精选最新学习《未成年人保护法》主题班会

主题班会：法律与我们息息相关

活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武

器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自

觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用

法律的能力。活动过程

在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发

生着改变，我们身边也随之出现了行行的不同体或个人，并且他们的行为

有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了

增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我

们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法

规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!

主持人：我宣布，四年级二班年级《法律与我们息息相关》主题班会现在

开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小

路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到

"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握

一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分

抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最

后看哪个小队得分最多就是优胜小队。必答题：

1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中

华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员

会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施

行。

2、制定《未成年人保护法》的目的是什么?

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、

智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪

律的社会主义事业接班人。

3、对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定：国家、社会、学

校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进

行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱

劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的

腐朽思想的侵蚀。

4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适

应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合抢答题：1什么是未成年人?

指未满十八周岁的公民

2《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那

些规定?

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使

之辍学。

3《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资

格，另行确定监护人。

4《未法》对未成年人招用有那些规定?

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以

、吊销营业执照。

5《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?1955.3.18通过公布.1995

年9月1日实行。6.《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条

7.义条教育法是何时分布和施行的?

1986.4.12通过并公布、自198

6、

7、1起施行。8.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，

责令停业或吊销营业执照。

未成年人保护法主题班会

班会班级：14建筑高技班会地点：教学楼603教室班会时间：2016年5

月12日

活动目的：通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法

规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，

什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。活动过程：

一、提出班会主题：

我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行的不同

体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也

可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此

我们准备了这次以《学习<未年人保护法>》的主题班会，在这次班会上我们将通

过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律

法规。

二、以小组为单位进行法律知识竞答。

1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?《中华人民共和

国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一

次会议于1991年9月4日通过，现予公布自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康，保障

未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把

他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3.对

未成年人教育的范围是什么?

《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行

理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、

国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主

义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?(1)保证未成年人的合法权益。(2)

尊重未成年人的人格尊严。(3)适应未成年身心发展的特点。(4)教育与保护相结

合。5.什么是未成年人?指未满十八周岁的公民。6.《未成年人保护法》对父母

或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?尊重未成年人接受教育的

权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。7.《未成年人保护法》

对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承担责

任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。8.《未成年人保护法》

对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织

及个人非法招用的，处以、吊销营业执照。9.《中华人民共和国教育法》公

布和实行的时间?19

55、

3、18通过公布。1995年9月1日实行。10.《教育法》共有多少条多少章?

教育法共有十章、84条。11.义条教育法是何时分布和施行的?198

6、

4、12通过并公布，自198

6、

7、1起施行。12.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?适龄儿

童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或

吊销营业执照。

三、运用法律知识分析自己的行为。

1.未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不

良行为：(1)旷课。(2)打架斗殴、辱骂他人。(3)强行向他人索要财物。(4)偷窃、

故意毁坏财物。(5)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等

场所。(6)其他严重违背社会公德的不良行为。

四、班主任总结

1.严格遵守《学生守则》。《学生守则》具体地告诉我们同学怎样来规范自

己的行为，同学们应该经常对照《学生守则》来反思自己的行为，及时纠正自己

的错误。如果同学们都能够按照《学生守则》来做，那么同学们隔违法犯罪就一

定很远很远的。

2.慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可

以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥

们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每

一位同学都能够擦亮眼睛，寻对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚

的同学。3.三思而后行。常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相

让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他

们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想

想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对

自己的所作所为要承担责任的。

4.正确地使用网络。网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可

避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突

出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》

说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：要善于网上学习，不浏

览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自我意识，不随意约会

网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的

法律意识，人人成为遵纪守法的好学生。

一、班会主题

对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立

起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学

生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身

和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

二、班会背景

本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容

易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。

所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己

的行为，是当务之急。

三、班会筹备情况

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的

实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分

析，引以为戒。

四、班会过程

(一)导语

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然

清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，

是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律

到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

(二)

过程

1.同学自主讨论。(时间为3—5分钟)指定2

–3名同学发言。结合相关法律常识进行点评。

2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。同学们，

不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?

对，是法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时

代，成为时代的弃儿。那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个

小故事。(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。)请同学们谈谈体会。

3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在

我们身上重演。大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，

为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社

会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的

实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢?

具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护

法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运

用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律

为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

4.通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好

学生，进入社会做好公民。

5.布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。

五、宣布班会结束