部编版六年级上册道德与法治简答题

部编版六年级上册道德与法治简答题

1、感受生活中的法律

1.法律是什么？

答：我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调

着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。①法律保护了我们

的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知

识、快乐成长。②法律规定了我们的义务。

2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？

答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

3.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？

答：过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人

东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。

4.法律与纪律、道德有什么联系和区别？

答：①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。②区别：与纪律、道德

不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法

律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

5.法律与我们的生活有什么关系？

答：（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政

治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥

不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

6.采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些法律。

答：①工厂里:《中华人民共和国劳动法》。

②道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。

③超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。

④学校里:《中华人民共和国义务教育法》。

7.什么是刑法？作用是什么？

答：①刑法是规定犯罪和刑罚的法律。②刑法规定了什么样的行为是犯罪，

对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维

护社会秩序和经济秩序。

8.什么是民法？作用是什么？

答：①民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。②民法保护了我们的生

命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，

调整生产、贸易、消费等社会关系。

9.行政法的主要作用是什么？

答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，

为公众提供服务。

10.法律的作用有哪些？

答：作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保

障，维护着我们的正常生活。

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和

家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

2宪法是根本法

1.宪法的重要作用是什么？

答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家

的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律

权威、法律地位。

2.设立国家宪法日的重要意义是什么？

答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、

普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权

益的社会氛围。

国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体

现。

3.在国家宪法日这一天，你发现了什么？

答：①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。

②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知

识课。

③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。

④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。

4.为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这

一天。”

