法学博士攻读计划范文

一直想申请法学博士,能最终成功吗

申请流程：综合香港的大学规定，攻读哲学博士学位的学生在论文答辩之前必须经

过综合，及格后才能取得博士候选人资格。

考试的内容和形式在各院系不尽相同。以香港中文大学教育学院对哲学博士的考试

为例，该学院规定：学生在充分准备后，向学部委员会提出考试申请，经该委员会

审核通过后才能参加。

通常，考试分为三部分：研究生的专研范围、研究法，以及一个相关研究范围，或

在研究生的专研范围里选取一组科目。研究生可申请豁免研究法科目考试和另外两

部分考试中的任一部分。

考试形式可以是考试、课外考试，或以其它形式进行，采取哪种形式最终要由有关

的考试委员会决定。通过考试的人取得博士候选人资格，从而正式转入论文的撰写。

学生在取得博士候选人资格后二年内，必须呈交论文计划书，并由学务小组负责审

查，通过后就可在导师指导下，按规定期限完成其论文，并参加有关论文的口试答

辩，取得及格成绩方可毕业。未能通过考试的学生就无法获得博士学位候选人资格，

只能取得相应低等资格。

综合多用于科研型模式，有的大学专业型模式也采用这种考试，而在应用型模式里，

基本没有此类的考试要求，学生只需要在修完一定课程后直接撰写论文获得学位。

2.论文的撰写及答辩学位论文综合地体现了博士生的科研能力、写作水平及其它学

术素质，它是博士生长时间艰苦训练和研究成果的最终表现形式。

香港各大学对博士论文从选题、形式、内容到答辩都做了严格的要求，所有的博士

论文都必须按照要求的格式呈现出来，只有通过答辩的博士学位申请人才能最终被

授予学位。三种培养模式在此方面的要求并无太大差异，最明显的不同是在选题上

的要求。

第一，论文的撰写。论文的撰写通常涉及选题、形式、内容三方面的要求。

选题上的要求：不同培养模式里的博士生可以自愿确定选题方式，但是研究的领域

却有一定的要求，反映了三种模式培养目标的根本差异。科研型模式，要求论文的

选题具有“学术价值”，能够对发展相关领域的知识做出学术贡献，达到出版专著的

水平；专业型模式，要求学生能用所学的专业理论知识对实际工作中的问题进行理

性的分析；应用型模式，要求学生的选题必须围绕实践中的问题，并能在论文中提

出独特的、有价值的解决途径。

形式上的要求：主要是指字数要求和论文格式要求。字数要求因专业而异，如香港

中文大学对博士论文字数规定为：每篇非理科论文中文不超过15万字，英文不超

过10万字，理科论文中文不超过7万5千字，英文不超过5万字。

另外，各校对论文摘要的字数也有规定，如香港大学要求博士论文摘要为200-500

字英文。格式要求包括语言、字号、纸张规格、页边距、摘要的形式、装订的形式

和颜、呈递的册书、论文的电子版本，等等。

内容上的要求分为两种：一是对论文组成部分的要求，二是对论文原创性的要求。

关于前者的规定为：论文正文前必须包括完整的目录、摘要、声明（声明论文中的

任何内容末被用于其它学校申请其它学位）。

正文必须包括导言、文献综述、研究方法、研究结论以及论证过程等若干章节。其

中，最重要的是研究结论及其论证，论证要有说服力，否则结论就可能成为无源之

水，无本之木。

关于原创性，各大学都提出了详尽的规定，虽然对于“原创性”的理解见仁见智，但

总体而言包括以下两点：①论文有助于扩充该领域的知识，体现出发现新事实和

独立批判能力；②在即使并非原创性的研究工作中，提出了原创性的方法、视角、

观点或结果。专家们在审查论文时，就是以这样的标准衡量学生的“原创性”。

为了使学生对论文的写作要求有明确的认识，有的大学还专门开设了介绍论文写作

的课程。例如，香港大学研究生院就开设了此类课程，作为哲学硕士和博士的必修

课，总学时为24小时。

从论文的内容和组织到如何使每一章节的语言起到成功的交流效果，该课程几乎涵

盖了论文写作的所有方面。课程还会讨论与论文本身相关的话题：如研究空白的发

现、研究问题的提出、对他人成果的致谢、对相关文献的评价、对本人研究发现的

论证和对结论的表达等等。

此外，还要让学生练习论文摘要、研究计划的写作，并使他们熟悉引用和参考书目

的书写格式。实践表明，通过该课程的学习，学生对撰写论文的不同阶段都有了系

统的认识，为顺利地展开论文创作做好准备。

第二，论文的答辩。博士学位候选人要在论文答辩前四个月提出递呈论文的申请。

论文要提交给由3—5名著名学者组成的论文审查委员会，每位委员都必须对该论

文写出书面意见，辨明论文的优劣及能否授予博士学位的理由。论文提交后，四个

月内举行学位论文口试或笔试，，即答辩。

答辩通过的学生将被授予相应的博士学位。如果论文被认为符合学位标准，但不能

通过答辩考试，则可一年内再复试一次，若仍不通过，那么此次申请宣告失败。

审查委员会在考试后必须做出决定：或颁授博士学位，或聘请新委员来解决有关争

论，或建议修改论文再行复试，或准予毕业但不授学位，或建议改颁相应硕士学位

等。

法学博士胡娟

胡娟女，湖北浠水人，1981年8月出生，2001年2月加入中国共产党，2004

年7月参加工作，博士研究生法学博士。

[1]1998.09—2002.07武汉理工大学经济法、会计学专业学习

2002.07—2004.07中国人民大学法律史专业硕士研究生学习

2004.07—2008.11湖北省委督查室工作（其间：2004.09通过国家司法考试；

2005.04—2005.08省委驻团风县新农村工作队队员工作；2005.08任省委督查室

副主任科员；2007.08任省委督查室主任科员）

2008.11—2011.01襄樊（阳）市襄城区委常委、宣传部部长

2011.01—2011.10共青团鄂州市委书记、党组书记（其间：2011.04—2011.06在

省委党校中青班学习；2007.09—2011.06中国人民大学法学博士研究生学习）

2011年10月至今通山县委副书记、通山县人民政府县长候选人

800字左右的法学职业生涯规划书

一.***大学毕业后的十年规划（2005年-2015年，20岁至30岁）美好愿望：事

业有成，家庭幸福方向：企业高级管理人员总体目标：完成硕士、博士的学习，

进入**著名外资企业，成为高层管理者。

已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。二.社会环境

规划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。

在全球经济一体化环境中的重要角。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会

有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于

国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系

统培训的高级管理人才。

因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就

要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为

