法治与网络文明的心得体会
篇一:法治网络学习心得体会
法制网络学习心得体会
———法治在教育中的应用
在法治网络学习的过程中,我始终坚持以理论和
“三个代表”重要思想为指针,以科学的发展观为指导,紧
紧围绕依法治国的基本方略,坚持学法用法相结合,努力提
高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过
程中,主要有以下几点体会:
一、充分认识学法用法的重要意义,增强使命感,是学
好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律,
关键是要提高思想认识,认识有多深,决心就有多大。我认
为要增强自己的法制观念、提高法律素质,具体应该做到:
一是依法治国有目标。二是素质教育的需要。三是自身建
设有要求。四是学生家长有愿望。
二、坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法
的重要基础.学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法
上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法
律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学
基础理论,以及教师法,教育法等有关内容.通过学习,我进
一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理
解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德
治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!
三、坚持理论与实践相结合,严格依法办事,是学好法、
用好法的关键.学法是前提,用法是目的。只有将学法与用
法有机结合起来,才能推进各项事业顺利健康发展。在学法
用法过程中,我坚持学用结合、学以致用,努力做到“研究
问题先学法,制定决策遵循法,解决问题依照法,言论行动
符合法”。在用法方面,我的体会是要做到“三个坚持”.一
是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过
程,通过管理法制化,实现了决策的科学化、规范化。充分
调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级
管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班
主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声
的命令,身教远重于言教,要求学
生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工
作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的
学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,
我严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是
对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保
了各类安全事故的发生。
篇二:法治学习心得体会
篇一:法制教育心得体会
法制教育心得体会
第一篇
公民的法律意识不断加强,干部依法行政、依法管理的
自觉性不断提高,有效促进了经济的发展,维护了社会稳定。
通过学习,我对教育、行政等相关法律有了新的认识,理解
进一步深化,并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合
自己本职工作,谈谈学法用法心得体会:
一、思想认识有了提高。思想是行动的先导,只有认识
上到位,才有行动上的自觉。联系自己的工作实践,我认为,
法律知识的缺乏,法律运用上的不完善,法制的不健全,都
很大程度阻碍经济的更大发展,并引发种种矛盾,危害着社
会稳定。在学习中不断认识到,虽然自己知道法律价值的重
要性,但是由于相关法律知识准备不够充足,在处事中更多
地想到运用行政手段去管理事务,而不善于运用法律手段。
因而,作为公务员,学好法律重要,懂得合情合理的运用法
律也非常重要,理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。
二、主动认真学法。作为一名新任职的教育行政干部,
懂得教育等相关法律法规,懂得在教育行政管理中运用好法
律法规,关系到广大人民众的切身利益,关乎党的教育事
业的可持续发展。来到新的岗位,我抓住各种法制培训、讲
座等机会了解法律知识点,并在工作之余认真学习了《教育
法》、《职业教育法》、《民办教促进法》、《教师法》等
相关法律法规,更深认识到如何依法办好教育事业。
三、依法行政,以用促学。坚持理论与实践相结合,严
格依法行政、依法管理,才是学好法、用好法的关键。只有
将学法与用法有机结合,才能有效推进事业健康发展。依法
行政是政府工作最有效的行为。现在,随着法律宣传教育的
深入,法律不断配,依法治国观念已深入人心。公务员作为
普法的倡导者和实践者的主力军,更应把依法行政这根弦绷
得更紧一些,时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、
违法必究”原则行使人民赋予的权力。在工作生活中,密切
关注人民众的关心的热点难点问题,认真研究解决这些问
题,可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻
变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深
刻变化的背景下,一旦“法治精神”在人民众心中被破坏,
就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,健全行政执法
监管体制,实行领导干部问责机制。用事实对广大众进行
法制教育,坚持从实际出发,做好众思想工作,维护好社
会稳定,做到了学法用法的和谐统一。
第二篇
加强自身的法制观念,逐步充实和完善自己的的法律知
识。总结自身近期的学习,有几点体会:
一、必须培养强烈的法制观念
法制观念由来已久,作为我们处在现代社会的人,在法
制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下,个人的
社会活动都必须依据法律而进行,因此,更应该学法、懂法,
用法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观
念,不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利,他们甚
