法律法学社会实践报告正式版

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法律法学社会实践报告正

式版

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isalsoaspecificgeneralanalysistofindouttheshortcomingsanddeficiencies

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法律法学社会实践报告正式版

下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时

也是一次具体的总分析、总研究,出成绩、缺点和不足，并出可提升点和教训记录成文，为以后遇

到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

在理论学习结束之后，我进入社会进

行社会实践。将自己在学校所学的理论知

识向实践方面转化，做到理论与实践相结

合。

此次实践，主要岗位是审查起诉科，

因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，

也涉及一些其他私法科目。在实践中，我

参加了几起案件的开庭审理，认真学习了

正当而标准的司法程序，真正从课本中走

到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的

实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过

程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律

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师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些

法律的适用及适用范围。跟随干警提审，

核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。

真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭

的作用和职能，同时还配合公诉人员做好

案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的

装订归档工作。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

行。”在短暂的实践过程中，我深深的感

觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中

的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间

里，对一些工作感到无从下手，茫然不知

所措，这让我感到非常的难过。在学校总

以为自己学的不错，一旦接触到实际，才

发现自己知道的是多么少，这时才真正领

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悟到“学无止境”的含义。这也许是我一

个人的感觉。不过有一点是明确的，就是

我们的法学教育和实践的确是有一段距离

的。法学是一门实践性很强的学科，法学

需要理论的指导，但是法学的发展是在实

践中来完成的。所以，我们的法学教育应

当与实践结合起来，采用理论与实际相结

合的办学模式，具体说就是要处理好“三

个关系”：即课堂教育与社会实践的关

系，以课堂为主题，通过实践将理论深

化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期

实践为主要时间段；社会实践广度与深度

的关系，力求实践内容与实践规模同步调

进展。在实践过程中，也发现法律的普及

非常重要。我国政府为推进法治建设而进

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行的多年的普法教育活动，取得了很大成

就。人们的法制观念、法律意识都有了很

大的提高。但是在普法的深度与广度上还

有一些不足。比如有些时候，人们对有些

法律条文是知道的，但却不知道如何适用

它，以至于触犯法律；有时候人们对两个

以上不同法律对同一问题的规定不明白，

不知道该适用哪一部法律。一些案例表明

我们的普法活动不能只做表面文章，要深

入实际，真真正正的让人们了解法律、法

规的含义。并在这个基础上，逐步确立人

们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只

有这样法治建设才有希望。再有一个问题

就是青少年犯罪。在实践中所接触的案件

中，有很大一部分案件的被告是八十年代

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以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被

告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自

身因素，从社会大环境来说，我觉得社会

也有一些责任的。从八十年代初改革开始

到八十年代末，这是一个重大变革的时

期。这一段时间对精神文明建设有些放

松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就

有可能已经沾染上了一些不良习气。所以

说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口

号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个

月短暂而又充实的实践，我认为对我走向

社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作

用，是人生的一段重要的经历，也是一个

重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很

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大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律

和单位规章制度，与人文明交往等一些做

人处世的基本原则都要在实际生活中认真

的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断

培养。这次实践也让我深刻了解到，在工

作中和同事保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，

如何与人相处是现代社会的做人的一个最

基本的问题。对于自己这样一个即将步入

社会的人来说，需要学习的东西很多，他

们就是最好的老师，正所谓“三人行，必

有我师”，我们可以向他们学习很多知

识、道理。

学习法律的最终目的是要面向众，

服务大众，为健全社会法治，为我们的依

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法治国服务的。高等法学教育在推进法治

建设过程中担当着重要的角，其培养的

具备一定基本理论知识，技术应用能力

强、素质高的专业技能人才，将在社会上

起到重要作用。现代的社会是一个开放的

社会，是一个处处充满规则的社会，我们

的国家要与世界接轨，高素质法律人才的

培养必不可少。因此，对人才的培养，应

当面向实际，面向社会，面向国际。法学

教育本身的实践性很强，所以采用理论联

系实际，理论与实际相结合的办学模式是

比较可行的，大学的法学院应当与公、

检、法、律师事务所等部门建立良好的关

系，定期安排学生见习，让学生更好的消

化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，

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避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送

全面、合格、优秀的高素质法学人才。

——此位置可填写公司或团队名字——

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