法学院
SchoolofLaw
法学专业培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的高素质法律人才。坚持“宽口径、厚基础、
多选择、重创新、国际性”的培养理念，采取因材施教、分类培养模式，培养从事立法、行
政、司法、法律服务等法律实务人才，从事法学教育与学术研究的研究型人才以及从事国际
法律事务的涉外法律人才。
二、培养要求
适应建设社会主义法治国家的要求，做到有理想、有道德、有知识、有纪律；掌握系统
的法律专业知识，了解国内外法学发展动态；具有良好的文字和口头表达能力、逻辑思辨和
论证能力，具有独立分析和解决法律问题的能力；熟练掌握一门以上外语，具备听说读写译
的水平；身体健康，达到“学生体质健康标准”。
三、总学分157学分，学制四年，授予法学学士学位
四、课程设置与培养环节
（一）基础技能24学分，全校共同课，必修
1．大学英语16学分
2．公共数学4学分
3．计算机教学4学分
（二）通识教育19学分，其中必修11学分，选修8学分
全校共同课：
1．新生研讨课1学分，必修
2．思想政治理论课8学分，必修
3．科学、人文与方法4学分，选修
4．原著原典选读2学分，选修
5．国际小学期全英文课程2学分，选修
课程外学习：
1、经典历史著作阅读2学分，必修
2、跨文化沟通、学科通识、国情教育等系列讲座，不计学分
（三）专业教育90学分
1．学科基础课：共10门，必修32学分
2．专业必修课：共12门，必修35学分
3．专业选修课：23学分，其中专业方向选修课程15学分，跨学科专业选修课程8学分
（四）素质拓展10学分，其中必修8学分，选修2学分
1．体育4学分，必修
2．心理健康教育1学分，必修
3．国防教育2学分，必修
4．职业生涯规划1学分，必修
5．公共艺术教育2学分，选修
（五）实践教育12学分
1．社会研究与创新训练2学分
社会研究与创新训练是实践教育教学的重要组成部分，本科学生应在教师的指导
下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千人百村调研”、“大学生创新
训练计划”等项目直接申请社会研究与创新训练学分。
2．社会实践与志愿服务2学分
社会实践与志愿服务是学生思想政治教育的重要载体，也是我校实践教育教学的
重要组成部分，内容包括志愿服务活动等，成绩认定为合格和不合格。
3．专业实习4学分
专业实习在第六或第七学期进行，时间不少于4周。实习内容与法学专业相关，
可以在学院安排的实习基地或自行联系实习单位实习，撰写不少于3000字的专业实习
报告。
4．毕业论文/设计4学分
第四学年撰写一篇毕业论文（8000字左右），计4学分，通过论文写作，培养学
生发现问题、解决问题的能力。
（六）发展指导2学分
发展指导培养环节既有课程学习也有课程外学习，学生根据个人需要选修。课程学习
包括基础技能强化、专业技能强化、就业创业指导、研究生预修课程、心理健康教育、其
他兴趣课程等类别。学生必选课程2学分，多选课程计入学习记录。课程外学习包括各类
讲座、助教实践、就业实习、创业训练、国际交流等，不计学分。
五、学期安排及学程规划
学期安排方面，每学年分为秋季、春季、国际小学期三个学期。秋季学期和春季学期
分别为19周，包括课堂教学17周，考试2周。国际小学期4周。
学程规划方面，本专业必修122学分，选修35学分。其中，第一学年秋季学期必修
23学分，春季学期必修23学分；第二学年秋季学期必修22学分，春季学期必修18学分；
第三学年秋季学期必修14学分，春季学期必修10学分；第四学年秋季学期必修2学分，
春季学期必修8学分。参加“英语口语能力测试”，作为必修要求，计2学分，要求学生
在第二学年秋季学期结束前达标完成，具体见《中国人民大学英语口语能力标准》。
选修方面，“科学、人文与方法”、“原著原典选读”及“公共艺术教育”的具体课程
可参见《课程资源总汇》及每学期教务处公布的网上课程选修表。学生可按培养方案要求
合理安排、自主完成选修学分。
此外，我校的国际小学期于每年7月份举办，招收国际学生与我校学生同堂上课，其
课程对我校学生免费开放，学生应于每年6月上旬在数字人大系统选课。“国际小学期全
英文课程”的具体课程可参见暑期学校网站课程信息。学生也可在国际小学期副修第
二专业或第二学士学位相关课程。
法学专业培养计划表（1）
课程设置
与
培养环节
学习内容［课程编码］
新生研讨课［LW101001］
马克思主义基本原理［MS101110］
思想和中国特社会主义理论体系
概论［MS101109］
中国近现代史纲要［MS101102］
思想道德修养与法律基础［MS101103］
经典历史著作阅读①
学
分
1
2
2
2
2
2
2
4
2
④
各学期学分配置
一
1
2
4
4
2
1
1
2
3
3
2
2
6
2
1
1
3
3
3
2
4
1
4
二