至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题,有
的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀,我们要吸取教
训,培养自身的法制观念,同时也对学生及学生家长进行普
法宣传,只有大家都有法制观念了,法律才能更好的发挥它
的作用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习
普法知识提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用,明
白什么是法律所允许的,什么是法律所禁止的,要在法律所
限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守
法、依法执教、全面落实科学发展观,推进社会主义法治建
设,构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习
了《义务教育法》和《未成年人保护法》,让我更明确,作
为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学
生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相
体罚学生,不讽刺,挖苦,威胁、责难家长。时刻以教师的
道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。
对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重
每一个学生的特点,因材施教。
三、要将普法学习落到实处
普法的学习必须要有针对性,要有所的有所获,对于个
人来讲,本次普法学习受益匪浅,通过学习不仅认识和纠正
了自身所存在的一些法律盲区,同时通过学法可以很好的指
导相关业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明
显的。
因此,普法知识的学习是一举两得的好事,教师作为一
支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事
情,是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育
法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自
己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务
的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,
每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说
而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同
时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义
务,不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的
准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。同时,
在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务
素质,普法学习不能是三分钟的热度,今后一定要将普法学
习坚持下去,树立终生学法的观念。
王秀河
篇二:学习依法治国心得体会
党的十八大报告根据到2020年全面建成小康社会的新
形势和新要求,作出了“全面推进依法治国”的重大决策和
战略部署,明确指出:“法治是治国理政的基本方式。要推
进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面
前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。”党的
十八大报告吹响了在新的历史起点上全面推进依法治国的
进军号,对加快建设社会主义法治国家具有重要指导意义。
一、全面推进依法治国是全面建成小康社会的迫切要求
未来5年,是全面建成小康社会的决定性阶段,也是全
面推进依法治国的关键时期。党的十八大报告突出强调:全
面建成小康社会,必须“坚决破除一切妨碍科学发展的思想
观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效
的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型”。全面推进
依法治国,既是全面建成小康社会的重要内容和内在目标,
又是全面建成小康社会的制度动力和根本保障。全面建成小
康社会,要求我们党必须把全面推进依法治国放在更加突
出、更加重要的全局性、基础性和战略性地位。
(一)深入贯彻落实科学发展观迫切要求全面推进依法
治国
党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、思
想、理论、“三个代表”重要思想一道,确立为党必
须长期坚持的指导思想,这对坚持和发展中国特社会主
义、全面建成小康社会具有重大现实意义和深远历史意义。
深入贯彻落实科学发展观,既是一场深刻的观念变革,更是
一次全面的制度创新。我们要勇于把自己的思想从各种不适
应不符合科学发展的观念中解放出来,但观念的变革容易受
到体制、机制和制度的影响与束缚,容易停顿、反复甚至逆
转;因此,我们更要把法治作为深入贯彻落实科学发展观的
基本方式和有效载体,通过制度供给、制度导向、制度创新
来解决制约科学发展的制度空白、制度缺陷和制度冲突,真
正把科学发展建立在制度化的基础上,纳入法治化的轨道
内。我们要清醒地认识到,越是从发展的早期进入发展的中
期和后期,越是从粗放发展阶段转向科学发展阶段,就越需
要通过法治来克服在发展过程中个体行为选择和政府决策
行为选择的功利化、短期化、表面化现象,纠正各种重速度
轻效益、重总量轻质量、重效率轻公平、重局部轻全局、重
当前轻长远的做法,建立健全一整套支持、推动和保障科学
发展的长效体制、机制和制度体系,从而为
建设中国特社会主义和全面建成小康社会提供强大
动力和制度保障。
(二)发展社会主义政治文明迫切要求全面推进依法治
国
人民民主是社会主义的生命,是我们党始终高扬的光辉
旗帜;不断扩大人民民主是全面建成小康社会的重要目标,
是发展社会主义政治文明的核心内容。在当代中国,要实现
最广泛的人民民主,就必须坚定不移地走中国特社会主义
政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有
机统一,充分发挥社会主义法治对人民民主的根本保障作
用,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,
