基层乡镇七五普法学习心得体会两篇

基层乡镇七五普法学习心得体会两篇

七五普法学习心得体会一

通过认真学习七五普法，我深受启发和教育，对下一步普法

工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深入学习

宪法，公务员法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下

几点：

作为一名乡镇领导，我积极参与市县机关组织开展的各项活

动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律

意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我

谈谈学法用法心得体会。

一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。提高全民

法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是

一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于

提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本

方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府

工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次

是本职工作的需要。乡镇工作量大面广，涉及公务员法等诸多法

律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规

范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干

部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头

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带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。

二、通过学习，进一步确保了学法的成效。作为一名领导，

学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有

把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与乡镇工作紧密结合

起来，与解决单人民关心的问题和存在的问题结合起来，通过法

律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不

断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能

合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人民满意。

三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。通过参加相关

学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法

规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法

行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为

法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工

作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。

从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空

谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机

关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不

断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。

法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社

会主义法治化国家建设进程的重要保证，是落实三个代表重要思

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想，实现和谐社会的具体实践。社会进步、科技发展都离不开良

好的法治环境作保障。只有广大众都知法、守法、依法办事，

并善于运用法律维护自己的合法权益，依法治理才有广泛、坚实

的社会基础。按照依法治理的要求，全段各项管理工作都要纳入

法治化轨道，这就客观而迫切地要求广大众特别是全体干部职

工要努力提高法律意识和法律素质，以适应依法治理的迫切要

求。

站在五年规划的交汇点上，我们既深感自豪，又充满期待。

实现国家经济和社会发展十三五规划提出的目标，需要法治护

航，需要各级党委和政府加强领导，需要宣传、文化、教育部门

和人民团体发挥职能作用，更需要具有法律素养和法治理念的全

体人民为之奋斗。

七五普法学习心得体会二

在实施经济社会发展十三五规划的开局之年，七五全民普法

规划也同步启动了。

十三五时期，是我国经济社会发展极为重要的时期，是实现

全面建成小康社会目标的决胜阶段，也是中华民族伟大复兴道路

上的关键一程。这五年，无论发展环境、条件、任务如何变化，

一个良好的法治环境，是未来中国经济社会持续健康发展的有力

保障，这是毫无疑义的。

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我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;

我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的

和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。现在

就七五普法学习内容，体会如下：

一、学以致用，提高自身法律素质

在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树

立诚信守法、依法办事、全面落实科学发展观，推进社会主义法

治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。

在学习了《教师法》、《食品安全法》《道路安全法》《中华人

民共和国突发事件应对法》后，我更加明白，作为一名教师，我

应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己

的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断加强理论知识

学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学

以致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断

磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不

馁，始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关法律法规，

熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律

素质，增强法律意识。

二、树立正确的普法观念。

普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、

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艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建

历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作

战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急

功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细

无声上。

法治实践是法治宣传教育取得实效的最佳途径。全民法治宣

传教育经验告诉我们：只有学用结合，普治并举，从学法、尊法

到用法、护法，才能提高全社会的法律意识和法治理念。

最后，完善普法机制，提升普法质量。一要构建普法教育组

织保障机制。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些

单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以

保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职

能和权限，让它们真正在普法工作中发挥服务和保障作用。

二要构建普法教育责任机制。必须要通过建立法律制度的形

式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到千斤重

担大家挑，人人头上有指标，这样才能做好普法教育工作，普法

教育的质量才能提高。三要构建普法教育资源整合机制。必须树

立大普法观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普

法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才

能够提高。四要构建有效的普法教育考评机制。要从法律制度上

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对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考

核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、

政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，

才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质

量的提高。

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