增强法律意识防范就业风险心得体会

增强法律意识防范就业风险心得体会

篇一：

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，

公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下

实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法

律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合

格的接班人的需要。

公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要

履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为

武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认

他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。大学生应树立与

社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护团结的局面。

大学生是未来法治社会的主体，大学生法律意识的增强，对其个人的成长

和中国的法制化进程有着至关重要的意义。增强大学生法律意识是亟待解决的

社会问题。

当前大学生的法律意识现状有以下三个方面的特点：

第一、当代大学生有着较强烈的社会责任感和法制意识。但他们又往往富

于幻想，急于求成，缺乏对国情的全面了解，缺乏冷静、理性的分析，常常又

表现出情绪化的倾向。

第二、更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批

评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思

想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。

第三、相当一部分学生虽然法律知识懂得不少，然而现实生活中，其行为

与法律规定背道而驰，守法的自觉性较差，形成“学而不用”，“知而不信”现

象。学生对法律的信任度不乐观，对待是非基本上是清楚的，但态度不够坚

决。

上述情况表明由于受社会负面文化和学生自身道德以及心理成熟程度的影

响，当代大学生的法律意识还没有达到应有的高度。面对这种情况，对大学生

加大法制教育的力度、进一步增强他们的法律意识、提高他们的法律素养，势

在必行。

篇二：

我们生活的时代是一个法制正在不断完善的时代。法律是我们的保护伞，

敬畏法律是错误的想法。当代大学生有必要增强自己的法制观念，提高法律修

养。在生活当中要运用法律维护自己的正当利益，保护自己的合法权利。当

今，我们国家的法律还不健全，所以大学生有义务和责任去为法治社会贡献力

量。提高法律修养要在认识和知识构成上都有所提高才行。

一、大学生增强法律意识的重要意义

1、教育功能。对大学生开展法制教育主要是通过传授必要的基础法律知

识，使大学生充法，主动用法，自觉护法的重要性。2.导向功能。如果大学生

能有较高水平的法律意识，这对法律的实施无疑会有很大的促进作用，进而带

动和促进全体社会公众对法律实施的支持。从某个角度讲，大学生法律意识具

有导向功能，这种导向是相对于社会公众而言的。3.评价功能。法的实施，包

括法的遵守和法的适用两个方面。就法的遵守而言，法律意识的功能主要指社

会公众把法律当成自己生活中的一个组成部分，自觉依法办事，自觉维护法律

尊严。而就法的适用而言，法律意识的功能主要表现在对专门机关的司法活动

进行法律监督，保证法律得到切实有效和公正、及时的实施。在这里，主要体

现的是评价功能。当然，由于大学生缺乏判断和辨别复杂事物的能力，因此当

他们在做价值判断时，就不可避免地出现错误的判断，从而影响大学生法律意

识的评价功能的发挥。4.规范功能。制定法律的目的就是以法律这样一种特殊

的行为规范来规范人们的行为，以法律来调整习俗、道德和政策等行为规范，

无法调整或调整不力的人与人之间的社会关系。法律目的的实现除依赖国家强

制力外，还必须依赖社会公众法律意识的普遍提高。当代大学生法律意识的构

建可以使他们自觉按照法律所体现的广大人民的意志去规范自己的言行。

二、如何培养和提高大学生的法律意识，法制观念1、大学生应当具备的

法律意识（1）、应培养大学生依法办事的思想观念。（2）、应培养大学生关于

宪法和法律具有最高权威的观念。（3）、应培养大学生权利义务相一致和法律与

自由相统一的观念。（4）、要教育大学生树立公民在法律面前人人平等的观念。

2、大学生法律意识的培养（1）、进行普法教育，比如课堂讨论，多进行

案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到

我们所要达到的效果。

（2）、多组织学生进行与法律有关的活动

①.组织大学生开展“模拟法庭”活动。大学生通过自己模拟法官、律师、

检察官、被告等角，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟

对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从

而自觉守法。

②组织一些有关法学方面的知识智力竞赛。可通过开展以“某法”为主题

展开知识智力竞赛，大学生通过这一活动，能主动去学习法律的内容，提高学

法兴趣。

③组织大学生去法院旁听。通过组织学生去校外旁听法庭审理，能开拓视

野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使大学生能更深切地体会到用法

律保护自己的重要性。

④组织大学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既

能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，

从另一层面提高大学生的法律意识。

要彻底培养大学生的法律意识，转变大学生的某些错误观念，也要重视提

高大学生的文化思想道德水平，特别要同时培养大学生正确的价值观结合起

来。一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了

主观条件。因此，我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法

律意识的大学生。