从各层次各领域扩大公民有序政治参与,实现国家各项工作
法治化。改革开放以来,正是由于我们党成功开辟和坚持了
中国特社会主义政治发展道路,才有力保证了人民依法享
有广泛的民主、权利和自由,保证了人民积极性、主动性、
创造性的充分发挥,保证了党与国家最高领导权的平稳交接
和党的领导集体坚强有力,保证了党和国家的长治久安。面
对全面建成小康社会的新任务和新要求,我们必须把依法治
国的基本方略、依法执政的基本方式和依法行政的基本准则
全面落到实处,不断提高依靠法治治国、执政和行政的水平,
努力开启建设社会主义政治文明的新时代。总之,只要我们
在中国共产党领导下,坚持法治规律与中国国情的创造性结
合,坚持自上而下有力推动与自下而上全民参与相结合,坚
持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法
治政府、法治社会一体建设,就一定能开创全面推进依法治
国的新局面,就一定能取得加快建设社会主义法治国家的新
成效,就一定能在社会主义中国创造出与经济建设奇迹相媲
美的法治建设奇迹。篇三:法治理念学习心得体会
法治理念学习心得体会通过前一点时间的学习,本人
对社会主义法治理念有了新的认识。理念是行动的指南。
建设法治社会,必须牢固树立和始终坚持社会主义法治理
念。以社会主义法治理念指导法治社会建设,就要深刻理解
和把握社会主义法治理念的本质要求,坚持依法治国、执法
为民、公平正义、服务大局、党的领导。这五个方面相辅相
成,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
坚持社会主义法治理念,就要坚持依法治国。依法治国是社
会主义法治的核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社
会主义法制紧密结合起来,实现民主的制度化、法律化,从
而保障人民众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通
过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理
社会事务,保证国家各项工作都依法进行,维护和实现人民
众的根本利益。要确立和实现以宪法和法律治理国家的最
具权威价值的取向,坚持法律面前人人平等,树立和维护法
律权威,确立法律是人们生活的基本行为准则的观念,严格
依法办事,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
依法治省是依法治国基本方略在我省的具体实践。建设法治
社会,必须不断推进依法治省,把依法治国的理念体现在各
个方面、贯穿于各个环节、落实到各项工作。
坚持社会主义法治理念,就要坚持执法为民。执法为民
是社会主义法治的本质要求。这是我们党全心全意为人民服
务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求在法治上的
体现。要确立一切权力属于人民、来自于人民的理念,把实
现、维护和发展广大人民众最根本的利益作为出发点和落
脚点。要坚持以人为本的理念,在立法、执法、司法的各个
环节上体现尊重和保障人权,做到为人民执法、靠人民执法,
保证把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求落
到实处。
坚持社会主义法治理念,就要坚持公平正义。公平正义
是社会主义和谐社会的一个基本特征,也是社会主义法治的
价值追求。在建设法治社会的实践中,要把公平正义作为制
定法律和进行制度安排的重要依据,从源头上防止社会不公
正现象的出现与扩大,并在执法、司法活动中坚持合理合法、
及时高效、程序公正的原则,建立保障公平正义的防线;把
公平正义作为协调社会各个阶层相互关系的基本准则,依法
逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主
要内容的社会公平保障体系;把公平正义贯穿于权利与义务
的辩证统一之中,坚持权利与义务的对称,保证广大人民
众依法行使权利和履行义务,所有权利的享有都建
立在履行义务的基础之上,使遵纪守法成为公民的自觉
行为,使公民的合法权益不受侵犯。坚持社会主义法治理念,
就要坚持服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命。
要紧紧围绕党和国家工作大局开展立法、执法、司法工作,
不断强化服务大局的各项措施,为社会主义经济建设、政治
建设、文化建设、社会建设提供强有力的法治保障。我国是
一个法制统一的国家,建设法治社会要在国家统一的法制框
架下加以推进,保证国家宪法和法律在浙江的严格实施,保
证党的路线方针政策在浙江的贯彻落实,确保我省的法治建
设有利于维护国家利益,维护改革发展稳定的大局。要从讲
政治的角度来想大局、谋大局、服务大局,正确处理服务大
局与严格依法履行职责的关系,正确处理全局利益与局部利
益的关系,正确处理执法的法律效果与社会效果之间的关
系,追求法律效果与社会效果的统一。
坚持社会主义法治理念,就要坚持党的领导。党的领导
是社会主义法治的根本保证。法治建设绝不是要削弱党的领
导,而是要从理念上更好地强化党的意识、执政意识、政权
意识,通过改善党的领导来更有效地坚持党的领导、加强党
的领导,通过完善党的执政方式来更有效地提高党的执政能
力、保持党的先进性。建设法治社会,必须旗帜鲜明地坚持
党的领导,在党的领导下发展社会主义民主、建设社会主义
法治,把党依法执政的过程作为实现人民当家作主和实行依
法治国的过程,作为巩固党的执政地位的过程,作为建设社
会主义政治文明的过程,把加强党的政治、思想和组织领导
贯穿于法治社会建设的全过程。
以同志为总书记的党中央提出的社会主义法治
理念,是对马克思主义法学理论的继承、发展和创新,标志
着我们党对建设中国特社会主义法治国家的规律、中国共
产党执政规律有了更加深刻的认识和把握。必须坚持用社会
主义法治理念武装头脑、指导实践,把建设法治社会的过程
作为学习和实践社会主义法治理念的过程,使各方面都能够
坚持和实践社会主义法治理念,坚持社会主义法治的正确方
向。
今后,本人将进一步学习和树立社会主义法治理念,以
社会主义法治理念知道自己的工作,为社会主义法治建设奉
献力量。
篇三:法制学习心得体会
法制教育心得体会第一篇
公民的法律意识不断加强,干部依法行政、依法管理的
自觉性不断提高,有效促进了经
济的发展,维护了社会稳定。通过学习,我对教育、行
政等相关法律有了新的认识,理解进
一步深化,并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结
合自己本职工作,谈谈学法用法心得
体会:
一、思想认识有了提高。思想是行动的先导,只有认识
上到位,才有行动上的自觉。联
系自己的工作实践,我认为,法律知识的缺乏,法律运
用上的不完善,法制的不健全,都很
大程度阻碍经济的更大发展,并引发种种矛盾,危害着
