2020法律专业实习心得大全(精品版)

2020法律专业实习心得大全(精

品版)

2020legalprofessionalpracticeexperience

(实习报告)

汇报人：_________________________

职务：_________________________

日期：_________________________

适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

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2020法律专业实习心得大全(精品版)

实习报告是指自身对参加实习的工作进行回顾和总结，实习报告主要包含实习

目的、实习时间、实习地点、实习内容，最后将报告递交给校方或者用人单位。

篇一

本人通过xx年的法律专业学习，对我国法律有了更深的了解，

可知识也只是停留在书本，为进一步提高自身的法律知识，灵活地

将所学法律知识运用到实际工作中去，充分做到学以致用，因此在

这个暑假本人按照学校要求，主动联系xx县公安局作为我的实习单

位。

初次跨入公安局的大门，一切对于我来说都是那么的新鲜与神

秘，同时也深感公安机关的威严，但我更明白这里将是我学习的好

机会。开始几天的工作，使我对公安局各警察这个职业有了更为感

性的认识。公安局负有依照国家法律维护社会治安，防范和打击犯

罪分子的破坏活动，保卫国家财产安全，保障公民人身权利和合法

财产不受侵犯的神圣职责。其实警察的工作是很辛苦，他们办案不

是坐在办公室就可以完成的，而是要去调查、取证，所以在时间上

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没有早八晚六的限制。譬如交警，风里来雨里去，吸灰纳尘，工作

十分辛苦。还有治安警、刑警等等，是他们的辛苦才换来了我们的

安宁，是他们付出的艰辛捍卫了我国法律的尊严。

在实习过程中，亲眼目睹了许多维护法律圣洁的实例。如公安

局交警大队的一名交通警察，在处理我县的一起机动车与行人发生

碰撞致行人当场死亡的交通事故时，现场初步勘查发现系驾驶员陈

某的过错，但几次讯问陈某均认为自己无过错，起初他以为是陈某

为了逃脱罪责而抵赖，后来经过了解，陈某驾车的一贯表现以及安

全驾驶情况均无不良表现，他感到案情不是表面上那么简单。于是

他先后几次去案发地了解情况，细致工作，寻了十余名目击证人，

证实了行人与机动车争道抢行的事实真相，为陈某洗清了罪责。这

期间死者家属几次三番地到这名交警，责问他为什么不抓紧时间

结案，要求陈某经济赔偿并追究其刑事责任，还以威胁的口吻警告

他假如处理得不合他们的心意，他们会没完没了，但事故还是得到

了客观、公正的处理。就是这样一个置自己的利益于度外，捍卫法

律，一心为民的普通交警以自己的正义和责任顶住了这一切，维护

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着法律的尊严。

还有许许多多的感人实例同样在捍卫着法律的尊严，谱写着一

曲曲法律之歌。回顾实习经历，使我对法律工作有了更加深刻的体

会。

一是作为一名法律工作者不仅仅要全面了解法律知识，更要成

为一个“百事通”。所涉及的领域要广泛，知识的运用要灵活。要

具有相当的知识面是由警察的职业性质决定的，他们要和各种各样

的人打交道，处理各种类型的案件，要求的素质必然是全面的。只

有掌握各方面的知识，才能更好地做正确的案件分析，获取更多有

利的证据，为案件侦破提供帮助。二是要培养严谨的工作作风。法

律是神圣而高尚的，那么从事法律工作就要维持他的性。我们的警

察身着威严的警服，这些首先在形式上给人以神圣感。当然其中的

过程就更加重要了，各种法律文书都有规范固定的格式、执法用语

要准确简洁、分析要深入透彻、规范的执法程序等等，都对法律工

作者提出了很高的要求。在实习期间，看到警察对某些法律文书的

标点符号都再三推敲，这种严谨的工作作风值得我们学习的。三是

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最重要的一点，作为一名法律工作者要有对工作的热爱和对法律的

正义感，这是一名合格的法律工作者必备的。我在公安局的许多警

察身上都看到这点，也正是有这种精神的支持，他们不辞劳苦，不

计名利，不顾个人生命安全维护着法律的尊严，默默地为中国的法

制建设做着自己的贡献。

通过这次假期的实习，使我收获具大，不仅将书本上的知识学

以致用，而且积累了一定工作经验，我想这些不论对将来的学习还

是工作都奠定了良好的基础。同时也使我更坚定了学好法律，用好

法律的信心，争做一名合格的法律专业学生，真正的法律尊严捍卫

者。

篇二

大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从二0xx年x

月x日至x月x日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向

实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守

工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，

得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多

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不足之处。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法

和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几

起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课

本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的

了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师

的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟

随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和

熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员

做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，

虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，

学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外

的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所

学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，

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我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的

匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知

所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦

接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学

无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，

就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践

性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中

来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论

与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即

课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；

暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践

广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进

法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的

法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度

上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，

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但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上

不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有

一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，

这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》

是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐

匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动

不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法

规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法

律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有

很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢

劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会

大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始

到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明

建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾

染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口

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号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，

我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生

的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有

着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与

人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯

彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经

验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵

财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关

系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人

相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即

将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正

所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向众，服务大众，为健全社会法

治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程

中担当着重要的角，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用

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能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代

的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国

家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才

的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实

践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式

是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部

门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的

知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社

会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

篇三

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的襄阳区人民法

院古驿法庭的工作人员致谢，感谢他们为我的顺利实习所作的帮助

和努力，特别是要感谢涂法官对我孜孜不倦的教导。

通过近两个月的实习，我获得了实际工作经验，巩固并检验了

四年来本科阶段学习到的法律知识。实习期间，我接触了大量的案

件事实，在一些案件的审理过程中，我全程参与了案件自立案至审

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理终结的过程，并对部分案件提出了自己的想法，也独立完成了几

份判决书和调解书。在此期间，我进一步学习了相关法律知识，对

民事第一审审判程序有了深刻的认识，同时注意在此过程中将自己

所学理论与实践相结合。实习结束，我的工作得到了实习单位充分

的肯定和较高的评价，也感觉自己逐渐成熟起来了，开始真正的像

个法律人那样去思考实际问题。

一般像我所在的法庭之类的派出人民法庭，处理的都是一些农

民的、农村的芝麻小事，它们的受案范围一般是：事实清楚、权利

义务关系明确、标的额不大、争议不大的简单民事和经济案件，并

且依据民事诉讼法的相应的管辖原则，应归派出人民法庭管辖的案

件。这些案件主要为离婚案件、普通的民事纠纷案件、简单的经济

合同案件等。以下是我实习的主要内容和深切体会：

一、案件自立案到结案的过程

(一)立案资料审查

由于大多数农民都不懂法，而且我所在的小镇上根本就没有可

以进行法律咨询的法律服务机构，仅有的乡镇司法所也鲜有农民知

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道。因此在打官司前，许多农民都会到法庭咨询有关法律事宜，法

官只会告诉他们基本的步骤，应该先写诉讼状，然后来立案，立案

受理后，会对受理的案件进行排期，将在十天之内通知何时开庭等

等一些基本的程序。而其他的法官就不会告知了，因为毕竟法院并

不是提高咨询的法律服务机构，而是一个维护公正和正义的审判机

构。

因为以前就是在洪山法院立案庭实习的，所以对整个立案程序

还是比较熟悉的，原来立案就是当事人交起诉状和证据材料，收下

以后排期开庭就可以了。可是在这里来立案的当事人大多是根本不

懂法律的农民，所以审查提交的资料是否合乎立案条件就很重要，

否则将会在后来的法庭审理中增加司法成本。

(二)协助办案工作

对法官的办案工作进行协助，主要就是帮助书记员打印文稿、

通知当事人领取各类诉讼文书或给当事人送达文书等。这要求我必

须一丝不苟，不能有丝毫的懈怠，培养了我较强的应变能力和认真

对待每个工作细节的态度。

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(三)作庭审记录

由于法庭的人手不足，才使我有机会承担书记员的职责，做了

几个案件的庭审记录之后。使我的概括能力和取舍判断力得到了很

大的提高。在庭审的过程中，我一方面要概括当事人和审判员的当

庭对话，另一方面还要跟上法官的思路去思考，做出自己的判定，

着实体验到了做一个书记员的不容易。

(四)文书写作

为了学到更多的知识，我常常主动向一些法官询问是否能够帮

上忙，所以也得到一些机会来写法律文书。学写各式各样的法律文

书让我从形式上到实体上学习到了写作法律文书的各个细节，同时

也让我更深切地了解到庭审笔录的重要性。

(五)案卷整理

审结归档的案件，主要是给案卷依目录的顺序排好顺序，打好

页码，打好封皮，然后装订成册，签字盖章，填好档案盒。说起来

很简单，但是做起来，就是一些繁琐而重复的工作。而且好像没有

什么技术含量。但是边整理边看，我发现在这些已经审结的案件中

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有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认

