2022年法律知识竞赛活动总结完整版

2022年法律知识竞赛活动总结完整版

大学生法律知识竞赛总结

为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉

学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提

高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同举行了“政法

先锋”法律知识竞赛。

经过一个多月的筹备，由校团委主办、人文社会科学学院法律协

会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知

识竞赛于___月___号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、

___、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再

励

一、宣传：

在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委

老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各

班班委的宣传___下，各参赛学院均自主___同学们学习法律知识，并

在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展

板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添

彩。

二、会场布置：

会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大

方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理

会场，有始有终。

三、___奖评定：

大赛___奖评定采取公开打分制。比赛分为两大组，每组各五个参

赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，

每题___分，答对加分，答错不扣分。风险题分为___分、___分和___

分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不

全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。

四、比赛环节：

此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场，

在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了

观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放

松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨

竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了___。最后为风险

题环节，分值在此时真正拉开。

六、获奖代表队：

第一名：法律协会代表队

第二名：基础学院代表队、外国语学院代表队

第三名。

2022年法律知识竞赛活动总结范文

为了进一步落实我校中小学生普法工作，增强青少年的法律意识

和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、___的积极性和创造

性，我校积极___了全校范围内学生的普法知识竞赛活动，活动总结如

下：

首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。接到上级文件

通知后，王校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并责成政教处专

人负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。

其次，充分调全体教师的积极性和主动性。根据各种法律知识资

源，全面完整准确地做出题样及答案，使普法知识竞赛活动工作的开

展真正作到了责任明确、任务到人。

第三，调动学生积极性。利用班会、思品教育课、课外活动等有

效时间，由政教处___、班主任负责，倡导学生积极、主动探究、小组

合作等形式，保证学生有充足、有效的时间完成任务，为普法知识竞

赛活动的进行做好充分的准备。

第四，要求学生充分利用课外活动、课余时间、休息时间，积极

参加社会实践，进行必要的浏览、访问、调查等活动，同时也利用图

片、电影、电视、讲座等形式，引导学生学习相关的法律知识，提高

法律的教育效果。

第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由政教处负责，___

有经验的政治教师和其他教师，按照市教育局普法知识题样，精心出

了试题，将四年至八年抽出部分学生进行统一考试，使我校普法知识

竞赛活动取得了圆满的成功。

总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律

知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。