社会稳定。在学习中不断认识到,虽
然自己知道法律价值的重要性,但是由于相关法律知识
准备不够充足,在处事中更多地想到
运用行政手段去管理事务,而不善于运用法律手段。因
而,作为公务员,学好法律重要,懂
得合情合理的运用法律也非常重要,理顺工作、维护公
平正义、实现社会和谐。
二、主动认真学法。作为一名新任职的教育行政干部,
懂得教育等相关法律法规,懂得
在教育行政管理中运用好法律法规,关系到广大人民
众的切身利益,关乎党的教育事业的
可持续发展。来到新的岗位,我抓住各种法制培训、讲
座等机会了解法律知识点,并在工作
之余认真学习了《教育法》、《职业教育法》、《民办
教促进法》、《教师法》等相关法律法规。
更深认识到如何依法办好教育事业。
三、依法行政,以用促学。坚持理论与实践相结合,严
格依法行政、依法管理,才是学
好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合,才
能有效推进事业健康发展。依法行政是政府工作最有效的
行为。现在,随着法律宣传教育的深入,法
律不断配,依法治国观念已深入人心。公务员作为普法
的倡导者和实践者的主力军,更应把
依法行政这根弦绷得更紧一些,时刻按照“有法可依、
有法必依、执法必严、违法必究”原
则行使人民赋予的权力。在工作生活中,密切关注人民
众的关心的热点难点问题,认真研
究解决这些问题,可以充分体现法制宣传为人民的要
求。在经济体制深刻变革、社会结构深
刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景
下,一旦“法治精神”在人民众心
中被破坏,就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,
健全行政执法监管体制,实行领导
干部问责机制。用事实对广大众进行法制教育,坚持
从实际出发,做好众思想工作,维
护好社会稳定,做到了学法用法的和谐统一。第二篇
加强自身的法制观念,逐步充实和完善自己的的法律知
识。总结自身近期的学习,有几
点体会:
一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久,作为
我们处在现代社会的人,在法制建设不断健全、社会文明中
不
断发展的新形势下,个人的社会活动都必须依据法律而
进行,因此,更应该学法、懂法,用
法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观
念,不懂得用法律的武器来维护自
己的尊严和权利,他们甚至在受到不法侵犯的时候还不
知道用法律途径解决问题,有的选择
暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀,我们要吸取教训,
培养自身的法制观念,同时也对学生及学生家长进行普法宣
传,只有大家都有法制观念了,法律才能更好的发挥它的作
用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习
普法知识提高自己的法律素质
学法的目的就是学以致用,明白什么是法律所允许的,
什么是法律所禁止的,要在法律所限
定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守
法、依法执教、全面落实科学发展观。
推进社会主义法治建设,构建和谐社会、全面建设小康
社会的必然要求。在学习了《义务教
育法》和《未成年人保护法》,让我更明确,作为一名
人民教师我该履行的义务和遵守的行为
规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全
意为学生服务,让学生满意,家长放
心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,
威胁、责难家长。时刻以教师的道
德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为
范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽
刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施
教。
三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对
性,要有所的有所获,对于个人来讲,本次普法学习受益匪
浅。
通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲
区,同时通过学法可以很好的指导相关
业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明显
的。因此,普法知识的学习是一举两得的好事,教师作为
一支具有高素质的社会队伍,学好、
用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功
课通过学习教师法、义务教育法,我
不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己
的法律地位,以前的我认为教师就是
为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我
不会再这么认为了,因为,每个人都
享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,
落实到实处才拥有意义,否则有法也
等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师
所应尽的责任和义务,不仅帮助教师
得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学
习好它才能保证教师享有自己的权利。
同时,在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的
自身业务素质,普法学习不能是三分
钟的热度,今后一定要将普法学习坚持下去,树立终生
学法的观念。王秀河
篇二:法制学习心得体会法制学习心得体会
通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的
人生观和价值观,彻底出自己
思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题,有效
增强自我的法律意识,能够做到面对
诱惑不为之所动,严格规范自己的一言一行,做到全心
全意的为信合服务,为储户服务。生
活作风上,能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教
导,用工作纪律严格约束自己,在思
想上筑起拒腐防变的坚固防线。社会在不断的进步与发
展,但在当今社会里仍然充斥着各种
诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与
