领导人民制定宪法和法律，党需要在宪

法和法律范围内活动，通过宪法法律来治国理政，以确保国家政权运

行的制度化、规范化、有序化。另一方面，党内法规和规范性文件需

要符合宪法法律的规定。最近中央对党内法规和规范性文件进行的清

理，检验的就是我们的党内法规和规范性文件是否与宪法和法律相全

都的问题，凡与宪法和法律不全都的地方，需要修改和废止，以保证

党规与宪法、法律的全都性。做到党规与宪法和法律相全都，是我国

宪法原则的体现，是依法执政和依宪执政的要求。只有让党规既符合

党章又符合宪法法律，才能保证党性与人民性的高度统一。我国是一

个坚持领导的具有中国特的社会主义国家，是领导下的多党合作和

民主协商制度；人民代表大会是中国的根本政治制度。作为执政党的

执政行为，既要依据党章、党规办事，更要依据宪法和法律办事，这

就体现了党性与人民性的高度统一。

明确了坚持依法治国，需要健全宪法的实施和监督制度。

这是四中全会的亮点。我国现行宪法规定，全国人民代表大会常务委

员会行使说明宪法、监督宪法的权利，但以前都是没有激活的。四中

全会公报提出，健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会

宪法监督制度，健全宪法说明程序机制。这是对宪法监督机构提出的

一项特别重要而具有现实意义的要求，侧重点就在于规范建构对具体

法律、法规具有监控和审查意义的宪法说明程序机制，使宪法具体条

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文及其整体精神能够贯穿进宪法以下的法律、法规体系，从根本上保

障宪法有效实施和法律、法规合宪，保障行政、司法行为符合宪法。

只有宪法说明和宪法监督机构真正担负起捍卫宪法的神圣职责和义

务，才能为宪法全面有效实施提供最牢靠、最根本的保障。这就要求

我们需要结合宪法关于全国人大常委会宪法说明权和宪法监督权的

规定，建构出具有明确法律地位、运行程序、管辖规章和行为效力的

宪法说明和宪法监督的具体机构及其制度安排，以实现全国人大常委

会此项职权的具体化、机构化、规范化和制度化。

精选法治意识教育学习个人心得体会【二】

通过学习老师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律

的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是

为社会，为同学服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认

为了，由于，每个人都享有确定的权利，“同等”的口号不应是嘴上

说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我

也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，《五五普法》

不仅援助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好

它才能保证老师享有自己的权利。

另外，老师在享有权利的同时，也应履行确定的义务。在

学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》《五五普法》后，让我

更明确，作为一名幼儿老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工

作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为幼儿服务，让孩子满

足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，

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威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装

异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，

要耐烦教育。尊敬每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简约的

知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。

孩子将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周

期日益缩短的时代，我意识到：需要彻底转变过去那种把老师知识的

贮存和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，

而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧

有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读

了多少书和教了多少年书，而在于他上心读了多少书和教了多少书。”

上心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使

我感悟到：老师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不

同。而我们的同学亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既

要面对全体同学，又要尊敬每个同学的性格特点。因材施教的目的是

为了调动每一个幼儿的学习积极性、主动性，让每一个同学主动地、

活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起

来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之

处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《老师

法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学

文化知识的同时，还要爱护同学的身心健康，保障同学合法权益，促

进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这

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样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。

