西坡中学学习教育法规实施方案

西坡中学学习教育法规实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好

我校法制宣传教育活动，根据上级相关文件精神，结合本校实际，制

定本方案。

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发

展观，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以“弘扬法治精

神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”

活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步

增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提

高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开

展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心

中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内

容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切

实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结

合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善

法制教育网络，形成基层政法部门、学校和家庭“三位一体”的有效

宣传教育机制。

三、活动要求

1、要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，

努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际

出发，以《教子日记读本》等作为法制宣传教育基本教材。

2、学校班子成员和教职工要带头学法用法，提高依法决策、依

法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和

掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护

法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、

《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌

条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程

和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率

作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法

行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责

任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进

程。

3、教学管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基

本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、

《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安

全法》、《食品卫生法》等教育法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守

法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，

培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要

任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质

的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法

治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注

重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立

健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把

社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及

举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、

切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法

律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合

格人才。

7、后勤保卫人员要着力提高依法管理能力，切实营造法治校园

的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，

完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立学习法律法规活动领导小组。

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，

运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报

定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；利用电视台“法制

在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下

的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教

育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警来校作法制讲座，组

织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育

学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人

保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的

学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、

守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，

贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防

教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，

利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、

感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《妇女儿童权益法》

《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规

的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入

了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、

收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成

项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全

校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习

研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问

题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结

合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学

法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依

存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持

不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么

做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开

展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、

具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，

还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习

热情，展示学习成果。

3、坚持以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实

开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外

聘请法制副校长，为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师

的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护

法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充

分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制

教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱

下一代。