腐蚀,作为一名教师,我们应该深知
自己所从事的行业的特殊性,这就更需要我们能够摆正
思想,坚定信念,树立正确的人生观
与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立
良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育学
习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观,彻底
出自己
思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题,有效
增强自我的法律意识,能够做到面对
诱惑不为之所动,严格规范自己的一言一行。目前,
通过学习我们法律意识明显增强,依法经营明显改善,工作
作风明显改进,工作
质量和工作效率明显提升,存在的问题得到有效解决,
通过安全法制教育的学习,可以时刻
让我们进行自我约束,增强防范意识,摆正自己的位置,
明确自己的职责,能够做到严以律
己,尽职尽责,恪守职业道德。法制,这是一个并不
陌生的字眼,它是社会进步的标志。几千年来,人类不断追
求的也
就是这两个字。法制必须先从自身做起,从身边做起。
法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要
意义,更重要的是认识到:法律不仅是对自制行为的约
束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为,安
全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只
要自己
的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安
全,但这决不是安全的全部。我认为。
即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水
平低下、明辨是非能力不强,糊里糊
涂攀兄弟、结妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒
之意;如果他不明不白逞义气、惹事
端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出
来的就是思想上的安全问题。有了这
样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很
难的。即便是一个具有健全体格的人。
如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神,天天
吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神
思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他
过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻。
无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结
恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来
的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要
踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到
头,那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们
都有一个共同的特点,那就是结
果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外
伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事
故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的
后果是残酷的。可是思想道德的残缺、
行为方式的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在
《有的人》一诗中写道:“有的人活着。
他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失
正确的人生方向、空有一架活着的躯体
行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”
充其量只能是没完没了地吸取消化父
母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚
至成为危害社会发展的危险物。生命
如此,何其残酷.
大学生,已经是一个基本成熟的一类人,有自己的想
法,有各种获取信息的途径。学
会做人是最大的学问,也是做人处事的基础,提高思想
到德修养关系到自己成长为怎样的人。
提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。
多涉猎一些名人传记等优秀书籍,学
习别人的优良品德。每日三省吾身,总结反思自己在处
理事情或者与人交往中存在的诸多问
题,每天都这样强化,定能够改变自己的不良习惯,而
建立优秀的道德品质。今年初,中共中央印发了《中国共产
党党员领导干部廉洁从政若干准则》,并于2月23
日召开了贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政
若干准则》电视电话会议,中共中央
政治局常委、中央纪委书记贺国强出席并作重要讲话,
全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准
则》的热潮。下面,我从四个方面谈谈如何认真学习贯
彻落实《廉政准则》。
一、认清《廉政准则》的地位和作用贺国强同志在全
国电视电话会议上指出,贯彻实施《廉政准则》、促进党员
领导干部廉洁
从政,是新形势下坚持党要管党、从严治党,加强对党
员领导干部教育、管理、监督的现实
需要;是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败
体系的重要举措;是加强和改进新形
势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保
证。贺国强同志的讲话已经充分说明
了《廉政准则》的重要作用。作为规范党员领导干部廉
洁从政行为的基础性法规,《廉政准则》的作用可以概括为
以下
几点:
(一)《廉政准则》为党员领导干部廉洁从政提供了明
确的自律标准。面对新形势新
任务,要保证党员领导干部廉洁奉公,全心全意为人民
服务,一方面,要进一步加强党员领
导干部的理想信念教育,强化思想道德防线,增强领导
干部抵御腐败风险的能力’方案范文.