答：通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪

法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

5.你了解哪些关于宪法的知识？

答：①我知道1954年颁布的宪法是中国人民共和国第一部宪法。

②从2001年开始，12月4日就成为了每年的全国法制宣传日。

③我发现宪法其实和我们的生活息息相关。如宪法中规定了我们有学习和休

息的权利。

6.阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？

①我们应当维护国家统一和民族团结。

②家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父

母。

③我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。

④我们未成年人也有受教育的权利和义务。

7.宪法和其它法律法规有什么关系？

①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国

家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，

其他法律就好比繁茂的枝叶。

②宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他

法律只规定社会生活某些方面的内容。

③在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

8.你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？

①宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他

法律只规定社会生活某些方面的内容。

②在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

③我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的

享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。

9.为什么要树立宪法权威？

一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围

内活动，这个权威就是宪法。

10.怎样树立宪法权威？

①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根

本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生

活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。

②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业

从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反

宪法的行为都应该得到追究。

3公民意味着什么

1.公民身份从何而来？

公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国

国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，

一种是以出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国

籍的人都是中华人民共和国公民。

2.国家为什么要为每个公民确定身份号码？

为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，

便利公民进行社会活动，维持社会秩序。

3.说一说，居明身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无

二的信息是什么？

正面：证件名称、签发机关、有效期限

反面：姓名、性别、出生、住址、公民身份证号码

4.身份证有哪些用处？

①在酒店办理住宿登记。

②在机场办理登机手续。

③在火车站自助取票机上打印火车票。

④在手机营业厅办理业务。

⑤在邮局邮寄护物品。

5.怎样做好居民身份证信息保密？

①妥善处置快递单，车票，购物小票等包含个人信息的单据，以及其他包含

个人信息的资料；

②身份证复印件上要写明用途；

③身份证丢失要及时到公安局挂失；

④身份证最好不要借给他人使用，如果请他人但自己办事也要托付给信任的

人。

6.说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪。

①新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，农业，交通，教育等领

域都取得了令人瞩目的成绩。这些成就的取得，离不开每个公民的共同努力。

②2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运

会的百年梦想。

③中国是世界第5个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探

方面，都达到了国际领先水平。

④2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。

7.中国公民到应当注意什么？

中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅

游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。

4公民的基本权利和义务

1.什么是公民的基本权利？我国公民的基本权利有哪些？它的重要性是什么？

宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法

规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充

当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难

时获得帮助。

2.公民应如何行使基本权利？

权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，

不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，

我们在行使权利的时候，不能滥用权力。

3.什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务有哪些？

宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、

集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社

会的义务，也有对家庭的义务。如：①维护民族团结的义务。②保守国家秘密的

义务。③瞻仰扶助父母的义务。④遵守公共秩序的业务。

4.为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？

宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法

律规定的义务，权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强

义务观念，自觉履行法律规定的义务。

5.国家为什么要尊重和保障人权？

人权是每个人作为人所应当享有的权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，

要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促

进人权。

6.我国人权事业取得的重大成就有哪些？

近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建

设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建

设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

5国家机构有哪些

1.我国国家机关职权从何而来？

不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载

着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国

家机关职权的根本法律依据。

2.全国人民代表大会的职权有哪些？

全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表

大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会

行使立法权、决定权、任免权和监督权。

3.人民政府的职权有哪些？

人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等

领域行使行政管理职权，提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，

这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。

4.监察委员会、人民检察院和人民法院的职权有哪些？

中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家

的监察机关。我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院

是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。

5.我国国家机关是如何产生的？

我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大

代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会

主任、院长、最高人民检察院检察长，由全国人民代表大会产生。

地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民

检察院检察长、均由本级人民代表大会产生。

根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大

会负责，受同级人民代表大会监督。

6人大代表为人民

1.在我国，人民是如何行使当家作主权力的？

作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举代表组成人民代

表大会，统一管理国家和地方事务。

2.选举的重要性是什么？

选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、

乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认

真对待和珍视。

3.人大代表是怎么产生的？人大代表有何职责？他们是如何履行职责的呢？

人民代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行

使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。

人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人

大代表要密切联系人民众，听取和反映选民的意见和要求。

4.公民参政议政的重要性是什么？

国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利，也是责任：它不仅

有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；

也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。

5.小学生能参政议政吗？如何做？

参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活

中有很多和我们关系密切的问题，我们也可以通过不同的方式提出来。

7权力受到制约和监督

1.在我国国家机关的权力是如何受到制约的？

国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的

职责不履行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。

根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，他们各

司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家和社会秩序。

2.为什么必须加强对权力的监督？

在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符

合人民的意愿，体现人民的利益。

3.在我国对权力的监督有哪些种类？

在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监

督、司法监督、众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法

运行。

4.公民可采取哪些方式参与监督？

生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如采用书信、、电话、

走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监

督。

5.行政机关信息公开的形式和种类有哪些？

我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、

政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与

公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构

设置，职能，办事程序等信息，以便更好地接受监督。

6.公民怎样依法行使监督权?

作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作

人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的

权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬

告陷害。

7.国家机关行使职权时的违法行为该怎么办？

对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权

给国家和人民的权益造成损失。

人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切

实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。

国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国

家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使

职权。

8我们受特殊保护

1.很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意

义。

6-7---义务教育小学入学年龄

8----无行为能力与限制行为能力的分界

12---准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄

14---因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;因违法行为而可能受到

行政法处罚的最低年龄

16---未成年人可以离开监护人单独居住;中国公民应当申请领取居民身份

证

18---公务员应当具备的最低年龄条件

2.我国为什么制定专门的法律来保护未成年人？专门为未成年人制定的法律有

哪些？

（1）为更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。（2）我国专

门为未成年人制定了法律：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未

成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3.我国为什么制定《中华人民共和国义务教育法》？

《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教

育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，强调教育公平、

教育均衡的理念，关注弱势体的受教育问题是这部法律的重要特点。

4.我国为什么制定《中华人民共和国未成年人保护法》？主要规定有哪些内容？

它是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对

未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进为成年人健

康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。

5.怎样保护未成年人？

保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城

乡基层体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家

庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。

6.青少年犯罪的特点是什么？怎样有效预防未成年人犯罪？

（1）从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和

暴力性犯罪增多的特点。（2）有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，

创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法

的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

7.在未成年人保护方面，家庭的责任是什么？

（1）父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义

务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有瞻养扶

助父母的义务。

（2）父母应当关注未成年人的生理、心理健康和行为习惯，以健康思想和

适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，

不得实施家庭暴力。

8.在未成年人保护方面，社会的责任是什么？

全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年

人。

9.为什么要关爱和保护农村留守儿童？怎样保护？

关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社

会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健

康成长创造良好的环境，维持他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家

庭和全社会的共同责任。

9知法守法，依法维权

1.未成年人如何维护自己的合法权利？

（1）知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利：在权利受到侵

害时，应当运用相应的法律维护自身权利，不能采用违反法方式维权；应当在法

律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得

不到法律的支持。（2）我们也应当遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

2.对于校园欺凌行为，我们该怎么办？

我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关

国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

3.如何预防性侵害？

我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触摸。一

旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我

保护能力，提高警惕，预防性侵害。

4.未成年人维权途径有哪些？

当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告；

寻求法律专业人员的帮助，如向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，

向法律援助部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；向有关部门寻求保护，如请

求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，

向法院起诉等运用法律维护我们的权利。

5.未成年人在维护自身权利时，怎样保护自己？

（1）当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时

报警求助，以保证自身安全。

（2）依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，

例如合同、书信、指纹、录音、、证人证言等。