定等等。

除此之外，我还常常主动向各个法官请教各种各样的法律问题，

与法官探讨在案件过程中遇到的疑难问题，认真倾听法官对此的深

刻见解，使我对相关法律问题有了更进一步的思考和认识。

二、关于派出人民法庭审判过程的思考

(一)派出人民法庭适用的审判程序

在派出人民法庭审理案件，就我所看到的，对于案情简单的案

件，法官适用的一般都是简易程序，即仅有一名法官和一名书记员

就可以开庭审理案件了。通过向派出人民法庭的法官了解及我旁听

过程中的观察，我认为，派出人民法庭经常适用简易程序，主要是

因为法庭没有足够的人手。

(二)派出人民法庭的审判过程

1.双方当事人来齐之后，先是我们入座，然后在法官的指点下，

原被告双方也依次入座了，没有起立。

2.书记员宣布法庭纪律，简单通俗地说了两点法庭纪律。一这

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是说理讲法的地方，要讲理，不准骂人;二发言要听法官的吩咐。

3.法官核对了双方当事人的身份之后，对合议庭成员进行了介

绍。

4.法庭调查期间，双方都是信口说来，东拉一句，西扯一句。

就我所看到的，当事人双方都没有请律师，也没有带任何书面性的

东西。请证人作证的时候，法官也是很通俗地说，将你所知道的事

实一五一十地说出来，如果说假话，要承担法律责任。

5.法庭辩论阶段，双方你一句，我一句，像吵架似的，但法官

并没有制止，而是过了四五分钟才制止。法官后来告诉我，这样做

的主要目的是，通过对骂发现问题，这也是派出人民法庭法官一种

独特的审判技巧和经验。

6.总结陈述阶段，法官一再要求，不要说前面已经重复说过的

话，但双方当事人还是不自觉地重复了前面许多已经说过的话，并

且说了许多鸡毛蒜皮的家庭生活琐事。

最后，法官问双方愿意调解吗，然后又说了法庭调解的好处，

法官常会分别站在双方当事人的立场上细细阐述这种调解结果对当

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事人可能产生的利害关系，促使当事人接受这种调解方案。在当地，

调解是上级法院下达的任务，调解案件必须占到所立案件的70%以

上，对于这种硬性的任务，使原本应该判决的案件为了争取当事人

的同意调解，法官往往要动许多口舌，反复做当事人的思想工作，

法律的尊严也因此而大打折扣。

(三)问题思考

1.法官在审判过程中的地位

在派出人民法庭的法庭审判中基本没有律师参与，且大多当事

人对法律及法庭诉讼活动一窍不通。因此在庭审中，法官就处于十

分被动的地位。首先不得不充当一个法律解释者的角，其次，法

官还必须得补充一些当事人遗忘的但对审结案件十分重要的法律诉

求。

2.法庭审判方式

首先，法庭审判中法官不会按部就班一步一步地严格依法定程

序走下去，因为意外因素太多，为保障顺利解决纠纷，及时结案，

法官不得不随时调整庭审策略。且在宣读起诉状和答辩状阶段的"纠

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问式审理"也是法官的一种不得已的选择。在这样的普通程序中，合

议庭往往成了摆设，加之在审判程序上有意或无奈的简化，这是派

出人民法庭审判过程存在的一个十分普遍的现象。

(四)解决方案

首先，加强普法宣传，提高广大农民的法律知识水平，使他们

知法、懂法，进而学会用法。

其次，对于基层法院，尤其是基层中的基层即人民法庭来说，

对其司法特性不应要求过高。人民法庭在处理当事人的纠纷的时候，

除了当事人正式的诉讼请求，还要分析当事人潜在的诉讼请求。对

于这些农村中常见的纠纷类型，需要发挥法官熟悉的农民思维、行

为模式优势，结合法理、道理、情理，做出让当事人满意的审理。

三、自身的体会

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角，

两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做

人，做事，做学问。

(一)理论与实践之间的差距

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在学校时经常会为了自己还算不错的成绩而沾沾自喜，到了真

正的实践部门，参与真实的法律实务工作时才知道自己所学的专业

知识的匮乏，即使是已经学过的条文内容，也不能灵活运用于实际

操作之中。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞

争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将

来自己的工作之路做准备。

(二)先做人，后做事

从之前单纯的处理与同学之间的关系，到现在要把握与同事及

与领导之间的关系，我感到自己真正的开始成熟地去待人接物了，

尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的关系的重要性。做事

首先要学做人，要明白做人的道理，无论将来走上什么样的工作岗

位，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自

己这样一个即将步入社会的大学生来说，需要学习的东西很多，他

们就是的老师，我可以向他们学习很多知识、道理。

总结：

实习，就是实实在在地学习，在这两个月的实习生活中，我实

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实在在地体会到了这一点。由于实习的地方是区法院的一个派出法

庭，地方小，事情多，虽然分工不够明确，却也因此让我在短短的

实习日子中学习更多的东西，收获无疑是巨大的。而今，回想之时，

我忽然觉得那些过去的时光，都是人生不可多得的巨大财富，是一

段不能重来的流金岁月。

（如有需要该处可填写单位名称）

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