库.整理~;另一方面,要制定较为全面的行为规范,明
确哪些行为是可以做的,哪些行为是
不能做的,使党员领导干部在涉及到具体廉洁从政问题
时有所遵循。《廉政准则》从8个方面
对党员领导干部提出了52个“不准”的要求。这些
“不准”,进一步明确了有关新情况新问题的政策界限、提
出了更高的
标准和更严的要求,为党员领导干部严格自律提供了明
确的法规依据和执行标准。
(二)《廉政准则》为促进党员领导干部廉洁从政提供
了有效的监督途径和措施。针对领导干部廉洁从政方面存
在的“教育不扎实、制度不完善、监督不得力、惩治不到
位”问题,一方面,《廉政准则》关于行为规范的规定,
为党组织和广大党员、众提供了监
督的标尺和依据,使各种监督主体在监督、评价党员领
导干部的行为是非对错时能够“心中
有数”。另一方面,《廉政准则》贯彻中央关于加强领
导干部廉洁自律工作的部署和要求,充
实了实施与监督措施,从而使党组织对党员领导干部加
强教育、管理、监督的思路和方向更
加明确;使实施主体和监督主体增强责任意识,形成领
导有力、监督有效的工作机制;使廉
洁从政行为规范与相关的教育、管理、监督制度的关系
更加协调。
(三)《廉政准则》为进一步完善惩治和预防腐败体系
提供了有力的工作抓手。贺国强同志在全国电视电话会议
上指出,《廉政准则》作为规范党员领导干部从政行为的
基础性法规,是建立健全教育、监督、预防、惩治等方
面制度的重要基础。从这个意义上讲。
《廉政准则》的具体实施,既是推进惩治和预防腐败体
系建设的一项重要内容,又直接影响
到惩治和预防腐败体系建设的其他重要工作。比如:开
展以《廉政准则》为主要内容的廉洁
从政教育,可以进一步丰富反腐倡廉教育的形式和内
容;围绕提高《廉政准则》的可操作性和执行力建章立制,
可以进一步拓宽反腐
倡廉制度建设的视野和领域;对照《廉政准则》提出的
各项要求,检查本地方本部门本单位
存在的突出问题,有针对性地加强风险防控机制建设,
可以有力地促进预防腐败工作的深入
开展;以贯彻实施《廉政准则》为契机,深挖细查一批
案件,可以进一步加大惩治工作力度
等。
(四)《廉政准则》有利于进一步树立党和国家的廉洁
形象。《廉政准则》的规定,标准很高、要求很严,鲜明
地表达了我们党廉政建设的主张,清
楚地表明了我们党提倡什么、反对什么,彰显了我们党
和国家从严治党、从严治政,绝不容
忍腐败的决心和态度。通过宣传教育,人民众和社会
各界能够从《廉政准则》中了解和认
识到我们的党不仅不允许领导干部有特殊利益,而且对
他们有更多的约束和限制;有利于在
全社会发挥示范和带动作用,培养人们廉洁、守纪、公
正的思想观念,促进各行各业形成风
清气正的廉政文化氛围和廉洁从业环境。同时,《廉政
准则》的颁布实施还有利于在国际社会
进一步树立我们党和国家清正廉洁的形象,促进反腐败
国际交流与合作的深入开展。
二、全面把握《廉政准则》的基本精神和主要内容《廉
政准则》是在《廉政准则(试行)》基础上、总结实践经验、
适应新形势新任务新要
求进行修订的,体现了继承与创新、治标与治本、原则
性与可操作性的有机统一,是反腐倡
廉建设的一项重要基础性党内法规。我们要认真学习、
全面把握《廉政准则》的基本精神和
主要篇三:法制教育心得体会为了增强自我防范意识,
我们应遵守以下几点:
1、自我安全防范,不要与不良青少年交往。
2、不要登陆不良网址。
3、不观看,不下载黄资料。
4、远离,拒绝。
当我们在生活中遇到犯罪的时候应该做到以下几点:
1、要躲避犯罪,树立自我保护意识,不提倡斗争。
2、如果受害,应告知学校,教师及家长,或向有关部
门报告。
3、加强法制观念学习。法制教育已纳入学习规划。听
了李所长的讲述后,我认为未成年人犯罪的主要原因是家
庭,父母带来的。也有自身
的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态,良好
的心理素质,去面对,去承受外界所
带来的压力。我也学会了许多遇到犯罪事件发生在自己
的身边时,我们应该怎样防范,杜绝
这类事件的发生。法制教育心得
人生如一张白纸,在成长的过程中会自然而然在白纸上
添上彩!有的彩缤纷也;有
的灰暗一片;更有的在还没有添满彩但这张纸就早已
不在了!能够使白纸变成彩缤纷也是不容易的一件事啊!
