中学生要懂的法律常识

中学生要懂的法律常识

中学生要懂的法律常识

老师们，同学们：

12月4日是我国的法制宣传日，今年的法制宣传日是“五五”普法

规划实施以来的第四个全国法制宣传日。今年宣传活动的主题是

“加强法制宣传教育，效劳经济社会开展”。青少年是我国普法教

育的重点对象之一，所以我们必须学法、知法、懂法、用法、守

法。今天的法制讲座分两个程序，首先由我为同学们讲讲“中学生

应懂得哪些法律常识；其次，观看法制宣传片。

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的“法”

字，古代写作：左旁的水字是公平的意思，右旁的“神明裁判”故

事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把它

拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“不

偏不倚”的意思。由此可知，在我国“法律”一词的本来含义就是

以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实

施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的标准。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和的

总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民

都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和

广阔人民-意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、

执法、守法和监视法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家

机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵

守法律，依法办事，以确立工人阶级和广阔人民实现统治和进行建

立所必须的法律秩序。

中学生应该具备的法律常识xx-07-1813:34|#2楼

一、导语

中学学生往往认为自己很难碰到法律问题，其实，校园并不是远离

法律的地方，学生们随时会遇到一些法律问题，只是当时没有意识

到罢了。在校园里有这样一种现象，学生为了图廉价，有一些学生

去买二手自行车，有的学生甚至买了赃车。其实在法律上，这已违

反了《中华人民共和国治安处分条例》。近年来发生校园和学生身

上的一些违法犯罪案件，也已引起社会的广泛关注。由于没有足够

的法律意识，缺乏法律知识，有的学生是在无意中触犯了法律，像

同学间的纠纷，有的学生不能采取正确的方法解决，往往采取一些

过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严重的后果；有的那么是当

学生的合法权益受到侵害时，却不懂得如何用法律来保护自己。可

见，目前中学生缺乏法律意识的.现象普遍存在，下面，浅谈一下中

学生身边的法律。

二、一个中学生应具备哪些法律常识?

1、不要犯法不要违法不要侵犯别人的合法权益，做个守法的好公

民。

2、当自己的合法权益受侵犯时用法律的手段解决；至于怎么解决,

遇到具体问题时请询问资深人士，切忌私力救济。

3、寻法律救济的过程是打“证据战”的过程，注意寻并保护证

据。

4、平时多看点法律书籍，电视上的法律节目，厚积薄发。

三、中学生交通平安常识

1、交通事故的预防

自觉遵守交通法规除提高交通平安意识、掌握根本的交通平安常识

外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证平安。以下两点是大家必

须掌握并要在日常生活中严格遵守的。（1）在道路上行走，应走人

行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，

耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、

翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通

行”、“危险”等标志的地方。（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共

交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸

出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图廉价，乘坐车况车，不

要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆平安没有保障。乘坐火

车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项平安管理规

定。

2、发生交通事故的处理方法

（1）及时报案。一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，

有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。还应该及时

与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。（2）保护现场。事

故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，假设现场没有保护

好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。切

记，发生交通事故后要保护好事故现场。（3）控制肇事者假设肇事

者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮助控

制，假设实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。

四、在互联网上对他人进行人身攻击要承当法律责任吗？

许多同学都喜欢上论坛“灌水”，享受畅所欲言的快乐。大家也许

会注意到，论坛上有时会出现意见不合而相互攻击的情况。那么，

现实生活中的人是否要为自己在虚拟的网络中所发表的过激言论负

责呢？答案是肯定的。计算机信息网络国际联网平安保护管理方法

规定：任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播

捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的以及公然侮辱他人

或者捏造事实诽谤他人的信息。违者由公安机关处以警告或罚金，

情节严重的将追究其刑事责任。所以同学们以后在网上记得要慎言

慎行了，当然，必要时也别忘了维护自己的合法权益。

五、未成年人不得实施的不良行为主要有哪些？

不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归宿；⑵携带管制刀

具；⑶打架斗殴、辱骂他人；⑷强行向他人索要财物；⑸偷窃、成

心毁坏财物；⑹参与赌博或者变相赌博；⑺观看、收听情、淫秽

的音像制品、读物等；⑻进入法律、法

规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑼其他严重违

背社会公德的不良行为。

六、《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”是指哪些行

为？

答：《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，是指以下严

重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：（1）纠集他人结伙打架

滋事，扰乱治安；（2）携带管制刀具，屡教不改；（3）屡次拦截

殴打他人或者强行索要他人财物；（4）传播淫秽的读物或者音像制

品等；（5）进行淫-乱或者情、活动；（6）屡次偷窃；

（7）参与赌博，屡教不改；（8）吸食、注射；（9）其他严重

危害社会的行为。

七、对违犯《预防未成年人犯罪法》规定行为的，如何处分？

任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年人犯罪

法》规定的不良行为、严重不良行为，或者为未成年人实施不良行

为、严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由公安机

关依法予以治安处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

八、在遇到社会青年或者高年级学生向我们要钱如何处理？

首先，如果是社会青年向在校学生要钱，应当及时向学校老师、家

长反映或者向公安民-警报案，以便尽快处理。既不能自己拿刀来解

决，也绝不能逆来顺受，从而助长了犯罪分子的嚣张气焰。

其次，如果是高年级的学生向低年级学生要钱，可以向老师举报这

种行为，不能几个同学结伙来抵抗或者报复要钱者，否那么很容易

在不知不觉中走向犯罪。

九、刑法对成心伤害罪是怎么规定的？

《中华人民共和国刑法》规定：“成心伤害他人身体的，处三年以

下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上

十年以下有期徒刑；致

人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上

有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”

十、未成年人对犯罪如何进行自我防范？

未成年人对犯罪的自我防范是指个人为减少被害可能性，进行自我

保护而采取的各种措施和方法。主要包括以下几个方面：①未成年

人应当遵守国家法律、法规及社会公共标准；②树立自尊、自律、

自强的意识；③增强区分和自我保护的能力；④加强未成年人用法

律维护自身合法权益的意识。

十一、在校女生如何保护自己？

答：一是平时尽量少和社会不良青年及校内有不良倾向的学生接

触。二是注意端正自己的行为举止。三是外出时尽量结伴而行。四

是遇到情况要巧妙周旋，会自我保护。五是拒绝陌生人的好意。

十一、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的？

根据中华人民共和国刑法第17条规定：

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯成心杀人、成心伤害致人重伤

或者死亡、、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投毒罪的，应当

负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处分。

因不满十六周岁不予刑事处分的，责令他的家长或者监护人加以管

教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

五、什么是法律援助？

法律援助，是国家对某些经济困难和特殊案件的当事人给予减用或

者义务提供法律帮助的一项法律制度。但凡具有中华人民共和国国

籍，因维护合法权益需要律师，公证员和基层法律工作者以及其他

法律专业人员提供法律帮助或需要减免诉讼费用，其经济收入低于

当地政府确定的最低收入水平的公民为法律援助的对象。

结语

树立中学生的法律意识和公民-意识，有利于增强其的法制观念和法

律素质，使自身的遵纪守法意识得到强化，有利于中学生的成长，

同时也会为走入大学和社会奠定良好的根底。