精选法治意识教育学习个人心得体会【三】

党的十八届三中全会提出要全面推动依法治国，法治已成

为当前特别热门的话题，作为一名国家机关工作人员，知法守法是远

远不够的，更要做到的是依法执法，因此，单位组织了法律学家给我

们讲法治课，下面谈下我的法治教育心得体会。

当前社会形势下，不管是一个一般公民，还是一个国家公

务人员，知法学法是需要应当做的，中国古来就讲究人治，法治的观

念虽然提了很长时间，但是却并未深入人心，一般老百姓有了事情，

在万不得已的状况下才会诉诸法律来解决，而不懂法的人也大有存

在，也有很多可怜的人由于不懂法而给自己的人生带来了不可逆转的

悲剧。所以，我们确定要学法，当然并不用像律师一样精通各种法律

条文，而是一些与生活亲密相关的法律我们需要熟知，并且培育一种

法律意识，遇到事情想到法律途径。

作为一名国家机关工作人员，知法学法是远远不够的，由

于我们是国家推行依法治国的重要依靠能量，尤其是基层执法人员，

在熟知各项法律条文的同时，还要学会文明执法，依法执法，做到法

无授权不可为，有法必依，执法必严，违法必究。我们看到电视网络

等各种媒体报道城管与小贩之间的很多冲突，有的甚至升级到人身攻

击，这就与执法队伍的普遍素养是有关系的，有的不依据程序进行执

法，有的胡乱执法，所以引起了不须要的冲突。所以，作为国家机关

工作人员，熟知法律，还要严格依据法律执行，才是重中之重，这是

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我的教育心得体会。

总之，依法治国的推动是需要大家共同努力的，我们期盼

一个法治时代的到来！

精选法治意识教育学习个人心得体会【四】

前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅，法

制教育心得体会。

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的

词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽迷人，但是会让

我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关

系。”在此，我要严苛地告知你：“不，你说错了。18周岁以下的我

们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、有意损害造成他

人重伤。”青少年是祖国的将来、民族的希冀，是社会主义现代化事

业的建设者和接班人，党和政府特别关怀和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和爱护工作取得了很大成果，青少年犯罪率在世界上

一贯是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我

国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严峻的危害和

巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，

国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论

是一个单位，还是一个人，都要以法为重。爷爷更是在1986

年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要

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从娃娃抓起，学校、中学都要进行法制教育。因此，我们每位学校生

也都应专注学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好同学。

精选法治意识教育学习个人心得体会【五】

不知不觉我们又走完了这个学期四分之一的旅程，三月即

将从我们眼前过去。阳春三月是万物复苏的美好季节，我们当中的很

多同学，确定会记得3月有很多纪念日：3月5日是“向雷锋学习”

纪念日，3月8日是国际妇女节，3月12日是我国植树节，3月15

日是国际消费者权益日。可今日是什么纪念日，可能大家都不太熟悉，

但是对“质量重于泰山，安全高于一切”这句话你们应当耳熟能详，

这说明安全与教学质量一样重要！今日是全国中学校生“安全教育

日”！

1996年2月，国家教委、公安部等六部委依据造成安全伤

亡的主因是安全事故，联合发出通知，把每年3月最末一周的星期确

定为全国中学校生安全教育日。今年安全教育的主题是“普及安全知

识，提高避险技能”。学校安全与我校师生亲密相关，它关系到同学

们能否健康成长，能否顺当完成学业，也关系到我们老师能否在一个

安全的环境里教书育人。因此，我们要打造“和谐、平安”学校，时

刻清楚的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，要求同学们时刻

牢记：

1、要有较强的安全意识，专注学习自我防护、自救知识，

切实提高自我爱护技能；

2、课间休息不大声喧哗，不追赶打闹，上下楼梯不奔跑，

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不拥挤，不玩危急游戏；

3、留意用电安全。不乱动教室电器插座，不准在教室内给

手机充电，私接与教室、学习无关的用电设备；

4、留意交通安全。骑自行车不要挤占机动车道。节假日来

回途中不要乘坐车况不好的车辆以及非法营运车辆；

5、清明节祭祖燃放烟花爆竹要留意安全，严防山火发生，

不参与坟山纠纷、宗族械斗；

6、留意食品安全。不到小摊小贩处购买食品，不吃过期食

品，严防传染病的发生；

7、放学后按时回家，不在街上逗留，谨慎与生疏人交往，

受到不法侵害实时打急救电话；

同学们，生命是无价之宝。你们的安全健康，不仅关系到

家庭的生活美满，更关系到社会的稳定与祥和。因此，我真诚希冀安

全教育日这个特别的日子能够唤醒你们对安全的重视，假如你们都能

把平安的种子播撒进自己的心田，我们距离平安家庭、和谐学校的目

标也就不远了！最末，祝愿大家都美满、清静、快活！

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