首先这个人必需知法守法,而且要持
之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!
曾经看过的一个案例:15岁的初三学生庄海在初一年级
时就加入了共青团,当选为班长。
工作负责、学习优良,先后评为三好学生、优秀共青团
员。有一天与父母告别后准备回家时。
发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸,这本来是一件
很小的事情,问一问、说一说,都可
以解决问题,但是庄海非常生气,认为是对自己父母的
侮辱,竟和几个同学一起上去教训他
一顿。原以为被教训者不会怎样,没想到却引起这个学
生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱。
又发生了对报复者的报复,在双方殴打中,庄海拿出随
身带的一把刀捅上去,造成一死一伤。
法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里,庄海面对铁窗、
铁门,回顾这不该发生事,无限悔
恨。
所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法,而且要
持之而行!不要为一时的冲动而
做出犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!世界上
有黑人,白人,黄种人,而每个人的生活环境都不同。所以
把白纸弄得灰暗一片
有时并不是自己所想的!因此家庭是每个人走出第一步
的前奏!好的家庭教育就会出好的孩
子,反则反之!以下是两个普遍而恶劣的家庭环境!请
家长们必须教育好自己儿子的第一课!
1、家长过分溺爱,一味娇惯,使子女的欲望不断升级。
现在大部分家庭都是三口之家。
而孩子又往往是独生子女,有的父母认为孩子少,应该
让孩子过得幸福一些,特别是那些过
去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此,对
子女总是百依百顺,要啥给啥,让独生
子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无或不充足时,那
些被娇惯的孩子便以非法手段在外
“捞”钱,以满足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳,不
务正业,贪图享受,往往表现出举
止不端,品行不正,素质低下,自身形象差,客观上不
能为孩子当好“第一教师”,使子女在
潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻
将、逛舞厅,不仅无暇顾及孩子的学
习和生活,更无精力管教孩子,疏于对子女的家教,导
致子女放任自流,是非不辩,美丑
不分,最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。所以每
个家庭都要为自己的孩子负责任!要使儿子走出第一步之前
有个美好的家庭环境!
请不要给每个张白纸添上灰暗的颜!最后就来来说
说一些曾经在学校里是一些大哥大!这些人往往只是风光
一时!但出社
会后就往往会触犯法律,或者在互相仇杀中失去了宝贵
的性命以红的鲜血完结了这张不该
结束的白纸!
中国有9年义务教育因此每个人都有经过校园的机会所
以学校应该做到关心、帮助每个
学生!
提几点建议吧:(一)、关心差生、辍学的学生关心学
生是学校教师的神圣职责,差生、辍学生是困难、问题较多
的学生体,他们最
需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少
年中,差生或辍学生占很大比例,关
心教育管理好这些学生,能有效预防和控制校园抢劫和
强索案件的发生,从一定意义上说。
学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自
己留下的苦果自己吃。
(二)、加强学校校风校纪建设,加强法制宣传教育。
校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组
成部分,青少年遵纪守法、健
康成长,是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性,早期发现,采取有针对性
的实在措施,例如建立专职辅导员;
对重点人、重点地方、重点时间采取事前防范措施;关
注学校周边地区青少年动向,发现危
险信号及时通报公安机关并采取措施,校警联合建安全
文明学校。
(四)、防止格外违法犯罪青少年向学校渗透,或与学
校某些学生联合作案,增加危害性。
增加预防和处置的复杂性。
本文发布于:2022-07-31 12:17:58,感谢您对本站的认可!
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