准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析1、行业分析：本人所在**公司为跨国性会计事务所。

属管理咨询类企业。

由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，

因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。2、企业分析：**公司是全球

四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服

务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、

地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重

点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。

本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行

个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业

顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角建议1.个人分析：（1）自身现状：英语水平出众，能流利沟

通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流

畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和

能力。（2）测评结果（略）2.角建议：父亲：“要不断学习，能力要强”；“工

作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲：工作要上进，婚姻不要误。老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏

社会经验”同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

……五.职业目标分解与组合职业目标：著名外资企业高级管理人员。1.2005-2008

年：成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论学历目

标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级

口译考试职务目标：外企企业商务助理能力目标：具备在经济领域从事具体法律

工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应

用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：年薪25万六.成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生

活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的

自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多

的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己

的家庭。

七.职业生涯规划实施方案差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身

体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：1.教育培训方法（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习

的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书

籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

时间：2008年7月以前。（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多

的培训机会。

时间：长期（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内2.讨论交流方法（1）在

校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、。

读三年的法学博士毕业学校

博士有两种：一种是直博生，另一种是普博生。

一、直博生通常为本科直接保送上来的（称为本科直博生），但是文科的很少，至

少近5年清华法学院还没有这样的学生。直博生从本科结束后到拿到博士学位最

少要学习5年，通常也就是5年。

由于直博生5年就能分别读完硕士、博士，所以相当于说，博士阶段只需念三年。

不过，直博生五年期间都是享受博士生待遇的。

还有一种是在硕士阶段第一年之后转成博士的。通常是法学硕士在第一学年结束后，

通过遴选的方式确定少数成绩优秀、学术能力突出的学生直接进入博士生阶段的学

习。

直接转入博士生阶段学习后最少需要学习四年，也就是1+4模式，后4年享受博

士生待遇。二、普博生在博士体中，人数最多的就是普博生，普博生即通过博士

生入学考试进入博士阶段的学生。

在全国所有招收法学博士的学校中，北京大学和清华大学是仅有的两所已经把基本

学制提高到4年的学校。所以除了本科直博生外，普博生和硕士转博生的正常学

制都是四年。

但也有少数学生符合毕业条件的学生可以三年提前毕业的，但这些条件是十分苛刻

的，主要是对学术能力的要求。法学院的普博生可以三年毕业的比例不到两成，北

大法学院更少，通常只是个位数。

攻读法学在职博士学位要做哪些事情

攻读法学在职博士学位要做哪些事情？主要有下面这些事情：

第一，学历与工龄，在职博士已获硕士学位并且硕士毕业后有五年以上实际工作经

历，有特别的要求就是具有本科学历并毕业后有八年工作经历的优秀人才，获得学

位证那就是单证在职博士的考试，其实要求并没有双证在职博士的要求高。

第二，工作的成果，考生在长期工作中，在科学或专门技术上取得了优异成绩，在

国内外核心刊物或重要学术会议上发表过一定数量的研究论文或获得国家级、省部

级科技成果奖励，在职博士具有独立从事科研工作能力，基本达到或接近博士学位

水平。

第三，外语水平的高低，在职博士的硕士学位课程外语成绩优良或已通过国家六级

英语水平考试。

第四，考生课程学习要达到院校要求，在拿证之前，考生们需要完成的任务有很多，

首先就要报名入校学习在职博士课程，单证在职博士的考试要求不高，不用经过考

试，招生院校会组织资格审核，然后安排简单的面试。

第五，发表论文，与考研一样，也要经过论文阶段，在通过所有的考试之后，在职

博士考生要抓紧时间，认真撰写博士学位论文时。